語文部編版3年級(jí)下冊(cè)第5單元【單元專題卷】專題02閱讀理解(含答案)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

?部編版3下·語文

【單元專題卷】部編版語文3年級(jí)下冊(cè)
第5單元專題02 閱讀理解
一、現(xiàn)代文閱讀
課內(nèi)閱讀。
尾巴堅(jiān)持自己的想法：“我就是有一只貓。我跟著它跑是因?yàn)槲覙芬狻Ｄ憧纯葱『⒆?，個(gè)個(gè)做爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有個(gè)小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓？”
1．這段話的想象很有意思，原因是（?????）（填序號(hào)）
A．作者按照一般的思路順著去想，一只貓擁有尾巴。
B．作者打破常規(guī)思維，反著去想，尾巴能有一只貓。
2．“尾巴它有一只貓”“喜歡睡覺的風(fēng)”……你還想到了什么新鮮有趣的說法？寫下來吧！
____________________________
閱讀理解。
宇宙的另一邊（節(jié)選）
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來，（?????）雪仗、（?????）雪人、（?????）雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“①春風(fēng)又綠江南岸”，又等于“②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“③兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
3．把下面表示動(dòng)作的詞語，準(zhǔn)確地還原到文中的括號(hào)里。
滑????打????堆
4．根據(jù)選文第1自然段的描述，把下面的“算式”補(bǔ)充完整。
( )+( )=( )=( )
5．選文第2自然段在寫法上的特點(diǎn)是巧妙地引用了____________
6．“大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日?！边@句話的意思是（?????）
A．雪下得很大，覆蓋了萬物，大地上一片白茫茫。
B．冬天下過一場大雪，就快要到春節(jié)了。
C．下過一場大雪，孩子們盼望的春節(jié)就到了。
D．大雪給孩子們帶來了許多有趣的活動(dòng)，孩子們就像過節(jié)一樣歡樂。
7．選文第2自然段中①②③三處的詩句，能不能調(diào)換順序？下列說法正確的是（?????）
A．能調(diào)換，這三處的詩句在文中都是用來表達(dá)春天的到來。
B．不能調(diào)換，這三處的詩句體現(xiàn)了由遠(yuǎn)到近的觀察順序。
C．能調(diào)換，這三處的詩句出自不同的古詩，調(diào)換位置對(duì)詩句的意思沒有影響。
D．不能調(diào)換，這三處的詩句由物及人，體現(xiàn)了春天的氣息越來越濃郁的變化。
8．在宇宙的另一邊，加法跟乘法不是抽象的數(shù)字，是可觸可摸的事物之間的關(guān)系。選文第2自然段加點(diǎn)的“乘法”能否換成“加法”？請(qǐng)說明理由。
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課內(nèi)閱讀。
正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……
下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。
9．“我”為什么有些尷尬？
_________________________________
10．文中畫線句中省略號(hào)的用法是（　）
A．表示想象內(nèi)容的省略 B．表示說話的中斷
C．表示重復(fù)的詞語的省略 D．表示引文的省略
11．當(dāng)我耳邊響起語文老師的聲音時(shí)，我在想些什么呢？
______________________________
12．發(fā)揮你的想象力寫一寫，在宇宙的另一邊，還會(huì)有什么秘密？
______________________________
閱讀短文，回答問題。??
