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浙教版(2024)七年級下冊(2024)質量和密度評優(yōu)課ppt課件

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科學觀念:知道天平的結構,了解天平的使用規(guī)范;能夠用天平測量固體和液體的質量。科學思維:培養(yǎng)學生的觀察、歸納、動手操作能力。熟練正確地運用天平稱量物體的質量探究實踐:通過觀察和操作,讓學生學會托盤天平的使用方法;在天平的使用過程中,讓學生進一步體會使用測量工具的基本方法。 態(tài)度責任:通過對托盤天平的調節(jié)和使用,培養(yǎng)學生認真操作,自覺遵守操作規(guī)范的良好習慣和實事求是的科學態(tài)度。
1、調節(jié)平衡天平的橫梁平衡: ①把天平放在水平面上,②把游碼移到橫梁標尺左端的“0”刻度線處。③調節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針對準分度盤中央的刻度線,這時橫梁平衡。
橫梁平衡的標志: 指針對準分度盤的中央刻度線
注意: 天平移動了位置,就要重新調節(jié)橫梁平衡。
2、稱量: ①把被測物體放在左盤;②估計物體的質量,用鑷子向右盤逐個加減砝碼,先試加質量大的砝碼,若偏大則改為小一檔;③再調節(jié)游碼在橫梁標尺上的位置,直到天平恢復平衡。④讀數(shù):盤里砝碼的總質量加上游碼指示的質量值,就等于被測物體的質量。
被測物體的質量:150g+1.4g=151.4g
注意: 游碼的指示值,按游碼左側對準的刻度線讀數(shù)。
3、使用天平時的注意事項: (1)天平一定要放平穩(wěn); (2)被測物體的質量不能超過天平的量程; (3)移動游碼和夾取砝碼都有使用鑷子,不可直接用手; (4)過冷、過熱物體不能放天平上稱量; (5)潮濕或腐蝕性物體,要盛放在容器內再稱量; (6)加砝碼先大后小,可節(jié)省時間; (7)稱量過程中,不得再觸碰平衡螺母; (8)稱量時左物右碼,游碼指示值以左邊對準刻度線為準; (9)稱量后,要將游碼歸零,砝碼放回砝碼盒內。
活動1、測量固體的質量: (1)把待測小鐵塊放在托盤天平的左盤,用鑷子往右盤中加減砝碼,并移動游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。 (2)將右盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對應的質量,即為小鐵塊的質量。分別測量三次,把結果記錄在表3.1-1中。 (3)將三次測量結果相加再除以3,求出小鐵塊質量的平均值,把結果記錄在表3.1-1中。
一、測量固體和液體的質量
20.37g(20.4g)
活動2、測量液體的質量: 用托盤天平測出礦 泉水瓶內水的質量。想一想應該如何測量, 并設計表格,將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
(1)用天平測出空燒杯的質量,填入表中。 (2)在燒杯中盛上適量的水,測出水和燒杯的總質量,填入表中。 (3)算出燒杯內水的質量,填入表中。 (4)測量完畢,整理好儀器。
1)測量時,在左盤放上物體后,準備向右盤加減砝碼時,應該先加質量大的砝碼還是質量小的砝碼?為什么?
應該先加質量大的砝碼后加質量小的砝碼。 如果從小增到大的話,小的也許不夠用,而且最后計數(shù)的時候也容易出錯,遲遲看不到天平的平衡。而由大到小,可以快速接近物體的真實質量,減少試錯的可能性,并且更容易準確地觀察到天平的平衡狀態(tài)。
2)如果要測量粉末狀的物體(如面粉)的質量,應該怎樣測量?
1)準備器材: 選擇量程合適的天平、干凈的玻璃容或金屬容器;2)容器稱重:先稱量空容器的質量m。 3)添加粉末:將粉末小心加入容器中,測出容器和粉末的總質量M。4)計算粉末質量:粉末質量=M-m。
1、電子天平: 托盤天平是一種機械天平,現(xiàn)在人們也常用電子天平來測量物體的質量。 有的電子天平的精度很高,能夠稱量約1×10-8 g的物體,相當于一個紅細胞的質量。
2、電子天平的使用方法:(1)調平:調節(jié)兩只水平調節(jié)螺絲,將氣泡調制中央時,天平就完全水平了。(2)自檢:接通電源,天平自檢(顯示屏上)出現(xiàn)“OFF”時,自檢結束,單擊[ON]鍵,天平處于可操作狀態(tài)。(3)稱量:放置稱量紙,按顯示屏兩側的Tare鍵去皮,待顯示器顯示零時,在稱量紙加所要稱量的試劑稱量。(4)整理:稱量完畢,按ON/OFF鍵,關斷顯示器。
