
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知道財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義;
2、理解保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的意義;
3、知道法律如何保障財(cái)產(chǎn)權(quán);
4、增強(qiáng)法治觀念,學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn):法律如何保障財(cái)產(chǎn)權(quán)。
教學(xué)難點(diǎn):合法財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí),依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
教學(xué)過程:
環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入課題
生活觀察
何某通過銀行向他人轉(zhuǎn)賬時(shí),誤將兩萬元轉(zhuǎn)給了宋某。何某發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)錯(cuò)人后,請(qǐng)求宋某退還兩萬元,遭到宋某拒絕。何某催討未果,遂將宋某訴至人民法院。
思考:何某的官司能打贏嗎?這則生活案例帶我們?cè)鯓拥膯⑹荆?br>今天這一節(jié)課就讓我們來探討這方面的話題?!侗U县?cái)產(chǎn)權(quán)》
環(huán)節(jié)二:出示目標(biāo)
環(huán)節(jié)三:自主預(yù)習(xí)
認(rèn)真閱讀教材P89-92,思考下列問題,并在課本上做標(biāo)記,時(shí)間4分鐘。
1、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?
2、為什么保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?
3、合同當(dāng)事人為什么要依法履行合同?
4、知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括哪些權(quán)利?為什么保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?
5、遺產(chǎn)繼承的方式及次序是什么?
6、法律如何保障財(cái)產(chǎn)權(quán)?
環(huán)節(jié)四:合作探究,交流分享
活動(dòng)一:交流與分享
走進(jìn)法律
《憲法》第十二條:社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。
國(guó)家保護(hù)社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞國(guó)家的和集體的財(cái)產(chǎn)。
第十三條:公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。
國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。
《中華人民共和國(guó)民法典》第二百六十七條:私人的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù),禁止任何組織或者個(gè)人侵占、哄搶、破壞。
第二百四十條 所有人對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn),依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。
思考:1、上述法律條款反映了公民的哪項(xiàng)權(quán)利受到保護(hù)?
合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
2、說一說為什么這項(xiàng)權(quán)利受法律保護(hù)?
① 財(cái)產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。
② 我們擁有的合法財(cái)產(chǎn),是實(shí)現(xiàn)其他權(quán) 利的物質(zhì)基礎(chǔ)。
③ 切實(shí)保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán),對(duì)于 保障人們的正常生活、激勵(lì)人們創(chuàng)造和積累財(cái)富、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,具有重要意義。
注意:法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)!
3、這項(xiàng)權(quán)利有什么含義?
財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有權(quán)人對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。
備注:財(cái)產(chǎn)按照歸屬劃分,有的屬于個(gè)人所有(如,個(gè)人的手機(jī)、房屋等);有的屬于集體所有(如,農(nóng)村林地等)有的屬于國(guó)家所有(如,礦產(chǎn)等)。
活動(dòng)二:情景探究
情景一:小明的爸爸在縣城中心區(qū)賣了一套三居室住房。
情景二:裝修完畢后,一家人高高興興住了進(jìn)喬遷新居。
情景三:小明的爸爸將原來的兩居室出租,收取租金。
情景四:一年后,小明爸爸將原來的兩居室住房賣掉。
想一想:小明的爸爸購(gòu)買、居住、出租、出售房屋體現(xiàn)了對(duì)自己財(cái)產(chǎn)什么權(quán)利?
購(gòu)買 — 占有 ;居住 — 使用;出租 — 收益;出售 — 處分。
活動(dòng)三:探究與分享
案例一:老劉種植的水稻喜獲豐收。收購(gòu)商張某上門收購(gòu),與老劉簽訂了買賣合同。幾天后,收購(gòu)商苗某想以更高的價(jià)格收購(gòu)老劉的大米。面對(duì)更高的收益,老劉還是拒絕了苗某。他表示:“ 既然與他人簽訂了合同,我就要遵守。”
思考:你是否贊同老劉的觀點(diǎn)?說說你的理由。
贊同。 張某和老劉訂立了合同,依法成立的合同受法律保護(hù)。合同為當(dāng)事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系,受到法律的保護(hù)。遵循誠(chéng)信原則、依法履行合同是合同當(dāng)事人的義務(wù),是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn),有利于維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序,維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
合同當(dāng)事人為什么要依法履行合同?
①在日常生活中,我們經(jīng)常需要訂立合同。依法成立的合同受法律保護(hù);
②合同為當(dāng)事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系,受法律保護(hù);
③遵循誠(chéng)信原則、 依法履行合同是合同當(dāng)事人的義務(wù),是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn),有利于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。
法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益
案例二:孫某在未征得著作權(quán)人尹某許可的情況下,在自己出版的圖書中使用了尹某的六幅攝影作品。此外,孫某還用該圖書參加評(píng)獎(jiǎng)并獲獎(jiǎng)。尹某了解情況后將孫某訴至人民法院。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為,孫某侵犯他人著作權(quán),判決孫某停止侵權(quán)、賠償損失,并在多家報(bào)刊及網(wǎng)站刊登道歉聲明。
思考:1、你認(rèn)為孫某的錯(cuò)誤在哪里?
