小學(xué)英語外研版 (三年級起點(diǎn))三年級下冊Module 8Unit 2 Daming flies a kite in the park.教學(xué)設(shè)計-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

科目版本
小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）外研版三年級下冊
章節(jié)
Mdule 8
課名
Mdule 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 能夠聽懂、會說、并初步運(yùn)用描述位置關(guān)系的詞匯in the lake、behind the tree以及動詞的第三人稱單數(shù)flies等。

2. 能夠聽懂、會說、并認(rèn)讀句型"Where is …?Daming flies a kite in the park. "，并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用；能夠描述位置關(guān)系。
重難點(diǎn)
能夠聽懂、會說、并初步運(yùn)用描述位置關(guān)系的詞匯in the lake、behind the tree以及動詞的第三人稱單數(shù)flies等
教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟
學(xué)生活動
教師活動
設(shè)計意圖
熱身進(jìn)入
Ss lk at sme pictures and describe the pictures using “in,n,under,behind”.

學(xué)生根據(jù)教師的指令描述照片中物品的位置，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的方位介詞。

Lk at the pictures and understand the main tpic fr tday’s lessn.

學(xué)生觀察照片中小朋友們在做的事情和位置了解本節(jié)課的主題。
Let’s watch and find. Where is the ball？Where is the muse? 通過師生問答幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)過的方位介詞。

2. 教師指著照片上人物的位置，讓學(xué)生猜一猜本課的主題。Where is the by? What des he d?
通過展示圖片并聽錄音，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的位置關(guān)系，導(dǎo)入新話題，感知新知單詞flies a kite, plays ftball。

新知呈現(xiàn)
Watch the vide 1 and read after the tape.

學(xué)生觀看第一個動畫，聽錄音跟讀，模仿錄音中的語音語調(diào)。

Watch the vide 2, learn the new wrds.

學(xué)生看第二個動畫，了解動詞的第三人稱單數(shù)變化。

Watch vide2 again, read after the tape.

學(xué)生跟讀整個對話，并重點(diǎn)跟讀動詞第三人稱單數(shù)的變化和地點(diǎn)位置的變化。

Let's watch the vide, try t remember. Where are the animals?

引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，通過師生交流引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)盡可能多的信息。我們看一看這段動畫，請告訴老師這些小動物們都在什么位置呢？

2. There are fur seasns. Daming des sme things in different seasns. What des Daming d in different seasns? Let's watch and listen.

今天我們要學(xué)習(xí)第三人稱單數(shù)做主語時動詞的變化，現(xiàn)在大家可能還不了解怎么變化，學(xué)習(xí)了課文之后相信大家就會表達(dá)了。

3. 你能描述大明四季都做什么了嗎？

What des Daming d in spring/ summer/ autumn/ winter?

In spring, Daming flies a kite in the park.

In summer, he swims in the lake.

In autumn, he ges fishing under the tree.

In winter, he walks in the snw.
通過情景展現(xiàn)，學(xué)生學(xué)說動詞第三人稱單數(shù)變化的語法現(xiàn)象：flies， swims，walks ,ges。

會說并理解第三人稱單數(shù)做主語的句子：He / She ….

分步訓(xùn)練
Rle-play as the mnkey and find ut where the things are.

學(xué)生兩人一組扮演猴子，依據(jù)圖片上的物品位置進(jìn)行問答。

Listen an English sng “Ten big bananas.” and sing tgether.

學(xué)生聽一首歌曲，跟著伴奏一起唱一唱。

3. Learn three letters “r, s, t”

學(xué)習(xí)字母r，s，t的讀音和書寫。
Dem the game and then three Ss play the game.

組織學(xué)生根據(jù)所學(xué)的物品位置的詞匯描述圖片。兩人一組練一練吧！看看哪組做得又快又好。請準(zhǔn)備好的小組進(jìn)行展示。

Play the sng and sing tgether with actins.

教師組織學(xué)生一起來欣賞并演唱歌曲。

3. Play a vide t shw the prnunciatin and the tracing f the three letters.

播放視頻，指導(dǎo)學(xué)生朗讀和書寫。
能夠用句型“Where …? It’s…”來詢問并描述物品位置。

嘗試應(yīng)用

Watch T’s mdel and play a game with their partners.

學(xué)生觀看教師的示范，試著跟小伙伴們一起玩一玩這個“找不同”的游戲。

Intrduce mre differences in the pictures.

學(xué)生兩人一組互相討論，找出盡可能多的不同，運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行談?wù)摗?br/>

Mdel the game.

教師演示如何描述兩幅圖片的不同，組織學(xué)生玩一玩這個“找不同”的游戲。

Shw the structure first. And then let the Ss find and describe mre differences.

Can yu tell me mre abut the differences?

Let’s talk in grups.

讓我們一起來找一找更多的不同吧。兩人一組，一邊討論一邊結(jié)合句型來描述圖片，嘗試表達(dá)。

能在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的句型。

作業(yè)布置

今天我們學(xué)習(xí)了英文第三人稱單數(shù)的語法現(xiàn)象和如何描述位置關(guān)系。大家都學(xué)會了嗎？今天課后就讓我們用學(xué)過的單詞和句子向家人介紹一下吧。
課堂內(nèi)容小結(jié)
進(jìn)步標(biāo)志
1.正確使用第三人稱單數(shù)為主語時動詞的變化，如flies，ges，walks等。

2.能夠正確描述第三人稱單數(shù)為主語的情境，并能正確描述位置關(guān)系。