人教版九年級化學(xué)上冊《空氣》教學(xué)設(shè)計課題名空氣教學(xué)目標(biāo)1．了解空氣的主要成分和組成。2.通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析，初步學(xué)習(xí)簡單的實驗設(shè)計、觀察實驗現(xiàn)象并加以描述，對相關(guān)實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋。3．初步學(xué)會鑒別純凈物、混合物。4. 通過學(xué)習(xí)初步了解有關(guān)氧氣、氮氣和稀有氣體的一些物理性質(zhì)和主要用途。5. 通過空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到空氣對人類的重要性教學(xué)重點空氣里氧氣含量的測定、純凈物、混合物教學(xué)難點空氣里氧氣含量的測定試驗誤差的分析教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：廣口瓶、導(dǎo)氣管、燃燒匙、燒杯、彈簧夾、學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)空氣污染的資料。教學(xué)過程新課導(dǎo)入：提出問題：你能通過實驗或?qū)嵗C明你身邊確實有空氣存在嗎？教師引導(dǎo)，1.空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓，觀察現(xiàn)象？2.空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立，觀察現(xiàn)象？學(xué)生討論：成果展示1.用透明塑料袋灌裝空氣2.微型打氣筒鼓吹氣球3.給車胎打氣4.用注射器往水中注射空氣5.風(fēng)扇往臉上吹6.……新知探究：一、空氣主要是由什么組成的？拉瓦錫實驗：把少量的汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少了1/5。學(xué)生討論：1.實驗步驟：①裝置如圖，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，（為什么？）并做好記號。②用彈簧夾夾緊乳膠管。③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。④待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況。教師演示實驗，分析：2、文字表達(dá)式、3、實驗現(xiàn)象、4、實驗結(jié)論、學(xué)生討論：實驗成功的關(guān)鍵（1）裝置不能漏氣；（2）紅磷應(yīng)過量；（3）點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子；（4）待紅磷燃燒完集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾；學(xué)生討論：實驗中所涉及的問題1、為什么紅磷要足量或過量？2、點燃的紅磷為何要迅速伸入集氣瓶并塞緊瓶塞？3、我們實驗中氣體減少的體積小于1/5，請你分析有可能是哪些原因所引起的？ 4、集氣瓶剩余的氣體是什么？5、集氣瓶剩余氣體有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？6.紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？學(xué)生思考討論，教師引導(dǎo)：（1）比較兩個實驗的化學(xué)原理，從反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)的角度，說明二者的共同特點？（2）用石蠟替代該實驗中的紅磷，能否可行？教師強(qiáng)調(diào)：蠟燭、鎂、銅絲、鐵絲都不能代替紅磷！1、蠟燭在空氣中燃燒只與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水蒸氣。2、鎂很活潑，在空氣中燃燒時既可與氧氣反應(yīng)，也可與氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。3、銅絲、鐵絲在空氣中不能燃燒。二、空氣的成分三、純凈物和混合物教師提出問題：物質(zhì)按組成成分的多少如何劃分？1. 混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。混合物不能用化學(xué)符號來表示，如空氣，礦泉水等。2. 純凈物：只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。純凈物可以用化學(xué)符號來表示，如氮氣可以用N2來表示；氧氣、二氧化碳可分別表示為O2、CO2等。紅磷(P)和五氧化二磷（P2O5）也是純凈物。鞏固提升：純凈物和混合物的易錯提醒：1.純凈物是相對的，不是絕對的，也就是說絕對純凈的物質(zhì)是沒有的。2.帶“混合”字樣的不一定是混合物，如：冰水混合物（純凈物）；帶“純凈”字樣的不一定為純凈物，如：純凈的空氣（混合物）。3.不能只看物質(zhì)的名稱。如：稀有氣體是混合物新知探究：四、空氣是一種寶貴的資源：1.氧氣：為什么叫做“養(yǎng)氣”？氧氣通常有哪些用途呢？2.氮氣通常有哪些用途呢？3.稀有氣體有哪些？4.空氣污染5.防止空氣污染的方法課堂練習(xí)：1.判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物，并說明依據(jù)。①自來水   ②氧氣   ③液氧   ④冰水混合物    ⑤加碘鹽   ⑥糖水   ⑦礦泉水2.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（  ）A、木炭  B、硫粉  C、紅磷   D、鐵絲3.下列說法正確的是 （     ）A、空氣的成分是比較固定的，主要由氮氣和氧氣組成B、空氣中氧氣的質(zhì)量占21%，氮氣占78%C、在通常狀況下，無色、無味氣體一定是空氣D、空氣是一種單一的物質(zhì)，它是由空氣一種成分組成課堂小結(jié):空氣是由什么組成的?1.空氣中氧氣含量的測定(原理、現(xiàn)象、結(jié)論）2.空氣的成分（體積分?jǐn)?shù)：氧氣氮氣二氧化碳稀有氣體其他氣體和雜質(zhì)）3.物質(zhì)的簡單分類（純凈物和混合物）4.空氣是一種寶貴的資源（各種氣體用途，空氣污染）布置作業(yè) 課后習(xí)題：1、2、3、4、5.6 板書設(shè)計    教學(xué)反思本節(jié)課比較貼近學(xué)生生活，學(xué)生興趣較高。1.在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過小組合作、實驗探究， 自己分析得出結(jié)論，印象比較深刻。 2.學(xué)生積極參與，小組合作學(xué)習(xí)， 共同討論解決問題。   

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初中化學(xué)人教版九年級上冊電子課本 舊教材

課題1 空氣

版本： 人教版

年級： 九年級上冊

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