備課素材
【寫作背景】
《動(dòng)物王國開大會(huì)》是一年級(jí)下冊(cè)第七單元的第3篇課文，本文是一篇童話，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。課文講了動(dòng)物王國要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知，狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四次播報(bào)通知，讓學(xué)生明白發(fā)布通知時(shí)要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整。
【作者介紹】
嵇鴻，性別：男，出生年月: 1920，民 族: 漢族。生于 "" \t "" 西子湖畔，長(zhǎng)于太湖之濱;著名兒童文學(xué)作家; "" \t "" 中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員， "" \t "" 中國散文學(xué)會(huì)會(huì)員。畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。歷任上海第一師范學(xué)校教師，上海市市西中學(xué)語文教師，1951年開始發(fā)表作品。1985年加入 "" \t "" 中國作家協(xié)會(huì)。著有兒童文學(xué)集《鬼火》、《神秘的小坦克》《孫悟空巧遇真“石猴‘》《最珍貴的禮物》《 "" \t "" 動(dòng)腦筋童話》《東游奇遇》《雨夜之歌》《珍珠貝姑娘》《撲朔迷離》等?！? "" \t "" 雪孩子》(選入《世界金獎(jiǎng)童話庫》)獲1980年文化部?jī)?yōu)秀電影獎(jiǎng)，《"沒興趣"游"無算術(shù)國"》獲全國第二屆兒童文學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，《冰雕姑娘》獲第二十屆 "" \t "" 陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
【與文章相關(guān)的資料介紹】
1.狗熊是熊的一種。又稱黑熊。哺乳動(dòng)物。身體肥大，會(huì)游泳，能爬樹。
2.虎：大型貓科動(dòng)物；毛色淺黃或棕黃色，滿有黑色橫紋；頭圓、耳短，耳背面黑色，中央有一白斑甚顯著；四肢健壯有力；尾粗長(zhǎng)，具黑色環(huán)紋，尾端黑色。
【其他資料】
通知的標(biāo)準(zhǔn)格式和注意事項(xiàng)
通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。
①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內(nèi)容。
②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短 ，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn) 、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。
④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。
寫通知一般采用條款式行文，可以簡(jiǎn)明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照?qǐng)?zhí)行。
課后作業(yè)
基礎(chǔ)積累大鞏固
一、你知道下面的樹葉是哪個(gè)樹枝上的嗎？請(qǐng)連一連吧。
liǎn 物
zhǔn 熊
biàn 通
wù 遍
xióng 準(zhǔn)
tōng 臉
二、比一比，再組詞。
舌( ) 百( ) 點(diǎn)( ) 連( )
古( ) 白( ) 占( ) 還( )
三、讀一讀，說一說。
通 知
明天上午八點(diǎn)，請(qǐng)各班班長(zhǎng)到政教處集合開會(huì)。
小學(xué)政教處
2017年4月15日
時(shí)間： 地點(diǎn)： 。
參加人： 事情： 。
通知人： 通知時(shí)間： 。
閱讀能力大提升
四、重點(diǎn)段落品析。
狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”一連說了十遍。
1.動(dòng)物王國有什么事情發(fā)生？
2.說一說：小動(dòng)物們會(huì)來參加嗎？為什么？
思維創(chuàng)新大拓展
五、課外拓展。
想一想，通知主要有哪幾部分組成？