還童石

還童山下，有條清澈見底的溪流，溪底布滿了大大小小的鵝卵石。傳說有一種七彩鵝卵石，誰撿到它，誰就能返老還童變成一個(gè)小孩。然而，從來沒人找到過這種“還童石”。
有一天，又有不少人到小溪中尋找“還童石”，他們當(dāng)中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，也想返老還童變成一個(gè)小孩。老爺爺不是為了樂一樂，而是為了實(shí)現(xiàn)埋在心里很久很久的一個(gè)愿望。原來，在他還是小孩的時(shí)候，有一天在學(xué)校偷摘了一朵十分美麗的花，可他對(duì)老師撒了謊，沒承認(rèn)是他摘的。這件事，他后悔了一輩子，因?yàn)樗簧?，就撒了這么一次謊?。‖F(xiàn)在，他站在溪水中，默默地向溪流訴說著自己的心愿……
溪流明白了老爺爺?shù)男氖?，悄悄地把一顆七彩鵝卵石送到了他的腳邊。老爺爺撿起了鵝卵石，果然變成了一個(gè)小孩。他又驚又喜，跨出小溪飛奔起來。他直奔一家花店，買了一株特別美麗的鮮花，又一口氣奔進(jìn)從前上過學(xué)的小學(xué)，把鮮花栽到花壇里。當(dāng)他心滿意足地跨出學(xué)校的大門時(shí)，身子忽然變得又高又大，一下子恢復(fù)到了原來的模樣，又成了個(gè)老爺爺。那顆“還童石”呢，也就沒了蹤影。
13．本文是一篇（?? ）
A．寓言
B．童話故事
C．神話故事
14．給加下劃線的漢字加上正確的拼音。??
承認(rèn)________?? 跨出________??? 恢復(fù)________??? 蹤影________
15．那么多人尋找“還童石”，為什么只有老爺爺找到了？????
____________________
16．老爺爺拿到“還童石”后做了什么？????
____________________
17．讀了本文，你獲得了哪些啟示？????
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閱讀
調(diào)皮的日子（節(jié)選）
最氣人的是，到了新年，姑父給小沙的禮物不是壓歲錢，也不是鋼筆，更不會(huì)是什么香甜食品，而是半打新式的旋轉(zhuǎn)牙刷，這種禮物價(jià)格很貴，可沒有一個(gè)小孩會(huì)喜歡。
當(dāng)然，小沙有個(gè)脾氣大大的好的媽媽，她從不罵小孩，也不會(huì)用手指敲我們的腦袋。但是，她有個(gè)想法讓人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的,①一站到體重秤上那計(jì)量針就往右倒去。
可是，小沙十分瘦弱，像姑父那樣細(xì)胳膊細(xì)腿。姑媽每天追著小沙說：“再吃塊面包好不好？就一小塊！多吃點(diǎn)兒有抵抗力！”假如小沙點(diǎn)點(diǎn)頭，那么就徹底陷入麻煩中。因?yàn)?，姑媽?huì)切下一塊磚頭那么厚的面包說：“就這一點(diǎn)點(diǎn)，吃完再加！”假如小沙答應(yīng)把這一大塊面包吃光，那么,在吃面包期間，姑媽一會(huì)兒會(huì)往面包里夾三塊肉，一會(huì)兒又會(huì)涂兩層黃油,有時(shí)還一定要放個(gè)煎蛋進(jìn)去?？傊菈K面包會(huì)變成巨大的超級(jí)面包，看上去像是供給日本相撲隊(duì)員吃的特制面包。②小沙常常被這樣的面包噎（yē）得抻（chēn）著脖子打飽嗝兒,樣子像傻呵呵的北京填鴨。
即便這樣，姑媽還說：“再來一塊怎么樣？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？過新年時(shí)，她送給小沙的禮物是：一罐五公斤重的壓縮餅干。
小沙求我?guī)兔Τ鳇c(diǎn)子，說再這么吃下去他會(huì)成為一個(gè)飯桶。我對(duì)他說，最好家里能養(yǎng)一頭寵物豬，它食量大，吃不掉的東西可以供應(yīng)給它。
小沙欣喜若狂，去跟姑父要求養(yǎng)一頭豬。姑父大喊大叫，說豬會(huì)亂拉屎的，這樣家里豈不成了豬圈？其實(shí)，可以給豬用上新式尿布，那叫“尿不濕”，電視廣告上有的。③不知為什么，姑父竟沒想到這個(gè)辦法。
