看到恐龍這個詞，你的頭腦中出現(xiàn)了一個怎樣的形象？用一個詞語概括出來。
讀文，想一想課文講述了什么？
恐龍 笨重 遲鈍 鴿子 世紀
膨大 末期 形態(tài) 十噸 公斤
凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。
遲鈍：（感官、思想、行動等） 反應(yīng)慢，不靈活。
敏捷：動作等迅速靈敏。本文指一些獵食性的恐龍，身體逐漸變小，長得越來越像鳥類，行動迅速靈敏。
點睛之筆：說話或?qū)懳恼聲r最重要的部分。
毋庸置疑:指無須懷疑,是鐵一樣的事實。
（1）自由讀課文，思考：課文主要寫了哪些內(nèi)容？
（2）與同學(xué)討論，試著分段概括段意。
第一段(第1、2自然段)：大量化石顯示，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化成了飛翔的鳥兒。
第二段(第3、4自然段)：科學(xué)家假想恐龍是如何演化成鳥兒的。
第三段(第5自然段)：科學(xué)家希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史進程。
兇猛、笨重的恐龍與輕靈、敏捷的鳥兒無論從外形上,還是從生活習(xí)性上,我們都覺得它們兩者之間沒有什么關(guān)聯(lián)，它們真的毫不相干嗎？誰能用原文回答？
不是毫不相干，在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。
說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會浮起輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二都似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。
用自己喜歡的方式再讀讀第一自然段。說說這個自然段種你覺得哪個詞語用得好？
“漫長”這個詞語用得很準確，說明時間長，人的生命僅僅是幾十年，而演化過程是幾十萬年，幾千萬年，甚至是幾億萬年，這個時間是多么的漫長。
早在19世紀，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研完了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。
根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但相關(guān)化石一直沒有被找到。
20世紀末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。
保存有羽毛印痕的恐龍化石
你認為這些發(fā)現(xiàn)有什么作用？
科學(xué)家找到兩者的相似之處，根據(jù)發(fā)現(xiàn)，提出假說并找到了證據(jù)。
科學(xué)家提出的家說是什么?
鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。
用關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”造句。
同學(xué)們，作者是如何用證據(jù)證實了恐龍變成鳥的假說，以及恐龍是如何演變成鳥兒飛向藍天的？
熟讀課文，把不懂的問題寫下來，先試著自己解決，把自己的想法和大家交流。

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6 飛向藍天的恐龍

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