侵犯他人著作權(quán)
案例說明了什么?請(qǐng)說出理由。
法律保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
①知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人們對(duì)其智力成果等依法享有的權(quán)利,是社會(huì)財(cái)富的重要來源。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。
②保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動(dòng)、保護(hù)創(chuàng)新。
3、我們應(yīng)如何對(duì)待知識(shí)產(chǎn)權(quán)?
我們要積極參與社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),尊重他人的勞動(dòng),不做侵害他人智力成果的事情。
案例三:王某有一兒一女。王某的老伴去世后,女兒精心照顧王某十多年,兒子則對(duì)他漠不關(guān)心。王某立下遺囑,將自己的財(cái)產(chǎn)全部留給女兒,并作了公證。王某病故后,兒子認(rèn)為自己也有繼承權(quán),要求均分遺產(chǎn)。
1、你支持王某兒子的訴求嗎? 為什么?
不支持。
①王某兒子對(duì)父親漠不關(guān)心,未盡到自己的贍養(yǎng)義務(wù);
②財(cái)產(chǎn)繼承分法定繼承和遺囑繼承兩種方式,并且遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。王某立下遺囑,將自己的財(cái)產(chǎn)全部留給女兒并作了公證,是具有法律效力的,應(yīng)當(dāng)按照遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承的原則處理繼承問題。
思考:2、什么情形下王某兒子的訴求是合理的?
王某兒子只有精心贍養(yǎng)王某才有繼承權(quán);因?yàn)橛蟹鲳B(yǎng)能力和條件的繼承人,不盡扶養(yǎng)義務(wù)的,分配遺產(chǎn)時(shí),應(yīng)當(dāng)不分或者少分。
3、王某的兄弟、姐妹有繼承權(quán)嗎?說出理由。
本案例中王某的兄弟、姐妹沒有繼承權(quán)。
繼承范圍:法定第一順序繼承包括配偶、子女、父母,法定第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
繼承順序:繼承開始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承;沒有第一順序繼承人繼承的,由第二順序繼承人繼承。
王某有兒有女,并且立下遺囑!
我歸納,我總結(jié):
法律保護(hù)繼承權(quán)。
繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。
法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍及繼承順序,按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。
遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑,繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。
遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承,它的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。
我歸納,我總結(jié)
法律如何保障財(cái)產(chǎn)權(quán)?
①法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。
②法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益。
③法律保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
④法律保護(hù)繼承權(quán)。
活動(dòng)四:?jiǎn)⑺紝?dǎo)行
民法典在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位,是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律,是一部具有鮮明中國(guó)特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色的民法典。民法典既是保護(hù)自身權(quán)益的法典,也是全體社會(huì)成員都必須遵循的規(guī)范。作為新時(shí)代青少年,我們要學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)、宣傳民法典,做民法典的主動(dòng)學(xué)習(xí)者和積極踐行者。
為深入學(xué)習(xí)和宣傳民法典,提高廣大人民群眾的法治意識(shí),保障自身權(quán)益,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)以“走近民法典”為主題的法治宣傳手抄報(bào)。
環(huán)節(jié)五:收獲平臺(tái)
學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?