參考答案：
一、物 wù 熊 xióng 通 tōng 遍 biàn 準(zhǔn) zhǔn 臉 liǎn 二、舌頭 古代 一百 白天 一點(diǎn) 占有 連忙 還有 三、明天上午八點(diǎn) 政教處 各班班長(zhǎng) 集合開會(huì) 小學(xué)政教處 2017年4月15日 四、1.動(dòng)物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì) 2.不會(huì)。因?yàn)闆]說地點(diǎn) 五、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情、通知人和通知時(shí)間。課題
動(dòng)物王國開大會(huì)
課型
講讀課文
授課
時(shí)間
2課時(shí)
教學(xué)
目標(biāo)
認(rèn)識(shí)“物、虎”等13個(gè)生字和牛字旁1個(gè)偏旁，會(huì)寫“要、連”等6個(gè)生字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.借助圖畫、角色體驗(yàn)讀好對(duì)話，讀出疑問句和感嘆句的語氣，能分角色朗讀課文。
4.借助插圖，利用童話情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)讀懂長(zhǎng)課文。
5. 了解發(fā)布通知時(shí)要把時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情等幾個(gè)要素說清楚。
教學(xué)
重點(diǎn)
讀懂、讀通長(zhǎng)課文，讀出角色對(duì)話中疑問句和感嘆句的語氣，分角色朗讀課文。
教學(xué)
難點(diǎn)
了解發(fā)布通知時(shí)要把時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情等幾個(gè)要素說清楚。
第一課時(shí)
教學(xué)
目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“物、虎”等13個(gè)生字和牛字旁1個(gè)偏旁，會(huì)寫“要、連”等6個(gè)生字。
2.正確、流利地朗讀課文。
教具
準(zhǔn)備
課件
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入
（ ）分鐘
一、課前預(yù)習(xí)，出示要求
一 1.認(rèn)真讀課題，注意輕聲，讀準(zhǔn)字音，自學(xué)生字，想想可以找哪些朋友。
2.（課件出示2）朗讀課文：
給課文標(biāo)好自然段；
圈出文中的生字，并給生字找?guī)讉€(gè)朋友；
把課文讀正確、讀連貫。
3.想想有什么不理解的地方，自己能不能提出一些有價(jià)值的問題？
二、故事導(dǎo)入，板書課題。
1．（課件出示3）森林里要開大會(huì)了，百獸之王老虎讓狗熊給大家下達(dá)通知，狗熊下了通知后，大家紛紛提意見，都說狗熊下達(dá)的通知不夠清楚，這是為什么呢？我們一起去看看吧！
2．板書課題，齊讀課題。（板書：17 動(dòng)物王國開大會(huì)）
【設(shè)計(jì)意圖：課前提出預(yù)習(xí)要求，使學(xué)生自學(xué)有的放矢，省時(shí)有效?！?br>新課
教學(xué)
（ ）分鐘
三、檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字。
出示生字詞（課件出示4）
dònɡ wù lá hǔ tōnɡ zhī zhù yì bǎi biàn ɡuǐ liǎn
動(dòng) 物 老 虎 通 知 注 意 百 遍 鬼 臉
zhǔn shí shé tu jǐ diǎn yì lián hái shì
準(zhǔn) 時(shí) 舌 頭 幾 點(diǎn) 一 連 還 是
1.指名領(lǐng)讀，正音。注意輕聲的讀法。
“遍”“臉”“準(zhǔn)”是前鼻音，“熊”“通”是后鼻音?！白?、舌、準(zhǔn)”是翹舌音。
2.自由練讀。開火車讀。
3.去掉拼音誰能讀好它們，試試看。指名讀。齊讀。
四、初讀感知，理清文脈。
1.說說課文一共有幾個(gè)自然段，自由朗讀，邊讀邊想課文有幾只動(dòng)物，講了一件什么事。（課件出示5）
快速讀課文，填空。
課文講了大森林里動(dòng)物王國要開大會(huì)，老虎要（ ）通知大家。通知下達(dá)后，盡管（ ）說了十遍，小動(dòng)物們還是不能明白。原來是因?yàn)橥ㄖ獩]有說清楚具體的（ ）和（ ）。最后終于修改完整了，大會(huì)才得以順利舉行。 （板書：具體的時(shí)間 地點(diǎn)）
2.指名分自然段朗讀課文，指導(dǎo)讀好句子。
3.齊讀課文。
五、識(shí)記生字，寫字指導(dǎo)。
1.（課件出示6）出示生字：“要、連、百、舌、還、點(diǎn)”
2.仔細(xì)觀察，分析字形，說說有什么好辦法記住它？怎樣才能把這個(gè)字寫好？
（1）加一加：“西”加“女”是要?！板痢奔印败嚒笔沁B?！板痢奔印安弧笔恰斑€”，“千”加“口”是“舌”，“占”加“灬”是“點(diǎn)”?！耙弧奔印鞍住笔恰鞍佟薄?br> （2）換一換：“連”字的“車”換成“不”就是“還”。
3.師重點(diǎn)指導(dǎo)“連、要、點(diǎn)”（課件出示7）。
“連”字是半包圍結(jié)構(gòu)，鞏固左下包右上的筆順規(guī)則：先里后外?！败嚒弊治恢蒙钥坑遥诙P轉(zhuǎn)折緊貼橫中線。走之第二筆寫得要短小，最后一筆平捺要舒展。
“要”字，上下結(jié)構(gòu)，上收下放。上部上寬下窄，橫畫豎畫間距擺放較勻稱。女字在下面第一 筆撇點(diǎn)，要求撇短點(diǎn)長(zhǎng)，最后一橫要舒展。
“點(diǎn)”上下結(jié)構(gòu)，上收下放?！翱凇弊中误w略扁，呈上寬下窄之勢(shì)。四點(diǎn)底形體寬又扃，要注 意區(qū)別第一點(diǎn)與另外三個(gè)點(diǎn)的方向不同。第一點(diǎn)與第四點(diǎn)稍長(zhǎng)，四個(gè)點(diǎn)間 距均勻，高低一致。
4.學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫。教師巡視指導(dǎo)。
5.（課件出示8）讀讀寫寫：主要、首要、要么、連忙、連長(zhǎng)、連聲、一百米、百萬、成百上千、還要、還是、還有、舌頭、舌尖、火舌、點(diǎn)頭、點(diǎn)心、鐘點(diǎn)。
六、反饋檢查。
1.師生合作，老師抽讀生字卡片，學(xué)生比賽讀，看誰讀得又對(duì)又快。
2.小組合作，給生字找朋友，看哪個(gè)組找的多。
3.同位合作，一人讀課文，另一人聽，指出讀的好的地方或是不太好的地方。

