一、填空題
1．小明在調(diào)查校園生物分布情況，發(fā)現(xiàn)圖書館門前有一顆樹齡達(dá)兩百年的桂花樹，根據(jù)莖的分類有草質(zhì)莖和本質(zhì)莖，桂花樹屬于 莖植物；根據(jù)葉的形狀有針形葉和非針形葉，桂花樹屬于 葉。
2．二歧分類就是將特征不同的植物或動(dòng)物用一分為二的方法逐步 。
3．根據(jù)植物莖的特點(diǎn)把植物分為木本植物和草本植物，松樹屬于 植物，鳳仙花屬于 植物。
4．植物莖中含有木質(zhì)較少的植物叫 ；植物莖中含有大量木質(zhì)，一般比較堅(jiān)硬的植物叫 。
5．利用 的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物，我們可以利用 分類法給校園植物進(jìn)行分類。
二、判斷題
6．利用二歧分類法，可以將植物分為木本植物和開花植物。 ( )
7．松樹根據(jù)莖的特點(diǎn)來分類，松樹屬于草質(zhì)莖；根據(jù)葉的形狀來分，屬于針形葉。( )
8．水稻既屬于開花植物，又屬于草本植物。（ ）
9．油松、毛白楊和法國(guó)梧桐都屬于木質(zhì)莖。（ ）
10．我們利用二歧分類法對(duì)校園里的植物進(jìn)行分類，可以將它們分為草質(zhì)莖和木質(zhì)莖兩類。
三、單選題
11．調(diào)查小組的同學(xué)對(duì)調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類。他們把梧桐、雪松、水杉?xì)w為一類，而將菊花、水仙、鳳尾蕨歸為另一類。他們是按照( ） 歸類的。
A．是否開花B．莖的軟硬C．生活環(huán)境D．葉的不同
12．人們一般以事物的主要特征作為分類標(biāo)準(zhǔn)，下面不適合作為植物分類標(biāo)準(zhǔn)的是（ ）。
A．有沒有花B．生活環(huán)境C．是否干凈D．是否落葉
13．下列植物屬于木質(zhì)莖植物的是( ）。
A．向日葵B．牛筋草C．雪松D．蒲公英
14．豆豆利用二歧分類法進(jìn)行分類(如圖) ，下列說法正確的是( )
A．第①次分類依據(jù)是按獲取營(yíng)養(yǎng)方式不同來進(jìn)行分類的
B．第②次分類把蜘蛛和螞蟻分為同一類，是因?yàn)樗鼈兌紝儆诶ハx
C．第③次分類依據(jù)是按是否開花來進(jìn)行分類的
15．利用二歧分類法給校園里的牽?；?、臘梅、桂花樹、荷花玉蘭四種植物進(jìn)行分類時(shí)，我們可以選擇 ( )這對(duì)明顯不同且具有可比性的特征。
A．植物花的顏色B．植物葉的大小
C．植物莖的形態(tài)D．植物根的種類
16．小明利用二歧分類法對(duì)校園內(nèi)的植物進(jìn)行分類，在對(duì)松樹和楊樹進(jìn)行分類時(shí)，下列分類標(biāo)準(zhǔn)不正確的是（ ）
A．針形葉和非針形葉
B．冬季落葉和冬季不落葉
C．草質(zhì)莖和木質(zhì)莖
17．飛飛和軒軒在校園里發(fā)現(xiàn)了許多熟悉的植物，兩人將它們分為兩類：一類是鳳仙花、牛筋草、蔥蘭、荷花；另一類是海桐、白玉蘭、勒杜鵑。兩人的分類標(biāo)準(zhǔn)是( ）。
A．草質(zhì)莖植物和木質(zhì)莖植物B．開花植物和不開花植物
C．常綠植物和落葉植物D．水生植物和陸生植物
四、連線題
18．請(qǐng)將下列植物進(jìn)行分類。
蒲公英 木質(zhì)莖
法國(guó)梧桐 草質(zhì)莖
狗尾草
五、綜合題
19．生物社團(tuán)
生物社團(tuán)的同學(xué)們對(duì)校園內(nèi)的生物進(jìn)行了深入觀察，發(fā)現(xiàn)這些平凡的生物都有自己的特點(diǎn)。
（1）小明在調(diào)查校園生物的多樣性時(shí)，下列做法中，正確的是( )。
A．需要記錄校園內(nèi)各種生物的名稱，而不用統(tǒng)計(jì)其數(shù)量
B．對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，可以不用記錄
C．可以運(yùn)用分區(qū)域調(diào)查的方法來研究校園生物的多樣性
D．發(fā)現(xiàn)動(dòng)物糞便、毛發(fā)等蹤跡，并未看到動(dòng)物本身，不用記錄
（2）小明所在的小組在校園一角發(fā)現(xiàn)了以下生物，并用二歧分類法對(duì)它們進(jìn)行了分類。
下列關(guān)于上圖的分類1的說法，正確的是( )。
A．可以根據(jù)卵生和胎生進(jìn)行分類
B．可以根據(jù)有無脊柱，將螞蟻、蝸牛分到①，麻雀、蜜蜂分到②
C．可以根據(jù)是否為鳥類，將螞蟻、蝸牛分到①，蜜蜂、麻雀分到②
D．可以根據(jù)是否為昆蟲，將螞蟻、蜜蜂分到①，蝸牛、麻雀分到②
（3）上圖所示的③是 ，自然界中和③屬于同一類別的植物還有 (寫出一種即可)，它們都屬于 莖。
