【教學內容】
教材第60～61頁練一練第4～9題。
【教學目標】
1.鞏固兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法的筆算方法，掌握正確的書寫格式。
2.經(jīng)歷整理、歸納兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法的過程，體驗用數(shù)學知識解決實際問題的方法。
3.使學生在解決問題的過程中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。
【教學重點】
鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法，能正確熟練地計算。
【教學難點】
提高學生計算的速度和準確率，解決實際問題中的計算應用。
【教學過程】
一、復習回顧
1.師：學習了關于兩位數(shù)加兩位數(shù)的運算。你們有哪些收獲呢？
指名回答。
2.師：總結得真不錯。今天這節(jié)課我們來進行練習，通過這節(jié)課的學習相信大家會有更大的收獲。（板書課題：練習課）
二、自主探索
1.完成教材第60頁“練一練”第4題。
師：幾只小白兔一起上山采蘑菇，現(xiàn)在它們正在為分別是誰采的蘑菇而吵鬧，你能幫幫它們嗎？學生獨立完成，然后同桌之間進行檢查。
2.完成教材第61頁“練一練”第5題。
學生獨立完成，全班交流計算結果。
3.完成教材第61頁“練一練”第6題。
學生獨立完成，全班交流計算結果。
師：計算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法時，要注意什么問題？指名回答。
4.完成教材第61頁“練一練”第7題。
學生獨立完成，全班交流計算結果。
5.完成教材第61頁“練一練”第8題。
學生獨立完成，教師對有困難的學生進行指導。
6.完成教材第61頁“練一練”第9題。
師：從題中你知道了什么數(shù)學信息？
（參加游泳的有28人，參加跳高的有11人，參加跑步的有59人，求參加這三項體育活動的總人數(shù)）
三、課堂小結
通過本節(jié)課的練習學生能比較熟練地用豎式進行兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法運算。在以后的練習中，希望同學們能認真進行計算，提高自己的計算速度和計算準確率。

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