1)先稱量半杯水和一小匙食鹽的總質量,然后將食鹽溶于水中,再稱量鹽水的質量,比較兩次稱量的結果是否相等。 2)試一試,用天平如何測量出一枚回形針的質量,試寫出測量的方法。
參考:半杯水質量為:45.4g將食鹽溶于水后,鹽水的質量為46.8g;電子天平可測量出較小的質量。
使用電子天平測量:可先數(shù)出20枚回形針,并用電子天平測量出其總質量為m;然后計算出一枚回形針的質量:m/20。 若使用普通托盤天平,則可一次測量的回形針數(shù)要多些,如50枚或100枚,這樣準確度會相對高些。
1、在托盤天平測鹽水質量的步驟中,排列正確的序號為(   )① 將鹽水倒入空燒杯中; ② 計算鹽水質量為M=M1﹣M2;③ 稱出空燒杯質量M2; ④ 稱出燒杯和鹽水的總質量M1。 A.①②③④ B.④②③① C.③①④② D.③④①②
2、粗心的張強同學在使用托盤天平時,游碼沒歸零而是放在如圖位置上就調平衡,然后開始測量,他在測量過程中其余的操作和讀記數(shù)均無錯誤,得到的讀數(shù)為80.6g,則該物體的實際質量是( )???A.79g
3、某同學要稱量10.2g食鹽,10g以上用砝碼,1g以下用游碼。操作方法:①取10g砝碼放入右盤; ②調節(jié)天平平衡; ③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線; ④移動游碼到0.2g處。其合理順序是( )A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.②④③①
4、某同學用天平測量一塊不規(guī)則的鐵塊的質量。(1)請寫出圖甲中托盤天平主要結構的名稱: ① ,② ,③ 。?(2)稱量前要明確天平的 。使用天平時,取放砝碼應用 ;潮濕物品或化學藥品 (填“能”或“不能”)直接放在托盤上。(3)用托盤天平稱量一盛有試劑的燒杯,若右盤上放有100g的砝碼1個,50g砝碼2個,20g砝碼1個,游碼位置如圖乙所示,天平指針在刻度盤中間,則燒杯和試劑總質量為 g。
5、小明使用天平測量小石塊的質量。測量前,他將天平放在水平桌面上,然后進行天平橫梁平衡的調節(jié)。調節(jié)完成后,指針靜止時的位置和游碼位置如圖甲所示。(1)請你指出小明調節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟  ;(2)完成遺漏的操作步驟后,為了調節(jié)橫梁衡,他需向   (選填:左或右)平衡螺母,使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側等幅擺動;
游碼調零(或把游碼調到左端零刻度線上)
(3)調節(jié)天平橫梁平衡后,小明將小石塊放在左盤,在右盤中加減砝碼并調節(jié)標尺上的游碼位置,橫梁恢復平衡,這時右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則小石塊的質量為  g;(4)小科觀察銘牌時,發(fā)現(xiàn)該天平的最大測量值為200g,但他認為應為210g。你認為小科產(chǎn)生這種錯誤想法的原因是                    。
小科認為砝碼的質量之和為205g,標尺最大刻度為5g,所以該天平的最大測量值為210g
3.1 質量和密度(2) ……使用天平測量物體的質量1、天平的使用: ①調平:游碼歸零,調節(jié)平衡螺母,使指針指中央刻度線; ②左物右碼:物體放在左盤,用鑷子取砝碼放在右盤;不夠移游碼; ③讀數(shù):物體質量=游碼指示值+砝碼總質量,m物=m游+m碼; ④ 整理:砝碼歸盒,游碼歸零。2、稱取未知質量的物體時,先放物體再放砝碼; ①固體質量的測量:天平調平、固體稱量、讀數(shù)、整理; ②液體質量的測量:天平調平、容器稱量、容器和液體稱量、計算、整理。3、稱取已知質量的物體時,先放砝碼再放物體。

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第1節(jié) 質量和密度

版本: 浙教版(2024)

年級: 七年級下冊(2024)

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