原創(chuàng)連載，轉載出版必究 三年級下冊第五單元情境題單元自測（統(tǒng)編版） （自測時間：90分鐘?滿分：100分） 主題任務：為了激發(fā)同學們的想象力，歡歡班上正準備前往想象王國，開啟一段快樂的想象之旅，請你也來參加吧！ 第一站·開啟想象之門 一．瞧，想象王國向同學們發(fā)出了邀請函，邀請他們前往想象王國開啟想象之旅呢！（16分） 浩瀚深邃的 yǔ zhòu（ ）中究竟 liú tǎng（ ）著多少mì mì（ ）呢？具有浪漫sī xù（ ）的古代文人墨客們，每當tái tóu（ ）看到皎潔的明月，總會留下動人的shī piān（ ）。而今，科技的發(fā)展為我們探索太空搭建了階tī（ ），航天員們 chéng（ ）著“神舟”系列載人飛船yuè guò（ ）大氣層，jì xù（ ）著前人的飛天征程…… 在這里，你可以和húli（ ）、鱷（è é）魚玩游戲，饞（chán cán）了可以吃 xiāng cháng（ ）、qiǎo kè lì（巧克力）等美味的食物……這難道不是一次有意思的旅行嗎？歡迎你的加入！ 1.給邀請函中的加點字選擇正確的讀音，打“?”。（2分） 2.根據拼音寫字詞，將邀請函補充完整。（12分） 3.給畫“ ”的句子換一種說法,使意思不變。(2分) 二.想要開啟想象王國的大門，同學們還得闖過下面幾關，你也來試試吧！（18分） 1.下列加點字讀音全都正確的一項是（ ）。 A.零食（lín） 咖啡（k?。? B.一棟（dòng） 氣喘吁吁（yū） C.篇目（piān） 食醋（chù） D.拜訪（bài） 不痛不癢（yǎng） 2.下列詞語書寫全都正確的一項是（ ）。 A.相遇 零聲 萬物 乘法 B.形壯 擔心 失望 背包 C.面包 花生 牛奶 飯菜 D.排骨 麻煩 一棟 樓梯 3.想象王國將給管理員佩戴“綬帶”，其中“綬”字歡歡不會讀。下列說法中，你覺得最有道理的一項是（ ）。 A.“綬”的偏旁是“纟”，所以“綬”肯定讀“sī”。 B.“綬”的右邊有個“又”字，所以“綬”一定讀“yòu”。 C.“纟”一般跟絲線、紡織、布匹有關。每周一我們紅領巾禮儀隊要掛“shòu dài”，所以我猜“綬”字就讀“shòu”。 4.同學們上了一節(jié)堪稱直播課“天花板”的想象直播課。“天花板”一詞是現在人們常說的流行語。結合語境，你覺得它的意思應該是（ ）。 A.室內的天棚，有的上面有雕刻或彩繪。 B.建筑材料，在生活中被廣泛應用。 C.程度極高，高得幾乎無法被超越。 D.指第一次，以前從來沒有發(fā)生過。 5.請選出加點詞語使用不恰當的一項( )。 A.聽媽媽說還要兩天才回家，我的心情由期望變?yōu)槭?B.樓下傳來的陣陣喧鬧聲，擾亂了我的思緒。 C.奶奶年紀大了，每次出門回來都是氣喘吁吁的。 D.香甜的蘋果掛滿枝頭，看起來津津有味。 6．樂樂記錄了自己奔赴想象王國的旅程，請你幫他把詞語依次填入下面的句子中，正確的一項是（ ）。 想要漫游想象島的旅客想要漫游想象島的旅客（ ）登上了游輪，在( ) 航行七個小時后，游輪在顛倒村作了短暫的停留后，又( ) 向想象島航行。 A.繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) B.連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) C.陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) D.陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 7.下列文章題目中，運用反向思維來展開想象的是（ ）。 A.會跳舞的房子 B.我變成了一棵樹 C.尾巴它有一只貓 D.一支鉛筆的夢想 8．同學們分享了自己對于想象的認識，下列說法不正確的一項是（ ）。 A.歡歡：想象的事物不一定是現實生活中真實存在的。 B.樂樂：“反方向去想象”可以讓事物變得更奇特。 C.奇奇：想象力是天生的，不需要在學習中培養(yǎng)。 