（4）小明在校園里發(fā)現(xiàn)了兩種蜜蜂(如圖所示)，請(qǐng)辨別兩者的異同點(diǎn)(各寫1點(diǎn))。
相同點(diǎn)： 。
不同點(diǎn)： 。
六、實(shí)驗(yàn)探究題
20．在學(xué)習(xí)“生物的多樣性”時(shí)，某小組對(duì)他們校園的一角進(jìn)行了搜索，記錄了10種生物。
螞蟻、蝸牛、榕樹、桂花樹、苔蘚、雞、鐵線族、棕櫚、貓、三葉朝
（1）該小組同學(xué)對(duì)這10種生物進(jìn)行了上述分類。第①次分類的依據(jù)是 （填字母）；第②次分類的依據(jù)是 （填字母），你認(rèn)為雞、貓這一類的動(dòng)物都屬于 動(dòng)物；他們第③次分類的依據(jù)是 （填字母）。
（2）以上10種生物中屬于昆蟲類的生物是 ，并說說你的判斷依據(jù)。 。
答案解析部分
1．【答案】木質(zhì)；非針形
【解析】【分析】二歧分類法是一種科學(xué)的分類法，它確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將不同種類的生物按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分成兩類，在每一類下，再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將其分為兩類，繼續(xù)確定新的分類標(biāo)準(zhǔn)，直到不能再分為止。根據(jù)莖的分類有草質(zhì)莖和本質(zhì)莖，桂花樹屬于木質(zhì)莖植物；根據(jù)葉的形狀有針形葉和非針形葉，桂花樹的葉子是橢圓形，屬于非針形葉。
2．【答案】對(duì)比排列
【解析】【分析】給物體分類的方法很多，根據(jù)形狀、大小、輕重、顏色等特征都可以。確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將事物分成兩類，每一類下，確定新的標(biāo)準(zhǔn)再將其分為兩類，直到不能再分為止，這種分類方法叫作二歧分類法，就是將特征不同的植物或動(dòng)物用一分為二的方法逐步對(duì)比排列。二歧分類法是常見的植物分類的方法。
3．【答案】木本；草本
【解析】【分析】植物根據(jù)莖的質(zhì)地不同分為木本植物和草本植物。具有比較疏松、柔軟、支持力弱的莖的植物，稱為草本植物，比如蟋蟀草、狗尾草、鳳仙花等；具有比較緊密、堅(jiān)硬、支持力強(qiáng)的莖的植物，稱為木本植物，比如桃樹、楊樹、松樹等。
4．【答案】草質(zhì)莖植物；木質(zhì)莖植物
【解析】【分析】 在進(jìn)行植物分類時(shí)，我們根據(jù)植物莖木質(zhì)含量將植物分為草本植物和木本植物。植物莖中含有木質(zhì)較少的植物叫草本植物，含有木質(zhì)較多的植物叫木本植物。
5．【答案】分類；二歧
【解析】【分析】我們對(duì)植物進(jìn)行分類的常用方法是二歧分類法。二歧分類法就是確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將我們發(fā)現(xiàn)的植物分成兩類，在每一類下，再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將其分為兩類，繼續(xù)確定新的分類標(biāo)準(zhǔn)，直到不能再分為止。我們可以利用這種分類法給校園植物進(jìn)行分類。
6．【答案】錯(cuò)誤
【解析】【分析】根據(jù)植物的一種特征，如木質(zhì)莖與草質(zhì)莖，可以將植物分成兩類；再選擇其他的特征，對(duì)這兩類植物進(jìn)一步分類，一直到將所有的植物分開，這種分類方法叫作二歧分類法。
7．【答案】錯(cuò)誤
【解析】【分析】根據(jù)莖內(nèi)木質(zhì)發(fā)達(dá)的情況，可以將莖分為草質(zhì)莖和木質(zhì)莖，松樹屬于木質(zhì)莖，針葉林多在寒溫帶和寒帶，那里有溫度低，空氣干燥等特點(diǎn)，松樹等一類植物為適應(yīng)生長(zhǎng)，就逐漸長(zhǎng)成葉針狀，這種葉子耐寒、水分蒸發(fā)少。
8．【答案】正確
【解析】【分析】草本植物莖內(nèi)木質(zhì)部不發(fā)達(dá)，木質(zhì)化組織較少，莖干柔軟，植株矮小，如狗尾巴草、水稻、牽牛花、向日葵、玉米等；木本植物莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達(dá)，木質(zhì)化組織較多，質(zhì)地堅(jiān)硬，有形成層能逐年加粗，系多年生的植物，如楊樹、柳樹、松樹等。水稻屬于開花植物，開花的時(shí)間通常是在收獲前一個(gè)月左右，結(jié)種的時(shí)候花兒落下，會(huì)形成揚(yáng)花的現(xiàn)象。題目說法正確。
9．【答案】正確