環(huán)節(jié)六:達(dá)標(biāo)測(cè)試
1、老王在賭博時(shí)借給老李10000元用于賭博,老李寫了欠條。事后老李無力償還。老王拿著欠條求助警察,警察卻說:該欠條不受法律保護(hù)?!睂?duì)此理解正確的是( )
①我國(guó)法律只保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
②賭博的金錢屬于非法財(cái)產(chǎn),不受法律保護(hù)
③警察沒有履行保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)安全的職責(zé)
④我們要以合法途徑獲得財(cái)產(chǎn)
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【解析】本題考查法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。賭博的金錢屬于非法財(cái)產(chǎn),不受法律保護(hù),①②④,D正確;③警察沒有履行保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)安全的職責(zé),選題沒體現(xiàn)出來,應(yīng)排除;故本題選D。
2、中國(guó)工程院院士錢七虎,回家鄉(xiāng)江蘇昆山時(shí),和昆山市地下空間技術(shù)研究院一起,為瑾暉慈善基金捐贈(zèng)100萬元善款,其中錢七虎個(gè)人捐款50萬元。對(duì)此分析正確的是( )
A.法律保護(hù)公民所有財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)
B.公民的私有財(cái)產(chǎn)不受非法侵犯
C.錢七虎院士對(duì)合法所得財(cái)產(chǎn)依法進(jìn)行了處分
D.弘揚(yáng)扶危濟(jì)困的中華人文精神
【解析】本題考查財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán),公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯。A、B錯(cuò);D.弘揚(yáng)扶危濟(jì)困的中華人文精神,選題沒體現(xiàn)出來;錢七虎個(gè)人捐款50萬元,是對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)的處分;故本題選C。
3、小寧的爸爸在鎮(zhèn)上買了一套房子,全家在這套房子里住了三年。小寧升入高中后,爸爸將房子賣給了他人。小寧的爸爸依法行使了對(duì)這套房產(chǎn)的( )
①占有權(quán) ②使用權(quán) ③處分權(quán) ④收益權(quán)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的理解。小寧的爸爸買了一套房子是對(duì)房子行使占有權(quán);全家住是對(duì)房子行使使用權(quán);將房子賣給了他人是對(duì)房子行使處分權(quán);①②③正確;④收益權(quán),沒體現(xiàn)出來;所以選A。
4、李某身患絕癥,怕自己死后10歲的獨(dú)子小強(qiáng)無人照顧,便決定依法將自己遺產(chǎn)的1/3留給父母,以滿足老人的生活需要,另2/3由小強(qiáng)繼承,并到公證處進(jìn)行了公證。李某的行為,是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的________,選擇的財(cái)產(chǎn)繼承的方式是________
A.處分權(quán) 遺囑繼承 B.使用權(quán) 法定繼承
C.收益權(quán) 法定繼承 D.占有權(quán) 遺囑繼承
【解析】本題考查財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和繼承方式,財(cái)產(chǎn)繼承分為法定繼承和遺囑繼承兩種。依據(jù)題文描述,李某的行為是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的處分權(quán),選擇的繼承方式是遺囑繼承,屬于A說法正確; BCD與題意不符,故應(yīng)排除;所以本題選擇A。
5、李某因病住院,子女們不但不照顧反而為了父親名下的財(cái)產(chǎn)如何分配一直爭(zhēng)吵。李某見狀立下遺囑,將自己的財(cái)產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu),并在出院后辦理了公證。對(duì)此,下列分析正確的是( )
A. 李某行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)
B. 屬于遺囑繼承的方式,遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承
C. 子女沒有盡孝,依法剝奪其繼承權(quán)
D. 李某的遺囑因侵犯了子女的繼承權(quán)而無效
【解析】本題考查財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。A. 李某行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的使用權(quán),說法錯(cuò)誤,行使財(cái)產(chǎn)處分權(quán);B. 屬于遺囑繼承的方式,遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承;子女沒有盡孝,依法剝奪其繼承權(quán),說法錯(cuò)誤,李某的子女沒有被剝奪繼承權(quán),沒有盡義務(wù),喪失繼承;D. 李某的遺囑因侵犯了子女的繼承權(quán)而無效,說法錯(cuò)誤,李某的遺囑是個(gè)人真實(shí)意愿的表現(xiàn),具有法律效力;故選B。
6、在第24個(gè)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日到來之際,最高人民法院披露了一起商標(biāo)侵權(quán)案件——某啤酒企業(yè)使用與知名品牌啤酒近似的名稱和包裝,被法院判決構(gòu)成商標(biāo)侵權(quán)及不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),被責(zé)令停止侵權(quán)、賠償損失及合理維權(quán)費(fèi)用208萬元并消除影響。該案件告訴我們( )
①要用法律手段維護(hù)合法權(quán)益 ②人們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)增強(qiáng) ③知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到國(guó)家法律保護(hù) ④法律手段能杜絕侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為
A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查法律保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。①②③,正確,④法律手段能杜絕侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為,說法太絕對(duì),應(yīng)排除;故本題選A。
7、民法典第五百三十二條規(guī)定:合同生效后,當(dāng)事人不得因姓名、名稱的變更或者法定代表人、負(fù)責(zé)人、承辦人的變動(dòng)而不履行合同義務(wù)。這一規(guī)定( )
①說明所有的合同關(guān)系都受法律保護(hù) ②體現(xiàn)了合同為當(dāng)事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系,受法律保護(hù)
③有利于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序
④體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的誠(chéng)信要求
A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益。①說明所有的合同關(guān)系都受法律保護(hù),錯(cuò),依法成立的合同受法律保護(hù),應(yīng)排除;②③④正確;故選D。
這是一份初中政治 (道德與法治)人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)法律保障生活教案,共8頁。教案主要包含了重點(diǎn)難點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版(2024)法律保障生活教案及反思,共5頁。教案主要包含了危害社會(huì)公共利益等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中政治 (道德與法治)人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)法律保障生活教案,共7頁。
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