D.妙妙：想象可以大膽、奇特，同時也要合情合理。 9.下列說法正確的一項是（ ）。 A.《宇宙的另一邊》中“很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影”是作者想象出來的。 B.《我變成了一棵樹》中，“我”想變成一棵樹，是因為“我”想讓小動物們有自己的家。 C.《一支鉛筆的夢想》中鉛筆想跳進荷塘里為小魚蝦搭起一個涼棚。 D.《尾巴它有一只貓》中另一條尾巴認為自己有一只老虎。 第二站·奔赴想象王國之旅 三、抵達想象王國，同學們開始了創(chuàng)意表達，你也來試試吧?。?1分） 1.想象島岔路口的四塊路牌上各有一句話，哪句的表述未用到想象？（ ）（2分） A.有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓！” B.我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現許多小樹枝正從我身上冒出來。 C.上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課。 D.吃了云朵面包，我們竟然也輕悠悠地飄了起來。 2.根據事物的特點，發(fā)揮想象，照樣子寫一寫。（3分） 例：鉛筆來到小溪邊，要為玩水的鳥當船篙，為過河的螞蟻當木筏。 樹葉來到 ，要為 ，為 。 3.注意加點的部分，從反方向去想象，仿寫句子。（4分） ①例：狗尾巴高興地說：“哎呀，原來我有一只狗哇，真好！” 樹葉高興地說：“ ！” ②例：在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？ 4.觀察下面的手指印畫，想一想：手指印還能畫成什么？將下面的句子補充完整。（2分） 大螃蟹在沙灘上爬呀爬。 蝴蝶在花叢間飛舞。 手指印還能畫成 ，我想象著 。 第三站·點燃想象之光 四、在想象王國，看著遙遠的星空，這讓歡歡想起了課文中的片段。（10分） 我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。 星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。 那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？ 在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？ 在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？ 1.根據釋義，在選文中找出相應的詞語寫在括號里。（2分） ①有所隱蔽，不讓人知道的。 （ ） ②形容呼吸急促，上氣不接下氣的樣子。 （ ） 2.選文通過 引起了“我”無限的遐想，“我”想象宇宙的另一邊是這一邊的 。選文通過“我”大膽的想象，把讀者帶入了一個奇妙的世界。（2分） 3.宇宙的另一邊和宇宙的這一邊有什么不同？請你將導圖填寫完整。（4分） 4.你認為文中的“我”是一個怎樣的孩子？（2分） 五．在想象王國，有什么樣的有趣經歷呢？快來閱讀下面這篇選文吧?。?5分） 在我睡著之后 陳詩哥 ①每次夜（暮幕）降臨，在我睡著之后，我知道，我的房間就會發(fā)生一些驚天動地的事情。 ②在我睡著之后，我的房間會長出草地，會長出大樹，長出藤蔓（wàn），變成一個漆黑的森林，我聽見虎嘯（xiào）龍吟，要不就是一片寂靜，一雙雙發(fā)光的眼睛在黑暗中看著我。但我知道，只要我一睜開眼睛，他們就會逃得沒有影兒。 ③在我睡著之后，我的房間會灌滿海水，海水像月光一樣蕩漾，而我的床就變成了船，我躺在船上，在地球上（飄 漂）流了整整一圈。雖然我什么都沒看見，但我聽見海濤的激蕩，狂風的怒吼。海水把我的衣服、頭發(fā)都打濕了。我還知道，各個部落的酋（qiú）長都來拜見我，但我都沒空接見他們，因為我還在睡覺。 ④在我睡著之后，可惡的強盜會從窗口跳進來，把我劫走，帶我到遙遠的地方。