18．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。
欣喜若狂：__________________________
19．仿照第一自然段的句子，用上“不是……也不是……而是……”寫一句話。
________________
20．姑父送給小沙的新年禮物是_____________；姑媽送給小沙的新年禮物是_________，姑媽送這個(gè)禮物的目的是__________。
21．聯(lián)系生活實(shí)際，畫橫線句子“站到體重秤上那計(jì)量針就往右倒去”的意思是_____________________
22．抓住關(guān)鍵詞句，可以幫助我們理解難懂的句子。文中畫波浪線句子把________比作___________ ，生動(dòng)形象地寫出了_____________________
23．讀完短文，你覺得最有趣的情節(jié)是哪個(gè)？請(qǐng)簡單說說理由。
________________________
在閱讀中學(xué)習(xí)方法
不要腳的朋友(節(jié)選)
老皮匠的眼皮垂下來了，一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子里跳出來。它想找一個(gè)新主人，不像老皮匠那樣，總是把它關(guān)在鞋子里，要能夠常常帶它到街上去蹦蹦跳跳的。
它看見一條蛇睡在草堆里，木頭腳在它的周圍走了兩圈，看了又看，這家伙的身體倒是挺長的，可惜沒有腳。木頭腳可樂了，它想：“請(qǐng)它做我的主人吧?！?br /> 等蛇醒來，它就問：“沒有腳的朋友，你要不要腳？”“腳？”蛇說，“我從來沒有想到要腳。”
“難道你不想走路嗎？”木頭腳很失望。
蛇把它的長身子向左右擺動(dòng)，長肚子一伸一縮，身子就向前走了。
木頭腳很奇怪地問：“沒有腳你怎么能走路的？”
“因?yàn)槲矣兄饶_更好的‘腳’哩！在我的肚子底下，有許許多多鱗片，它們會(huì)動(dòng)，會(huì)像小腳一樣地推著我在地上爬?！鄙哒f著很快地又在草地上爬了一圈，然后向著正在發(fā)呆的木頭腳說：“木先生，謝謝你的好意，我不想要什么腳了?！?br /> “你們要不要腳？”木頭腳一邊繼續(xù)向前走，一邊高叫著，它很像一個(gè)販子。
24．木頭腳的主人是__________，因?yàn)橹魅丝偸前阉黖___________________，所以木頭腳想找一個(gè)新主人，希望新主人能夠常常__________________________________。
25．文中“不要腳的朋友”是指__________。
26．想一想，做一做。
(1)木頭腳想請(qǐng)蛇做新主人，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)
_______________________________________________。
(2)蛇為什么不要腳呢？請(qǐng)用“____”在文中畫出答案。
(3)作者想象十分合理。我也會(huì)想象：木頭腳走著走著，它看見________________________，心想：“它一定需要兩只腳??！”
山茶花
你見過山茶花嗎？
山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會(huì)剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到：啊，美啊……
有一次??我問一位老農(nóng)??山茶花為什么這么美??他樂呵呵地說??你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒
我這才注意起花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。
27．給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