【解析】【分析】草質(zhì)莖莖中木質(zhì)部成分少，通常較柔軟，易折斷，外表常呈綠色。木質(zhì)莖的木質(zhì)部發(fā)達(dá)，莖比較堅(jiān)硬，支持力強(qiáng)，油松、毛白楊和法國(guó)梧桐都是木質(zhì)莖。題目說法正確。
10．【答案】正確
【解析】【分析】先確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將我們發(fā)現(xiàn)的校園植物分成兩類，在每一類下，再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將其分為兩類，繼續(xù)確定新的分類標(biāo)準(zhǔn)，直到不能再分為止，這種分類方法叫做二歧分類法。根據(jù)植物莖木質(zhì)的多少分為木質(zhì)莖和草質(zhì)莖。
11．【答案】B
【解析】【分析】用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物?？茖W(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對(duì)植物進(jìn)行分類的。小明在調(diào)查時(shí)對(duì)校園植物進(jìn)行了分類，他把梧桐、雪松、水杉?xì)w為一類，而將菊花、水仙、鳳尾藏歸為另一類，他是按照莖的軟硬歸類的，所以B符合題意。
12．【答案】C
【解析】【分析】植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、顏類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。我們可以根據(jù)植物的不同特點(diǎn)，對(duì)植物進(jìn)行分類。植物可以按生活環(huán)境、陸生和水生、莖的性質(zhì)等來分類，有沒有花，是否落葉都可以作為標(biāo)準(zhǔn)。
13．【答案】C
【解析】【分析】根據(jù)植物莖木質(zhì)的含量，我們可以將植物分為草質(zhì)莖植物和木質(zhì)莖植物，雪松是木質(zhì)莖植物。
14．【答案】C
【解析】【分析】利用二歧分類法進(jìn)行分類時(shí)，我們要確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。觀察題目可知，一開始是以動(dòng)物植物進(jìn)行分類，然后動(dòng)物分類是以昆蟲和非昆蟲分類；植物以是否開花分類。
15．【答案】C
【解析】【分析】二歧分類法是選擇一對(duì)明顯不同且具有可比性的特征將植物分為兩類，然后在每類中又根據(jù)相對(duì)應(yīng)明顯不同的特征再區(qū)分為兩類，如此下去，直至把所有楂物分完。校園里的牽?；?、臘梅、桂花樹、荷花玉蘭四種植物，可以根據(jù)草質(zhì)莖和木質(zhì)莖，分為：草質(zhì)莖-牽牛花，木質(zhì)莖--臘梅、桂花樹、荷花玉蘭。這是根據(jù)植物莖的形態(tài)進(jìn)行分類，故選C。
16．【答案】C
【解析】【分析】二歧分類法是一種科學(xué)的分類法，它確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將不同種類的生物按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分成兩類，在每一類下，再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將其分為兩類，繼續(xù)確定新的分類標(biāo)準(zhǔn)，直到不能再分為止。
選項(xiàng)A松樹是針形葉，楊樹是非針形葉，可以據(jù)此分為兩類，故A正確；
選項(xiàng)B松樹冬季不落葉，楊樹冬季落葉，可以據(jù)此分為兩類，故B正確；
選項(xiàng)C楊樹、松樹的莖堅(jiān)硬、支持力強(qiáng)，木質(zhì)部發(fā)達(dá)，都是木質(zhì)莖，根據(jù)草質(zhì)莖和木質(zhì)莖無法分為兩類，故C錯(cuò)誤。
17．【答案】A
【解析】【分析】植物莖中含有木質(zhì)較少的植物叫草本植物，含有木質(zhì)較多的植物叫木本植物。木本植物的基部含有大量的木質(zhì)，比較堅(jiān)硬；草本植物的莖部為“草質(zhì)莖”，比較柔軟，這是草本植物和木本植物的本質(zhì)區(qū)別。
18．【答案】
【解析】【分析】植物的莖很柔軟，叫草質(zhì)莖。植物的莖與枝干很硬，叫木質(zhì)莖。蒲公英、狗尾草、小麥屬于草質(zhì)莖，法國(guó)梧桐、棗樹屬于木質(zhì)莖。
19．【答案】（1）C
（2）D
（3）鳳仙花；狗尾草；草質(zhì)
（4）都屬于昆蟲，身體都分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足；①號(hào)蜂的體形比2號(hào)蜂大，②號(hào)蜂的腹部沒有黃色環(huán)帶