那隱藏在屋角上方的、暗中守護著我的七武士會現身，手執(zhí)寶劍，騎上七匹顏色各樣的駿馬，翻過六座大山，（挎跨）過八條大河，勇敢地把強盜擊退，并在我醒來之前，把我穩(wěn)穩(wěn)當當地送回床上。 ⑤在我睡著之后，我在書上讀過的一些朋友會來看我：如木偶人匹諾曹、穿靴子的貓、七個小矮人……嗯，還有孫悟空和豬八戒等等，他們在我的房間里舉行晚會，真是開心呀，笑聲一浪高過一浪……唉，真是可惜，我還在睡覺。 ⑥在我睡著之后，森林里的獅子、大象、老虎、犀牛、熊、長頸鹿跑來看我。他們又唱又跳，腳步聲震天，我的杯子、玩具都在跳舞?？墒牵疫€是沒有醒過來。 ⑦天又黑了，在我睡著之后，又會發(fā)生什么呢？ （選文有刪改） 1．請用“V”在文中的括號里選擇恰當的詞語。（3分） 2．請你根據文章內容，梳理“我”睡著后發(fā)生的趣事。（4分） 3．請你填寫下面的表格，體會句中加點詞的好處。（4分） 4．想一想在你睡著后你的房間還會發(fā)生什么呢？補寫下面的句子。（4分）（語文要素：走進想象的世界，感受想象的神奇） 示例：在我睡著后，我的房間會變成游樂場，椅子、書桌、臺燈都變成游樂設施，布娃娃會在里邊開心地玩?！?在我睡著后， 第四站·放飛想象之翅 六、想象王國的一切，在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。下面這些題目一定會激發(fā)你無窮的遐想。請你大膽想象，從下面的題目中選擇一個，寫一個想象故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。（30分） 要求：①題目自擬。②大膽想象，做到語句通順，內容清楚。③不少于300字。 參考答案 一、 1.è chán 2.宇宙 流淌 秘密 思緒 抬頭 詩篇 梯 乘 越過 繼續(xù) 狐貍 香腸 巧克力 3.示例:這是一次有意思的旅行。 二、 1-4.DCCCD 5-8.DCC 9．A. B.x【解析】“＇我＇想讓小動物們有自己的家”說法有誤，應為““我＇貪玩不想被打擾”。 C.x【解析】鉛筆的其中一個夢想是跳進池塘，為小魚蝦撐起陰涼的傘，并不是涼棚。 D.x【解析】《尾巴它有一只貓》中的另一條尾巴認為自己有一只狗。 三、 1.C 2.學校里 午休的孩子當被子 下雨天回家的孩子當雨傘 3.①哎呀，原來 我有一棵樹 哇，真好！ ②示例：在宇宙的這一邊，蛇是在地上爬的；那么，在宇宙的另一邊，蛇會不會像鳥兒一樣在天上飛呢？ 4.一朵花 美麗的花兒在微風中綻放 四、 1.①秘密 ②氣喘吁吁 2.浩瀚的星空 倒影 3. 4.文中的“我”是一個想象力豐富、充滿好奇心、天真可愛的孩子。 五、 1．幕 漂 跨 2．①森林 ②船 ③七武士 ④森林里的動物們 【解析】由第②自然段“在我睡著之后，我的房間會長出草地，會長出大樹，長出藤蔓，變成一個漆黑的森林”可知，①空應填“森林”；由第③自然段“而我的床就變成了船”可知，②空應填“船”；由第④自然段“暗中守護著我的七武士會現身……勇敢地把強盜擊退”可知，③空應填“七武士”；由第⑥自然段“森林里的獅子、大象、老虎、犀牛、熊……”可知，④空可概括為“森林里的動物們”。 3．擬人 杯子 玩具 大 【解析】杯子、玩具都是無生命的物品，用“跳舞”來形容，賦予了杯子、玩具以人的動作，聯(lián)系生活實際，又唱又跳的聲音震得東西“跳舞”，既體現出語言的生動形象，也體現出聲音之大。據此分析即可。 4.示例一：我的房間會變成火箭，我的床會變成太空艙，我會飛上天空，與星星們一起捉迷藏。示例二：彩虹會來到我的房間，將所有的東西都變成五顏六色的，它還會邀請烏云、雨點、雪花來一起開派對。 題號一二三四五六總分得分他們又唱又跳，腳步聲震天，我的杯子、玩具都在跳舞。“跳舞”一詞運用了 的修辭手法，賦予 、 人的動作，生動形象地寫出森林里的獅子、大象等腳步聲非常 。  200   400   

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