1.認識“胚、禍”等9個生字。


2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,弄清楚“我”發(fā)現(xiàn)的過程。


3.找出自己覺得有趣的部分談感受,并體會作者童年時善于提問、樂于探索的精神。


4.說說自己有過的“發(fā)明與發(fā)現(xiàn)”,和同學交流。





一、導入新課,激發(fā)興趣。


1.童年是人一生中最天真爛漫的時節(jié),在玩樂的時候常常有一些有趣的發(fā)現(xiàn)。今天,讓我們走進童年,去回憶童年的發(fā)現(xiàn)吧!(板書:童年的發(fā)現(xiàn))


2.看到這個題目,你有什么疑問嗎?大家都是愛動腦筋的好孩子,讓我們帶著這個疑問走進課文,去尋求答案吧!


二、整體感知。


1.請大家用自己喜歡的方式讀課文,讀準字音,讀通句子。同學們讀得都非常認真,文中的生字詞你們都認識了嗎?誰來當小老師向大家介紹一下這些生字詞?你們都會了嗎?讓我們開火車來讀好不好?看來大家預習得非常好,老師為你們感到自豪!


2.作者童年的發(fā)現(xiàn)是什么?他又是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢?一起走進課文去看一看吧!請大家快速瀏覽課文,找出有關(guān)的句段,畫出集中描寫“我”童年的發(fā)現(xiàn)的句子。


三、理解發(fā)現(xiàn)。


1.大家讀完課文了嗎?誰來向大家匯報一下你找到的句子?指名答。


課件出示句子:人是由細胞構(gòu)成的……從細胞變成小魚,經(jīng)過了很長時間……正好是九個月。


請大家仔細地讀一讀這幾句話,并試著用自己的話來說一說。


2.再次讀課文,找一找文中有沒有這樣一句話:說的是相同意思,但是表達更簡潔。指名說。


課件出示句子:母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。


請大家把這兩句話分別朗讀一下,看看這兩句話在表達上有什么不同。


3.師小結(jié):我們在平時寫作時,就應該注意表達的具體和概括。


四、了解過程。


1.“我”那非凡的發(fā)現(xiàn)是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢?老師擬定了學習計劃,請大家按要求分小組合作學習。


2.課件出示:(1)找出有關(guān)的句段。(2)理解有關(guān)的句段,把它概括成一個四字短語。(3)在白紙上畫出四字流程圖。


3.小組匯報,課堂交流。


師:剛才大家的合作學習真是熱火朝天呀?，F(xiàn)在請每一組用一個詞來概括發(fā)現(xiàn)的過程。


一組,夢見會飛。(板書:夢見會飛)


二組,請教原因。(板書:請教原因)


三組,癡迷研究。(板書:癡迷研究)


四組,發(fā)現(xiàn)原理。(板書:發(fā)現(xiàn)原理)


師:大家真會學習!獨學而無友,則孤陋而寡聞!大家的合作探究進行得非常棒!


4.從“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過程中,你覺得“我”是一個怎樣的孩子?你是從哪兒看出來的?


(根據(jù)板書回答:敢于提問、不斷探究、大膽想象)


5.同學們,通過學習這篇課文,你受到了什么啟發(fā)?有沒有什么想對作者說的呢?


五、課堂小結(jié),布置作業(yè)。


1.是啊,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。給自己一雙善于觀察、留心生活的眼睛吧!生活是這么豐富多彩,只要你用心去捕捉生活中的各種現(xiàn)象,你就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。說不定,你還會成為未來的發(fā)明家、科學家呢!


2.課后請大家交流一下自己在學習生活中的發(fā)現(xiàn),并把它寫出來。








童年的發(fā)現(xiàn)


夢見會飛 請教原因 癡迷研究 發(fā)現(xiàn)原理


敢于提問 不斷探究 大膽想象








《童年的發(fā)現(xiàn)》一文,語言和故事情節(jié)都充滿童趣,貼近學生的生活,所以我課前預設學生在課堂上自學時一定有話可說,才放心地把課堂交給學生。教學本課的難點是引導學生入情入景地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,感受人物的特點,體會作者的思想感情。因此在本課的教學中,教師可引導學生抓住文中重點詞句,感悟人物思想感情,并充分利用課前搜集的資料,加深學生對文本的理解。


相關(guān)教案

五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案及反思：

這是一份五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案及反思，共5頁。

小學語文人教部編版五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案：

這是一份小學語文人教部編版五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案

人教部編版五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案：

這是一份人教部編版五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案

人教部編版五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案
語文五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案

語文五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案
人教部編版五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教學設計

人教部編版五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教學設計
小學語文人教部編版五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案及反思

小學語文人教部編版五年級下冊23* 童年的發(fā)現(xiàn)教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學語文人教部編版五年級下冊電子課本

23* 童年的發(fā)現(xiàn)

版本： 人教部編版

年級： 五年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部