28．在第2自然段中，作者是圍繞中心句_____________來寫的，分別從_____和_____兩個(gè)方面寫出了山茶花的美，表達(dá)了作者_(dá)_________________之情。
29．用“ ”畫出描寫山茶花花形美的句子。
30．山茶花為什么這樣美？
__________________________________________
閱讀。
楓葉上的寶石
清晨，一只花翅膀的小鳥在藍(lán)天上飛著。她呼吸著混合著花香和晨霧的清新空氣，高興極了。她像箭一樣地射出去，又像閃電一般地飛回來。
小鳥累了。她收起了翅膀，停落在一棵小楓樹上。
楓樹姑娘一早就醒了。她看見自己身上停留著好多晶瑩的露珠，在朝霞的輝映下，閃爍著寶石般的光芒。有紅的，那是楓葉的顏色；有黃的，那是陽光的折射；有藍(lán)的，那是藍(lán)天的倒映；有黑的，那是樹叢的陰影…楓樹姑娘被那么多色彩絢麗的寶石迷住了。
由于花翅膀小鳥的降落，樹枝抖動(dòng)了一下。楓樹葉上紅的、黃的、藍(lán)的、黑的等各種顏色的寶石，“滴答、滴答、滴答”，全都從葉子上滾落，落進(jìn)樹下的小溪里去了。
“對(duì)不起，真對(duì)不起，楓樹姐姐，我碰落了你珍貴的寶石！”“雖然很可惜，但是沒關(guān)系，花鳥妹妹。這寶石本來就不屬于我?，F(xiàn)在它們歸快樂的小蝌蚪們了。”“真抱歉，我實(shí)在不是有意的！”“我是很愛這些寶石的，它們真美！你能答應(yīng)我明天清早和我一起來欣賞這些美麗的寶石嗎？"當(dāng)然好，謝謝你。我會(huì)輕輕地落在你的枝頭，我會(huì)一顆一顆仔細(xì)地欣賞的！”
31．文中的寶石有“紅的、黃的、藍(lán)的、黑的”等色彩，請(qǐng)你仿照例子分別寫出表示黃色、藍(lán)色、黑色的詞語。
紅色：紅彤彤 ??? 鮮紅鮮紅 ???????黃色：________???___________
藍(lán)色：________???___________???????黑色：________???___________
32．楓樹上停留著好多__________的露珠，在朝霞的輝映下，閃爍著__________的光芒。有紅的，那是____________；有黃的，那是____________；有藍(lán)的，那是______________；有黑的，那是________________……
33．判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
（1）文中 “珍貴的寶石”指的是各種顏色的真正的寶石。( )
（2）花翅膀的小鳥和楓樹姑娘都很有禮貌。( )
（3）從花翅膀的小鳥和楓樹姑娘的對(duì)話中，我們懂得了分享的快樂，感受到了水晶般美好的心靈。( )
34．你喜歡楓葉上的這些寶石嗎？為什么？
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課內(nèi)閱讀
“咕嚕?！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥?。這時(shí)候，我開始想念家里
那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西！
“咦，下雨了?！毙」涔涮ь^望了望，可天空中一絲烏云都沒有。
“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問小松鼠。
“你看，這不好好的嘛？”
“那么，可能是一只蟲子撒的尿。”
35．根據(jù)意思寫四字詞語。
①大口大口地啃著。( )
②一絲烏云都沒有。( )
36．下面對(duì)選文分析正確的一項(xiàng)是（??????）
A．“那可是我最喜歡吃的東西！”中的“！”流露出“我”的傷心。
B．“咕嚕?！敝械摹啊钡淖饔檬潜硎玖信e的省略。
C．“你看，這不好好的嘛。”這句話是小松鼠說的。
課外閱讀。
自私的大山
一座山上，長滿了茂密的樹、碧綠的草，還有各色鮮艷的花，美麗極了。人們都喜歡到這里游玩，一些走獸呀，鳥類呀，都在這里安了家。
