政治認同：理解并認同國家制定未成年人保護法律的重要性和必要性。法治意識：掌握基本的法律知識，學會運用法律武器維護自身權益。公共參與：積極參與課堂討論和實踐活動，提高法律素養(yǎng)和社會責任感。
同學們，當你們看到“18”這個數(shù)字的時候，會想起什么內(nèi)容呢？
——《中華人民共和國未成年人保護法》
第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。
一起讀： 根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，我們在法律上是屬于哪一類人呢？
我會看圖表：1.左圖為2020年第七次全國人口普查數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)未成年人占比高達_______，超過我國人口數(shù)量的五分之一。
2.根據(jù)圖表，你可以說一說未成年人在數(shù)量上有什么特點嗎？
活動園：我眼中的未成年人
小組討論未成年人是指未滿18周歲的公民，經(jīng)過我在生活中的觀察，跟成年人相比，我發(fā)現(xiàn)了未成年人有這些特殊之處：1.未成年人的特殊之處在于___________，從__________________這些方面可以看出。2.如果未成年人沒有監(jiān)護人（父母）或者老師、社會的引導，可能會出現(xiàn)__________這些問題。
未成年人是一個特殊的群體，正是這些特殊之處，才讓父母的引導、學校的教育、社會的關愛顯得尤為重要，正是這些特殊之處，未成年人更加需要法律的特殊保護，來為我們的成長保駕護航！
女子：笄禮，十五歲左右。男子：冠禮，二十歲左右。漢文化是禮儀的文化，而冠、笄之禮就是華夏禮儀的起點。
古代中國也是18歲成人嗎？
很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。有些法律規(guī)定達到一定的年齡才享有相應的權利，承擔相應的義務或責任。閱讀書本73頁知識窗，3分鐘后，我們一起來開啟闖關模式！
小明今年7歲，他的父母因工作原因決定推遲他上小學的時間。請問，小明父母的這一做法是否符合法律規(guī)定？
小紅今年13歲，她非常想學習騎自行車。請問，小紅可以在道路上騎自行車嗎？
小張今年11歲，他因在學校與同學打鬧造成了輕微的財物損失。請問，小張是否需要承擔刑事責任？
王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學六年級，平時學習比較緊張，王阿姨一點家務活也不讓他做。一天，和鄰居劉律師聊天，王阿姨說等到兒子成年以后再讓他做家務也不遲。
你在家里做家務嗎?你如何看待未成年人做家務這一問題?
對于12周歲的小學生是否有責任做家務的問題，劉律師認為，雖然12周歲的小學生還未成年，但作為家庭中的一員，也應盡一份責任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等，這樣可以鍛煉未成年人承擔責任的能力，培養(yǎng)未成年人的責任意識。
未成年人是特殊的群體，為未成年人的健康成長提供法律保障是我國法治建設的重要議題。你知道有哪些專門為未成年人提供保障的法律嗎？讓我們乘坐“法律列車”一起來學習吧！
第一站·小明的教育之路
家里經(jīng)濟條件一般，你爸爸還希望你能先在家?guī)兔Ω尚┺r(nóng)活，等過兩年再入學。
同學們，你們認為小明爸爸的想法是合理的嗎？
《中華人民共和國義務教育法》第二條：國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務教育，不收學費、雜費。第十一條：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。
小明是一名剛滿6周歲的兒童，他的父母正在考慮是否送他入學接受義務教育。小明的家庭經(jīng)濟條件一般，父母擔心學費會成為負擔。此外，小明的父親還希望小明能先在家?guī)兔Ω尚┺r(nóng)活，等過兩年再入學。
《中華人民共和國義務教育法》是我國為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施。提高全民族素質(zhì)而制定的法律，于1986年通過，經(jīng)過三次修改，強調(diào)教育公平、教育均衡的理念，關注弱勢群體的受教育問題是這部法律的重要特點。
第二站·小華的權益保護
小華是一名12歲的未成年人，他在學校遭受了同學的欺凌。小華的父母擔心孩子的身心健康會受到嚴重影響。
有哪些辦法可以幫到小華呢？
·向?qū)W校反映，通過學校和家庭的力量解決問題?！み\用法律武器維護小華的身心健康。
《中華人民共和國未成年人保護法》第三條：國家保障未成年人的生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利。未成年人依法平等地享有各項權利，不因本人及其父母或者其他監(jiān)護人的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。
保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人以及其他成年人的共同責任。只有家庭、學校、社會、國家各司其職，才能全方位保護未成年人。
第三站·預防未成年人犯罪
認真閱讀，分析餅狀圖，嘗試從未成年人的角度，對預防未成年人違法犯罪提出幾點建議。
做好“小偵探”，保護自己和朋友：我們要像小偵探一樣，學會觀察周圍的人和事。如果看到有人想偷東西或者欺負別人，我們要勇敢地站出來說“不”，并及時告訴老師或家長。同時，我們也要保護好自己和身邊的朋友，不讓壞人有機可乘。比如，我們不要隨便接受陌生人的禮物，也不要獨自去陌生的地方。
2.做“好學生”，認真學習法律知識：在學校里，我們要做一個好學生，認真學習老師教的法律知識。這樣，我們就知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做，避免因為不懂法律而犯錯。我們還可以多看一些有關法律的動畫片或圖書，讓自己對法律有更深入的了解。
3.成為“小太陽”，傳遞正能量：我們要像太陽一樣，傳遞溫暖和正能量給周圍的人。多做一些好事，比如幫助同學解決困難，參加志愿服務活動等。當我們看到別人做得好時，要給予鼓勵和贊美；當別人犯錯時，我們也要用寬容和理解的態(tài)度去幫助他們改正。
從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團伙性和暴力性犯罪增多的特點。 有效預防未成年人違法犯罪，關鍵在于集合全社會力量，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境。 作為未成年人，要從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，知法、守法，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

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