【設(shè)計(jì)意圖：檢查預(yù)習(xí)，從字詞入手，掃清閱讀的障礙，讀準(zhǔn)生字的讀音，把握文章的脈絡(luò)?！?br>【設(shè)計(jì)意圖：識(shí)記生字用多種方法，書寫生字要掌握寫字的書寫規(guī)則，養(yǎng)成正確的寫字方法?！?br>【設(shè)計(jì)意圖：會(huì)寫字的指導(dǎo)，寫字姿勢(shì)的指正，都是為了培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！?br>課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

1.給下列漢字，選擇正確的讀音。
熊(xiónɡ xónɡ ) 注(zù zhù) 遍(biàn bàn) 準(zhǔn)(zǔn zhǔn)
2.寫出帶有下列偏旁的字。
灬（ ）（ ）（ ）牜（ ）（ ）（ ）
3.組詞。
要（ ）連（ ）百（ ）舌（ ）

參考答案：
1.熊(xiónɡ) 注(zhù) 遍(biàn) 準(zhǔn)(zhǔn)
1.點(diǎn) 黑 燕 牧 物 牡
2.要求 連線 百分 舌頭
第二課時(shí)
教學(xué)
目標(biāo)
1.借助圖畫、角色體驗(yàn)讀好對(duì)話，讀出疑問句和感嘆句的語氣，能分角色朗讀課文。
2.借助插圖，利用童話情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)讀懂長(zhǎng)課文。
3.了解發(fā)布通知時(shí)要把時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情等幾個(gè)要素說清楚。
教具
準(zhǔn)備
課件
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入
（ ）分鐘
一、出示字詞，復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1．出示生字，指名讀，齊讀。（課件出示10）
2．指名讀課文。

