浙教版（2024）質(zhì)量和密度獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt

這是一份浙教版（2024）質(zhì)量和密度獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt，共20頁(yè)。PPT課件主要包含了核心素養(yǎng)目標(biāo)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
科學(xué)觀念：學(xué)會(huì)用密度公式計(jì)算物質(zhì)的密度；會(huì)用量筒、天平等器材測(cè)量固體和液體的密度；科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和邏輯思維能力；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作中實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀念。探究實(shí)踐：通過(guò)利用天平和量筒測(cè)量不同形狀的固體和液體的密度，體會(huì)等量替換的方法；態(tài)度責(zé)任：通過(guò)實(shí)際操作測(cè)量固體和液體密度,掌握實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)一步熟悉天平、量筒的使用，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
1、密度的定義式是什么？要想知道物體密度需要知道哪些物理量？這些量可以分別用哪些儀器來(lái)測(cè)量？
由密度的公式ρ=m/V 可知，只要知道物體的質(zhì)量和體積，就可以算出物體的密度。 物體質(zhì)量m可以用天平測(cè)量，液體和不規(guī)則固體體積可以借助于量筒測(cè)量。
今天我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量固體和液體的密度。
2、說(shuō)一說(shuō)，測(cè)量形狀不規(guī)則的固體的體積時(shí)，需要哪些器材？什么測(cè)量？
所需的器材：小石塊、水、量筒、膠頭滴管方法： （1）小石塊用細(xì)線系??； （2）借助于膠頭滴管，向量筒內(nèi)加入適量的水V水； （3）拉住細(xì)線，將小石塊小心放入量筒內(nèi)，使小石塊全部浸入水中，液面平穩(wěn)時(shí)，讀出水和石塊的總體積V總； （4）計(jì)算小石塊的體積：V石=V總-V水。 （5）帶單位記錄，并整理。
3、說(shuō)一說(shuō)，用天平測(cè)量固體的主要步驟。
（1）天平放在水平桌面上，將游碼稱(chēng)到標(biāo)尺的零刻度線處； （2）觀察橫梁情況，按“橫梁右高右調(diào)平衡螺母”的方法，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針正對(duì)分度盤(pán)的中央刻度線； （3）固體輕放在天平的左盤(pán)，并向右盤(pán)中由大到小依次加入砝碼，若砝碼不夠，可向右移動(dòng)游碼；直到天平平衡； （4）讀數(shù)：m物體=m砝碼+m游碼指示值； （5）記錄（要帶單位）； （6）整理。
實(shí)驗(yàn)一：測(cè)量小石塊的密度
器材：小石塊、水、量筒、膠頭滴管、托盤(pán)天平（帶砝碼）方法與步驟： 按圖3.1-15所示的步驟進(jìn)行操作，將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表3.1-4中，并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
說(shuō)一說(shuō)，用天平測(cè)量液體質(zhì)量的方法。
（1）天平調(diào)節(jié)橫梁平衡；（2）利用“左物右碼”方法測(cè)量出空容器的質(zhì)量m；（3）將液體小心倒入容器中，再測(cè)出容器與液體的總質(zhì)量M；（4）計(jì)算液體的質(zhì)量：m液=M-m。
實(shí)驗(yàn)二：測(cè)量液體的密度
器材： 鹽水、量筒、膠頭滴管、托盤(pán)天平（帶砝碼）方法與步驟： 按圖3.1-16所示的步驟進(jìn)行操作，將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表3.1-5中，并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
視頻1、固體密度的測(cè)量
視頻2、液體密度的測(cè)量
（1）用天平測(cè)出小木塊的質(zhì)量m；（2）用量筒測(cè)小木塊的體積： ①量筒內(nèi)加入適量的水，讀出水的體積V水； ②將小木塊放入量筒中，并用細(xì)針的尖端將木塊輕輕壓入水中，使木塊浸沒(méi)；并讀出此時(shí)量筒內(nèi)水和木塊的總體積V總； ③計(jì)算出木塊的體積：V木=V總-V水。
1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量一個(gè)小木塊的密度。
2）某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量液體的質(zhì)量時(shí)，把裝有待測(cè)液體的燒杯放在天平的左盤(pán)，在天平的右盤(pán)放上若干砝碼，并移動(dòng)游碼，使天平處于平衡狀態(tài)，如圖所示。燒杯和液體的總質(zhì)量為 克。 為了測(cè)該液體的密度，請(qǐng)你說(shuō)出該同學(xué)接下來(lái)的操作。
接下來(lái)： （1）將燒杯內(nèi)的液體倒出20mL至量筒中； （2）用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的質(zhì)量m； （3）計(jì)算：ρ=(151.8g-m)/20cm3。
1、在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量某種油的密度，以下實(shí)驗(yàn)操作步驟中，不必要且不合理的是（　　） A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量 B．將適量油倒入燒杯中用天平測(cè)出杯和油的質(zhì)量 C．將燒杯中的油倒入量筒中讀出油的體積 D．用天平測(cè)出倒掉油后的燒杯質(zhì)量
2、小明為測(cè)量老陳醋的密度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量②向量筒中倒入適量醋，測(cè)出醋的體積③用天平測(cè)出量筒和醋的總質(zhì)量。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟所持的觀點(diǎn)應(yīng)是（?? ） A.?所測(cè)出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取??? B.?能測(cè)出醋的密度且方案非常完美C.?測(cè)出醋的密度值偏大，不可取????? ? D.?易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡
3、某同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表。這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是(　　)。 A．3．0×103千克/米3、10克 B．1．7×103千克/米3、10克 C．1．4×103千克/米3、20克 D．1．0×103千克/米3、20克
4、在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，利用天平和圖中的燒杯，測(cè)出液體和燒杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪制成m-V圖像。下列說(shuō)法正確的是 （　　） A．燒杯質(zhì)量為240gB．該液體密度為4.8g/cm3C．50cm3的該液體質(zhì)量為40gD．該液體的質(zhì)量與體積不成正比
5、某同學(xué)想測(cè)一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積，于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：A.用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖甲所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖乙所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；C.用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小金屬塊放入水中，靜止時(shí)如圖丙所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；D.把小金屬塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖丁所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m＝　 　g，塑料球的體積V＝　 　cm3，計(jì)算塑料球的密度ρ＝　 　g/cm3。（2）實(shí)驗(yàn)中若不用天平，只在B、C、D三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出塑料球密度，步驟：　 　。則結(jié)果，料球密度的表達(dá)式ρ＝　 　。(用字母表示，水的密度為ρ水)（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，算出小金屬塊的質(zhì)量是 　g。
將塑料球放入圖乙所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上，讀出量筒的示數(shù)V4；
（V4-V1）ρ水/(V2-V3)
3.1 質(zhì)量與密度（5） ……密度的測(cè)量