可是，這座大山卻越來越煩了，因?yàn)檫@些植被就像身上的虱子，把吸管伸進(jìn)它的身體里；那些走獸呢，總是喜歡在它身上跳來跳去，一點(diǎn)也不安生，更可惡的是，它們還把糞便淋到它身上。
有一天，它終于恐無可恐了，奮力地掙扎了一下，想把這些纏人的東西甩干凈。它太需要安靜了，才不喜歡成為人們觀賞的玩偶呢！
然而，就在它搖晃身體的時(shí)候一場大暴雨給它痛快快地洗了一次澡。不一會(huì)兒，突然轟的一聲，大山變成了泥石流，垮成了一攤平地。
“哦，原來這是一座沒有筋骨的土堆?。。⑷藗兺宓舻拇笊剑瑖@息著說。
37．寫出下面詞語的近義詞。
奮力——（??????）?????美麗——（???????）??????觀賞——（???????）
38．大山為什么感到膩煩了？在文中用“ ??????????＂畫出來。
39．讀完文章后，你想對(duì)大山說什么？
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40．上網(wǎng)了解一下，說說泥石流是怎樣形成的，要怎樣預(yù)防和避免泥石流。
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二、詩詞曲鑒賞
閱讀詩歌，完成練習(xí)。
真想變成大大的荷葉
夏天來了，
夏天是位小姐姐。
她熱情地問我：
想變點(diǎn)兒什么？
我想變透明的雨滴，
睡在一片綠葉上；
我想變一條小魚，
游入清凌凌的小河。
我想變一只蝴蝶，
在花叢中穿梭；
我想變一只蟈蟈，
歌唱我們的生活。
我想變眨眼的星星，
我想變彎彎的新月。
最后，
我看見小小的荷塘，
真想變成大大的荷葉。
荷葉像一柄大傘，
靜靜地在荷塘舉著。
小魚來了，
在荷葉下嬉戲，
雨點(diǎn)來了，
在荷葉上唱歌……
41．這首詩共有( )個(gè)小節(jié)。
42．文中“我”想變的事物有7種，請(qǐng)用“○”在文中有序圈出。
43．從詩中找出合適的詞語填在括號(hào)里。
( )的雨滴??????清凌凌的( )
眨眼的( )??????( )的荷塘
44．最后，“我”為什么想變成大大的荷葉？
__________________________
45．夏天來了，你想變成什么呢？為什么？
_______________________
閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。
（一）葉子是樹的羽毛
葉子，是樹的羽毛．
張著翅膀
卻不能飛翔
鳥巢，是樹的眺望
滿目波浪
卻心靜如水
果子，是樹的耐力
樹的暖陽
樹的夢，又香又亮
（二）不能飛翔的鳥兒
一棵果樹
就是一只鳥兒
一片葉子
就是一片羽毛
這是一只
無法飛翔的鳥
它的羽毛
有時(shí)脫落
有時(shí)繁茂
在秋天里
這只鳥兒
會(huì)下很多很多的蛋
有的掛樹杈
有的掛樹梢

46．這兩首詩都把葉子想象成__________，詩（二）還把果樹想象成_________，給人一種美的感受。
47．用“______”畫出兩首詩中描寫果實(shí)的句子。詩（一）把果實(shí)想象成__________、__________，富有哲理；詩（二）把果實(shí)想象成___________、____________，富有情趣。
48．我會(huì)想象。
鳥兒，是樹的____________________
三、書面表達(dá)
49．習(xí)作。
假如你有一對(duì)翅膀，你會(huì)去做什么？假如你是天空中的一朵云，你會(huì)去哪里？假如你是老師，你會(huì)如何工作……
請(qǐng)你將《假如_____》這個(gè)題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文，300字左右。
50．想象作文。
一陣狂風(fēng)吹來，瞬（shùn）間把全世界的大人吹得無影無蹤，地球成了沒有大人的世界，哈哈，只剩下我們小孩子……
接下來會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你展開想象，接著寫下去。注意加好題目，大膽想象，表達(dá)清楚，字?jǐn)?shù)不少于300字。