【設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)舊知，溫故知新。為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊?！?br>新課
教學(xué)
（ ）分鐘
二、精讀感悟，重點(diǎn)突破。
1．自由讀課文，狗熊下了幾次通知？（四次）
2.畫出狗熊四次發(fā)布通知的句子。
設(shè)疑：“狗熊的哪一次通知，動(dòng)物們會(huì)來參加會(huì)議呢？為什么？”依次比較這四次通知內(nèi)容的不同，展開推斷：（課件出示11）
“大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！ ”（少具體日期，少幾點(diǎn)鐘，少地點(diǎn)）（課件出示12）
“大家注意，動(dòng)物王國要在明天開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！ ”（少幾點(diǎn)鐘，少地點(diǎn)）（課件出示13）
“大家注意，動(dòng)物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！ ”（少地點(diǎn)）（課件出示14）
“請(qǐng)注意啦！明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！ ”（有具體時(shí)間、 地點(diǎn)）
（課件出示15）
結(jié)合第18自然段的小泡泡提示，讓學(xué)生了解發(fā)布通知時(shí)要把幾個(gè)要素說清楚。
（通知應(yīng)該包括：時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、什么事、通知人、通知日期）
3.（課件出示16-17）出示課后的“讀一讀，說一說”，了解通知的具體內(nèi)容。
（1）時(shí)間：本周五早上八點(diǎn) 地點(diǎn)：教學(xué)樓前
（2）參加人：參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的同學(xué) 事情：集合
（3）通知人：少先隊(duì)大隊(duì)部 通知時(shí)間：2016年4月20日
（4）通知要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、哪些人參加，通知干什么要說清楚。是誰通知的，什么時(shí)間通知的。（板書：開會(huì)活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、哪些人參加，通知干什么， 是誰通知的，什么時(shí)間通知的。）
5．我們說話時(shí)，要注意什么？
我們?cè)谄綍r(shí)說話時(shí)，要注意把話說清楚，說具體。
三、分角色讀課文。
1．自由讀課文。
2．小組內(nèi)分角色讀課文。
3．找兩組上臺(tái)表演。
板書
內(nèi)容
17 動(dòng)物王國開大會(huì)
開會(huì)活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、哪些人參加，
通知干什么 是誰通知的，什么時(shí)間通知的
課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)
1.看拼音，寫漢字
yā qiú bǎi fēn shé tu diǎn tóu hái shì
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
2.通知要把活動(dòng)的具體的（ ）、（ ）、哪些（ ）參加，通知干什么要說清楚。是誰通知的，（ ）通知的寫清楚。
3.你想對(duì)狗熊說些什么？

【答案】
1. 要 求 百 分 舌 頭 點(diǎn) 頭 還是
2.時(shí)間 地點(diǎn) 人 什么時(shí)間
3.我想給狗熊說：“你今后做事前一定準(zhǔn)備充分再去做。”
教學(xué)反思
成功之處：
1.檢查預(yù)習(xí)，從字詞入手，掃清閱讀的障礙，讀準(zhǔn)生字的讀音，把握文章的脈絡(luò)。多元識(shí)字，自主識(shí)字。
2.正確寫字更是低年級(jí)的重點(diǎn)，良好的寫字姿勢(shì)和正確的寫字方法是小學(xué)生必須養(yǎng)成的良好的習(xí)慣。
3.本課設(shè)計(jì)采用讀思結(jié)合的策略，借助多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，注重低年級(jí)教學(xué)中的識(shí)字與閱讀兩項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
多種策略，訓(xùn)練語言。本文是一篇蘊(yùn)含語言訓(xùn)練的童話故事，因此，在 "" \t "" 教學(xué)過程中，采用看插圖讀故事的方法訓(xùn)練學(xué)生的觀察與朗讀能力；提煉語言，分析狗熊發(fā)布的四次通知，發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的技巧；圍繞通知，展開活動(dòng)，使學(xué)生在補(bǔ)充語言和分析提煉通知中的有效信息的過程中了解通知的要領(lǐng)；最后通過復(fù)述故事、表演故事，達(dá)到訓(xùn)練語言，提升語文綜合能力的目的。
不足之處：
1.注意課堂紀(jì)律的調(diào)控，教學(xué)的有序進(jìn)行。
2.課堂教學(xué)中，學(xué)生的思維僅僅局限于課文內(nèi)容，沒有發(fā)散開，是因?yàn)槲掖颂幦狈c(diǎn)撥。我應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生向課外延伸，展開想象的翅膀，而不局限于課本。

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16 動(dòng)物王國開大會(huì)

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