雨 中 情 傍晚，勞累了一天的媽媽下班回到家。她見我神情痛 苦地躺在床上，趕緊摸摸我發(fā)燙的額頭，“呀，燒得好厲 害！”媽媽望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院跑去。 一路上，風(fēng)吼得厲害，雨也越下越大。媽媽怕我被雨水淋著，就把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我躺在媽媽的懷中，心里有說不出激動。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來越急促，腳步也好像放慢了，每挪動一步都那么費(fèi)力。我著急地想：“醫(yī)院啊醫(yī)院，以前覺得你離我家挺近的，可現(xiàn)在為什么變得這么遙遠(yuǎn)？”
爸爸總是很有耐心的教我學(xué)騎自行車
1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日，以提高國際社會對家庭重要性的認(rèn)識，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。2016年國際家庭日到來時，聯(lián)合國秘書長在致辭中充分表達(dá)了家庭對未成年人成長的作用：通過政策和法律促進(jìn)有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，使之成長為受重視、有作為的成年人。
世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。 我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力。
一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。
在社會環(huán)境中對未成年人的保護(hù)，其作用歸納起來就是創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的環(huán)境。第二十七條　全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。國家鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。
第三十八條　任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。任何組織或者個人按照國家有關(guān)規(guī)定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家在工種、勞動時間、勞動強(qiáng)度和保護(hù)措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)。
第四十一條　禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實(shí)施性侵害。 禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動。
留守兒童 在中國有這樣一個弱勢群體。他們的父母為了生計遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的孩子卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的群體———留守兒童。
根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村“留守兒童”數(shù)量超過了902萬人。
心靈的殘缺 留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。案例 父母為了生計在廣州奔波，孩子小菲被留在肇慶，與性格孤僻的奶奶相依為命多年后，竟變得無故發(fā)呆，甚至出現(xiàn)嗅覺幻想。主治醫(yī)生表示，經(jīng)過綜合評估，小菲出現(xiàn)嚴(yán)重的精神障礙，甚至出現(xiàn)兒童精神分裂癥癥狀?！氨憩F(xiàn)為明顯的敏感、多疑、 仇視父母，而且能夠聞到常人根本無法聞到的‘異味’，屬明顯的幻嗅行為。”
監(jiān)護(hù)不力缺乏撫慰疏于照顧心理問題： 性格柔弱內(nèi)向 自卑心理障礙 孤獨(dú)無靠心理 產(chǎn)生怨恨父母的心理學(xué)習(xí)問題生活問題
爸爸下班回到家，我會……家里午飯做好了，我會……媽媽生病了，我會……我還能做什么……
遇到有破壞環(huán)境的行為，我會……有盲人要過馬路，我會……有人急需幫助，我會……我還能做什么……

相關(guān)課件

人教部編版六年級上冊8 我們受特殊保護(hù)授課ppt課件：

這是一份人教部編版六年級上冊8 我們受特殊保護(hù)授課ppt課件，文件包含我們受特殊保護(hù)第二課時課件pptx、我們受特殊保護(hù)第二課時教案doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共15頁， 歡迎下載使用。

人教部編版六年級上冊(道德與法治)8 我們受特殊保護(hù)圖片課件ppt：

這是一份人教部編版六年級上冊(道德與法治)8 我們受特殊保護(hù)圖片課件ppt，共40頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，新課導(dǎo)入，課堂檢測，延伸拓展，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，課文解讀，課堂授課，我們是未成年人，專門法律來保護(hù)，《兒童權(quán)利公約》等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021學(xué)年8 我們受特殊保護(hù)一等獎?wù)n件ppt：

這是一份2021學(xué)年8 我們受特殊保護(hù)一等獎?wù)n件ppt，文件包含8《我們受特殊保護(hù)》第一課時課件pptx、8《我們受特殊保護(hù)》第二課時課件pptx、8《我們受到特殊保護(hù)》同步練習(xí)docx、8《我們受到特殊保護(hù)》第二課時同步練習(xí)docx、8《我們受特殊保護(hù)》教案docx、8《我們受特殊保護(hù)》第二課時教案docx、MG動畫展示-武漢市未成年人保護(hù)條例wmv、未成年人保護(hù)那些事wmv等8份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共33頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多我們受特殊保護(hù)ppt課件下載 更多

人教部編版六年級上冊(道德與法治)8 我們受特殊保護(hù)教學(xué)課件ppt

人教部編版六年級上冊(道德與法治)8 我們受特殊保護(hù)教學(xué)課件ppt
2020-2021學(xué)年8 我們受特殊保護(hù)精品ppt課件

2020-2021學(xué)年8 我們受特殊保護(hù)精品ppt課件
小學(xué)政治思品人教部編版六年級上冊(道德與法治)8 我們受特殊保護(hù)教學(xué)演示課件ppt

小學(xué)政治思品人教部編版六年級上冊(道德與法治)8 我們受特殊保護(hù)教學(xué)演示課件ppt
小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版六年級上冊第四單元 法律保護(hù)我們健康成長8 我們受特殊保護(hù)示范課ppt課件

小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版六年級上冊第四單元 法律保護(hù)我們健康成長8 我們受特殊保護(hù)示范課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版六年級上冊電子課本

8 我們受特殊保護(hù)

版本： 人教部編版

年級： 六年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部