51．按要求完成習(xí)作。
“一本有魔法的書”，看到這個(gè)題目，你想到了什么有趣的故事？請(qǐng)你大膽地想象吧！
參考答案：
1．B????2．尾巴他有一只狐貍、愛發(fā)脾氣的雨、偷懶的太陽。
3．打??堆??滑????4．???? 大地萬物???? 一場大雪???? 一片白茫茫???? 無數(shù)孩子的節(jié)日????5．古詩。????6．D????7．D????8．不能?！霸绱憾隆比f物開始萌芽，桃花才開出三兩枝，春雨就給大地帶來了甘霖，萬物受到滋潤，迅速生長，大地發(fā)生了巨大的變化?！凹臃ā辈荒芨爬ù禾焐鷻C(jī)勃勃的特點(diǎn)。
9．“我”在想象的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了“我”，打斷了“我”。????10．A????11．在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……????12．當(dāng)我考60分時(shí)，他是不是考90分呢？
13．B????14．???? chénɡ???? kuà???? huī???? zōnɡ????15．因?yàn)槔蠣敔斦摇斑€童石”是為了實(shí)現(xiàn)埋在心里很久很久的一個(gè)愿望。????16．他變成小孩后買了一株鮮花栽到了學(xué)校的花壇里。????17．示例：做了錯(cuò)事要及時(shí)改正；說謊是不對(duì)的，要勇于彌補(bǔ)。
18．文中指小沙因?yàn)椤拔摇睅兔Τ鳇c(diǎn)子，而高興到了極點(diǎn)。????19．這個(gè)世界不是完美的，也不是惡劣的，而是多面性的。????20．???? 半打新式的旋轉(zhuǎn)牙刷???? 一罐五公斤重的壓縮餅干???? 希望小沙長胖點(diǎn)兒????21．體重非常重。????22．???? 小沙抻著脖子打飽嗝兒的樣子???? 北京填鴨???? 小沙被面包噎著的樣子????23．我覺得有趣的情節(jié)是：“我”出點(diǎn)子讓小沙養(yǎng)寵物豬。因?yàn)檫@一情節(jié)體現(xiàn)出了“我們”的調(diào)皮。
24．老皮匠　關(guān)在鞋子里　帶它到街上去蹦蹦跳跳的????25．蛇????26．(1)蛇沒有腳
(2)“因?yàn)槲矣兄饶_……推著我在地上爬?！?br /> (3)示例：地上躺著一只蚯蚓
27．，：“??？” ：“ ？”????28．???? “真是美極了”???? 顏色???? 花形???? 對(duì)山茶花的喜愛和贊美????29．有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。????30．山茶花幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵兒，做好了充分的準(zhǔn)備。
31．???? 黃燦燦???? 金黃金黃???? 藍(lán)湛湛???? 瓦藍(lán)瓦藍(lán)???? 黑乎乎???? 烏黑烏黑????32．???? 晶瑩???? 寶石般???? 楓葉的顏色???? 陽光的折射???? 藍(lán)天的倒映???? 樹叢的陰影????33．???? ×???? √???? √????34．喜歡。因?yàn)檫@些寶石絢麗奪目，非常漂亮。
35．???? 狼吞虎咽???? 萬里無云????36．C
37．竭力???漂亮???欣賞????38．這些植被就像身上的虱子…… 還把糞便淋到它身上。????39．示例：都是因?yàn)槟闾运?，不讓植被在你身上安家，才招致泥石流，害了自己????40．泥石流是指在山區(qū)者其他溝谷深壑、地形險(xiǎn)峻的地區(qū)，因?yàn)楸┯?、暴雪或其他自然?zāi)害引發(fā)的山體滑坡并攜帶大量泥沙以及成石塊的特殊洪流。一且發(fā)生，對(duì)人類的生命財(cái)產(chǎn)安全會(huì)造成很大危害。保護(hù)生態(tài)平衡是避免泥石流的一項(xiàng)措施。
