課題
10.1認(rèn)識(shí)民法典
單元
第四單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
七年級(jí)下冊(cè)
課標(biāo)要求
了解法律對(duì)個(gè)人生活、社會(huì)秩序和國(guó)家發(fā)展的作用,理解法治的本質(zhì)及特征。初步認(rèn)識(shí)法治的內(nèi)涵;樹(shù)立憲法法律至上觀念。
教材分析
本節(jié)課作為 2024 人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元第十課 “走進(jìn)民法典” 的第一課時(shí),重點(diǎn)聚焦于對(duì)民法典的認(rèn)識(shí)。教材開(kāi)篇精心呈現(xiàn)生活中常見(jiàn)的法律場(chǎng)景,像鄰里因房屋邊界產(chǎn)生糾紛、消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)遭遇質(zhì)量問(wèn)題維權(quán)、個(gè)人與企業(yè)簽訂合同等,借此引發(fā)學(xué)生對(duì)民法典的關(guān)注,自然而然地引入主題。隨后,詳細(xì)闡述了民法典頒布實(shí)施所具有的重大意義,著重強(qiáng)調(diào)其在推進(jìn)全面依法治國(guó)、切實(shí)保障人民權(quán)益、有力促進(jìn)社會(huì)和諧等方面發(fā)揮的關(guān)鍵作用。在介紹民法典的調(diào)整范圍時(shí),明確指出民法典主要調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系,并通過(guò)豐富多樣、貼近生活的案例展示,讓學(xué)生能夠直觀感受到民法典在生活各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。同時(shí),教材深入解讀了民法典的立法目的和立法原則,充分體現(xiàn)了保護(hù)民事主體合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等多重目標(biāo),以及平等、自愿、公平、誠(chéng)信等基本原則。教材內(nèi)容編排緊密貼合生活實(shí)際,有助于學(xué)生理解抽象的民法典知識(shí),但鑒于七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平,民法典的專業(yè)性和復(fù)雜性可能給他們帶來(lái)理解上的困難,這就需要教師借助多種教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生逐步深入探究。
學(xué)情分析
初一學(xué)生(12-13歲)處于從具體思維向抽象思維過(guò)渡的階段,對(duì)法律概念的認(rèn)知以感性體驗(yàn)為主,理性分析能力較弱。他們普遍對(duì)法律知識(shí)接觸較少,僅了解憲法、未成年人保護(hù)法等基礎(chǔ)內(nèi)容,對(duì)民法典的具體內(nèi)容、作用及與生活的聯(lián)系缺乏系統(tǒng)認(rèn)知。
核心
素養(yǎng)目標(biāo)
法治觀念:幫助學(xué)生全面了解民法典的調(diào)整范圍、立法目的和立法原則,明確民法典在社會(huì)生活中不可替代的重要地位,牢固樹(shù)立憲法法律至上的法治觀念。增強(qiáng)學(xué)生尊法學(xué)法守法用法的意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用民法典知識(shí)分析和解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,依法維護(hù)自身和他人的合法權(quán)益,積極主動(dòng)地參與法治實(shí)踐。?
責(zé)任意識(shí):讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到民法典的實(shí)施離不開(kāi)全社會(huì)的共同努力,從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生積極關(guān)注身邊的法律問(wèn)題,主動(dòng)向身邊人宣傳民法典知識(shí),為營(yíng)造良好的法治環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與法治建設(shè)的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。
重點(diǎn)
民法典頒布實(shí)施的意義、民法典的調(diào)整范圍
難點(diǎn)
民法典體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國(guó)理念,民法典原則
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
溫故知新
課前任務(wù):完成一份民法典的介紹詞,80字以內(nèi)
本課任務(wù):優(yōu)化民法典介紹詞(150字以內(nèi))
引入課題:9.2法律保障生活
學(xué)生感悟,教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
引發(fā)學(xué)生興趣,同時(shí)為后面的內(nèi)容做好鋪墊。
講授新課
(PPT圖片+材料呈現(xiàn))
環(huán)節(jié)一共識(shí)民法典
觀看視頻思考:
《民法典》涵蓋了我們生活的哪些方面?有什么重要的意義?
由此可以看出民法主要是干啥的?
播放視頻
教師歸納:(1)法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺,在國(guó)家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)揮著重要作用。(法律的基本作用)
民法典
(1)概況:
《中華人民共和國(guó)民法典》于2020年5月28日由十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò),共7編、1260條。
(2)地位:
2.民法典含義(民法調(diào)整的范圍)
名詞點(diǎn)擊
自然人、法人和非法人組織
民事法律關(guān)系
拓展深化:民事權(quán)利、民事義務(wù)、民事權(quán)利能力、民事行為能力
小組合作:將小華人生事件卡與民法典七大編對(duì)應(yīng)
視頻:民法典的意義
教師歸納:3.實(shí)施民法典的意義是什么?
環(huán)節(jié)二:民法典如何用
【案例分析1
教師歸納:4.民法典與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系?
探究與分享
【案例分析2】
問(wèn)題1:社會(huì)的不同成員之間可能存在不同的利益,存在利益沖突,那么民事主體在從事民事活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循哪些基本原則?
問(wèn)題2:售貨員的做法違反了民法的什么原則?
教師歸納:民法基本原則的含義
民法確定基本原則的原因
5、民法典基本原則的具體內(nèi)容
小試牛刀:下列案例違反了民法的什么基本原則?
材料閱讀
思考感悟
各抒己見(jiàn)
材料閱讀
思考感悟
各抒己見(jiàn)
材料閱讀
思考感悟
材料閱讀
各抒己見(jiàn)
思考并感悟
激發(fā)學(xué)生探究的欲望。
以積極飽滿的姿態(tài)投入到新課學(xué)習(xí)。在教師的引導(dǎo)下,開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考
引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問(wèn)題
課堂小結(jié)
總結(jié)提問(wèn):請(qǐng)結(jié)合今天的學(xué)習(xí)和自己的理解,學(xué)生談收獲,教師依照思維導(dǎo)圖概括總結(jié)。(預(yù)設(shè)2分鐘)
板書(shū)設(shè)計(jì)
作業(yè)布置
完成分層作業(yè)
教學(xué)反思

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