【解析】【分析】（1）A.需要記錄校園內(nèi)各種生物的名稱，而不用統(tǒng)計(jì)其數(shù)量，錯(cuò)誤；需要記錄校園內(nèi)各種生物的名稱和數(shù)量；
B.對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，可以不用記錄，錯(cuò)誤；對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，也需要記錄；
C.可以運(yùn)用分區(qū)域調(diào)查的方法來研究校園生物的多樣性，正確；
D.發(fā)現(xiàn)動(dòng)物糞便、毛發(fā)等蹤跡，并未看到動(dòng)物本身，不用記錄，錯(cuò)誤；發(fā)現(xiàn)動(dòng)物糞便、毛發(fā)等蹤跡，也需要記錄。
（2）二歧分類法是一種科學(xué)的分類法，它確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將不同種類的生物按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分成兩類，在每一類下，再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將其分為兩類，繼續(xù)確定新的分類標(biāo)準(zhǔn)，直到不能再分為止。
A.可以根據(jù)卵生和胎生進(jìn)行分類，錯(cuò)誤；這些動(dòng)物都是卵生動(dòng)物；
B.可以根據(jù)有無脊柱，將螞蟻、蝸牛分到①，麻雀、蜜蜂分到②，錯(cuò)誤；這些動(dòng)物除了麻雀都是無脊椎動(dòng)物；
C.可以根據(jù)是否為鳥類，將螞蟻、蝸牛分到①，蜜蜂、麻雀分到②，錯(cuò)誤；蜜蜂屬于昆蟲；
D.可以根據(jù)是否為昆蟲，將螞蟻、蜜蜂分到①，蝸牛、麻雀分到②在，正確。
（3）植物根據(jù)莖的質(zhì)地不同分為草質(zhì)莖和木質(zhì)莖。草質(zhì)莖具有比較疏松、柔軟的特點(diǎn)，但是支持力弱，比如蟋蟀草、狗尾草、鳳仙花等；木質(zhì)莖比較緊密、堅(jiān)硬的特點(diǎn)，支持力強(qiáng)，比如桃樹、楊樹、蘋果樹、樟樹等。
（4）昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角、眼、口器等，胸部有三對(duì)足，多數(shù)有一對(duì)或兩對(duì)翅膀，一般卵生。蜜蜂屬于昆蟲。圖中兩只蜜蜂的相同之處是都屬于昆蟲，身體都分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足；兩只蜜蜂的不同之處是①號(hào)蜂的體形比2號(hào)蜂大，②號(hào)蜂的腹部沒有黃色環(huán)帶。
20．【答案】（1）E；B；脊椎；D
（2）螞蟻；昆蟲的身體分為頭、胸和腹三個(gè)部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部上方有兩對(duì)翅膀，而下方有三對(duì)足
【解析】【分析】動(dòng)物是按喃乳類、鳥類、兩棲類、魚類、昆蟲、蠕蟲的順序排列，動(dòng)物還可以區(qū)分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩類，其依據(jù)為動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理功能的特點(diǎn)。
（1）綠色植物的葉和根吸收外界的二氧化孩和水，并通過吸收陽光，在綠葉中制造其生存所需要的養(yǎng)分，同時(shí)放出氫氣，這就是綠色植物的光合作用，所以第①次分類的依據(jù)是是否進(jìn)行光合作用：目前已知的動(dòng)物大約有150萬種，根據(jù)其體內(nèi)有沒有譽(yù)柱，可以將它們分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類。身體中有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物，沒有脊柱的動(dòng)物叫無脊椎動(dòng)物，雞、貓這一類的動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物：分類是科學(xué)家研究生物常用的方法，根據(jù)植物是否開花可將植物分為開花植物和不開花植物，他們第③次分類的依據(jù)是是否開花。
（2）螞蟻屬于昆蟲類生物。昆蟲的特征是身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角，胸部上方有兩對(duì)翅膀，而下方有三對(duì)足。

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