41．5????42．雨滴??小魚??蝴蝶??蟈蟈星星??新月??荷葉????43．???? 透明???? 小河???? 星星???? 小小????44．因?yàn)樾◆~會(huì)在荷葉下嬉戲，雨點(diǎn)會(huì)在荷葉上唱歌。????45．示例：我想變成一棵大樹，為人們遮擋太陽。
46．???? 羽毛???? 鳥兒????47．果子，是樹的耐力/樹的暖陽/樹的夢，又香又亮在秋天里/這只鳥兒/會(huì)下很多很多的蛋/有的掛樹權(quán)/有的掛樹梢樹的耐力樹的暖陽樹的夢鳥蛋????48．示例：花朵，大大小小，五顏六色。
49．范文：
假如我是老師
假如我是老師，我希望有一群可愛可親的小伙伴。每堂課上，我用自己的笑容迎接他們，用自己的語言讓他們沉浸在知識(shí)的海洋里，用我那無暇的心靈讓他們感覺到快樂。下課后，我忽然變成了一個(gè)活潑可愛、天真無暇的大朋友，和他們?cè)诳鞓分凶杂傻赝嫠＃屗麄兏杏X到輕松自在，覺得上學(xué)比在家還有意思。
考試時(shí)，我不要求他們考滿分，只要求做題認(rèn)真仔細(xì)，不忘做題目，卷面整潔。如果沒有考好，我不會(huì)責(zé)備他們，而是告訴他們，不要灰心，繼續(xù)努力，一定能取得好成績。放學(xué)后，我從來都不布置作業(yè)，只需他們鞏固今天的知識(shí)和預(yù)習(xí)好下一課，讓他們有更多的時(shí)間可以和父母談天說地。假如我是老師，我一定要做個(gè)好老師，讓我的學(xué)生們快快樂樂地成長！
50．例：
哇，我高興得一蹦三尺高！太好了！我不管三七二十一，沖下樓去，打開自行車，向超市狂奔而去！在超市里，我看見了成千盈百的孩子在“瘋狂洗劫”超市。于是，我也不甘示弱，吃了十幾袋零食，喝了好幾罐飲料。
吃飽喝足之后，我突然想起新華書店和圖書館現(xiàn)在也該沒有大人了吧。我立刻騎上自行車，帶上幾個(gè)麻袋，直奔新華書店。去的路上，我看見了“超級(jí)瘋狂”的小孩，竟把家里的車開到大街上，玩起了正版“碰碰車”！上百萬的寶馬、勞斯萊斯頃刻間化為烏有……我左沖右突地躲閃著，終于到了新華書店，找我心儀已久的書。
我剛要從新華書店出來，突然，傳來一聲巨響，一樓頓時(shí)火光沖天。天啦，“軍隊(duì)家庭”的小孩居然把坦克開到街上來了，太可怕了……
看著這一切，我不禁默默祈禱，上帝呀，讓大人們快點(diǎn)回來吧！只有小孩的世界實(shí)在太可怕！
51．例文：
一本有魔法的書
這本魔法書可以讓我進(jìn)入到故事里面去，跟故事里的主人公一起去冒險(xiǎn)！
我用手指點(diǎn)了點(diǎn)《綠野仙蹤》，嗖的一聲，魔法書就帶我來到了一位小姑娘和一只小狗面前，這個(gè)小姑娘身穿藍(lán)色連衣裙，一只手上抱著小狗，另一只手上挎著一個(gè)竹籃子，頭上戴著藍(lán)色的蝴蝶結(jié)發(fā)箍。在她那可愛的臉蛋上有一雙亮閃閃的大眼睛，小巧的鼻子下還有著一張櫻桃小嘴。這不就是多蘿茜和她的小狗托托嗎！在這里，我們是熟悉的陌生人，很快就成為了好朋友。
接著，我還認(rèn)識(shí)了新朋友，他們分別是：沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人和膽子很小的獅子。我們一起開始了快樂的冒險(xiǎn)，來到了神奇的翡翠城。我們一起進(jìn)入了翡翠城，我想：這不就是他們要去拜訪偉大奧斯的情節(jié)嗎？待會(huì)他們還要跟西方的惡女巫打架呢！我有點(diǎn)害怕他們打不過西方惡女巫，所以就跟他們告別了。
魔法書稍微等了一會(huì)，就把我送回了現(xiàn)實(shí)世界。這是多么有趣又刺激的旅程啊。
這樣一本魔法書不僅讓我們得到了豐富的知識(shí)，還能讓我們親身體驗(yàn)了故事里的情節(jié)，幫我們把故事記得更牢固，你說神不神奇？除了這些，這本書還有很多未知的魔法，你想擁有它嗎？

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