小學(xué)語文人教部編版一年級下冊5 動物兒歌教學(xué)設(shè)計及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

師：同學(xué)們，你們知道一年當(dāng)中哪個季節(jié)最炎熱嗎？

生：齊答夏天。

師：誰能說說在夏天里你看見過哪些小動物？

生；我看見過傾聽。

生：我見過青蛙。

生：我見過螞蟻。

……

師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的《動物兒歌》也向我們介紹了好多小動物，我們一起來看看吧。（出示動物圖片記名字）

生觀看動物圖片。

師：孩子們，你們就自己先讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。開始吧。

學(xué)生自由讀書。

師：（出示生字）這些字你們認(rèn)識嗎？

指名讀，開火車讀，齊讀。

師：(出示：蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛)同學(xué)們，請你們睜大眼睛，仔細(xì)看看這些字，你發(fā)現(xiàn)什么了？

生：我發(fā)現(xiàn)這些字都有“蟲”字旁。

師：還有補(bǔ)充的嗎/

生：螞蟻的螞，右邊念馬，加上蟲子旁也念馬。

生：蜻蜓的蜻，右邊念青，加上蟲子旁也念青。

生：蜻，左邊表示意思，右邊表示讀音。

師：像這樣，在一個字當(dāng)中，一部分表示字的意思，另一部分表示這個字的讀音，這樣的字叫──形聲字。一起說：形聲字。在漢字中有許多許多字都是形聲字，只要我們抓住這個特點就可以牢牢地記住這些字。

師：我們再把這寫字讀兩遍。

生：齊讀。

師：今天我們認(rèn)識了這么多動物朋友，我們看看課文是怎樣來寫他們的？自己先練習(xí)一讀。

生練習(xí)讀課文。

師：蜻蜓有什么特點？

生：蜻蜓半空展翅飛。

師：誰知道“展”是什么意思？

生：就是“展開”的意思。

師；誰來做一做展翅的動作？

指名做動作。

師：誰來讀讀這句話?可以加上動作。

指名讀，齊讀。

師：（出示課件：蝴蝶花間捉迷藏）“蝴蝶花間捉迷藏”是怎么回事？

生：就是蝴蝶在花叢中飛來飛去。

師：誰來加上動作讀讀？

生：做動作讀。

師：（出示：蚯蚓土里造宮殿。）見過宮殿嗎？

生：見過。

師：在哪里見過？

生：在電視里見過。

生：你呢？

生：我去過故宮，在那里見過。

師：感覺怎么樣？

生：太美，太華麗了。

師：“蚯蚓造宮殿”是怎么回事？

生：螞蟻在給莊稼松土。

師：誰來讀讀？

指名讀。

師：（出示：螞蟻地上運(yùn)食糧。）食糧是什么意思？

生：就是指螞蟻的食物。

師；我們一起來讀一讀吧。

生：齊讀。

師：小蝌蚪，蜘蛛又在干什么呢？

生：蝌蚪池里游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。

師：蝌蚪高興嗎？“游得歡”是什么意思啊？

生：就是游得很高興，很快活。

師：誰能讀出蝌蚪歡呢？

指名讀，齊讀。

師：（出示：蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。）看圖片，蜘蛛為什么結(jié)網(wǎng)？你還知道什么網(wǎng)？

生：蜘蛛結(jié)網(wǎng)為了捉蟲子吃。

生：我還知道漁網(wǎng)。

生：我知道鐵絲網(wǎng)。

師：咱們一起來讀讀吧。

生：齊讀。

示：同學(xué)們，我們認(rèn)識了這么多小動物，請你把你最喜歡的小動物的活動讀給你的同桌小伙伴聽，你還可以加上動作演一演。同桌你要注意聽。開始吧。

生自己練習(xí)讀書，再讀給同桌聽。

師：那誰能大聲告訴全班同學(xué)，你最喜歡哪種小動物呀？

生：我最喜歡蝌蚪。

師：讀給大家聽好嗎？

生：蝌蚪池中游得歡。

師：誰還喜歡蝌蚪？

師：那我們選喜歡蝌蚪的同學(xué)準(zhǔn)備好一起讀。

生：：蝌蚪池中游得歡

師：喜歡蝴蝶的同學(xué)呢？喜歡蝴蝶的同學(xué)請起立，我們一起來讀讀蝴蝶的活動。

合：蝴蝶花間捉迷藏。

師：同學(xué)們，你們剛才兩人讀的時候我特羨慕，也想和你們一起讀讀，行嗎？

生：行。

師：我們這么讀，看誰最聰明呀，我來問，你們用兒歌中的句子來回答，注意聽。

師：蜻蜓在什么地方做什么？

生：蜻蜓半空展翅飛，

師：真了不起，蝴蝶在什么地方做什么？

合：蝴蝶花間捉迷藏。

師：蚯蚓在什么地方做什么？

合：蚯蚓土里造宮殿。

師：那這樣吧，你們兩個人，一個問，一個答，然后又換一下，好嗎

學(xué)生之間一問一答。

師：孩子們，不僅你們喜歡動物，老師也很喜歡動物，我也帶來了幾位動物朋友，和我一起認(rèn)識他們，好嗎？

生：好

師：你們看看他們是誰？（師出示青蛙卡片）

師：這是誰？

生：青蛙。

師：這是誰呀？（師出示蜜蜂卡片）

生：蜜蜂。

師：小蜜蜂也飛來了，這是？（師出示蟋蟀卡片）

生：蟋蟀。

師：你們注意看。這些動物的名字中也帶有什么偏旁？

生：蟲字旁。

師：孩子們，我們把學(xué)過的兒歌變一變，看誰能填出來。

半空（）展翅飛，花間（）捉迷藏。土里（）造宮殿，

地上（）運(yùn)食糧。池中（）游得歡，房前（）結(jié)網(wǎng)忙。

師：孩子們，你們課下的時候，搜集帶有蟲字旁的字，來豐富自己的知識，好不好呀？