初中科學(xué)浙教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第2節(jié) 人和動(dòng)物的生殖與發(fā)育優(yōu)秀課件ppt

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科學(xué)觀念：了解昆蟲的生殖特點(diǎn)；了解昆蟲發(fā)育的特點(diǎn)；了解昆蟲的生殖和發(fā)育過程； 科學(xué)思維：聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說出兩大類昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)； 探究實(shí)踐：通過觀察、分析、討論等活動(dòng)，增強(qiáng)觀察、分析能力，以及表達(dá)交流、合作參與、自主學(xué)習(xí)的能力； 態(tài)度責(zé)任：關(guān)注昆蟲在自然界及人類生活中的作用；激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的原始感情，培養(yǎng)另眼看世界思維習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
丑陋的行動(dòng)緩慢的毛蟲為什么會(huì)變成能飛善舞的美麗的蝴蝶？ 柔軟、白色的蠶寶寶，為什么會(huì)吐絲包裹自己? 有的昆蟲從卵內(nèi)爬出時(shí)是蛆樣的幼蟲而有的卻同父母親長(zhǎng)得一般模樣? 生物界多姿多彩，昆蟲的發(fā)育過程也具有各自的特色。
一、自然界中的昆蟲1、昆蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物： 昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，分布廣、數(shù)量多、形態(tài)多樣。生物界中有100萬種以上的昆蟲，最常見的有蝗蟲、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、蒼蠅、草蜢、蟑螂、蛾蝶等。桑蠶就是其中典型代表。2、桑蠶： 桑蠶是以桑葉為食料的吐絲結(jié)繭的昆蟲。中國是世界上最早養(yǎng)蠶、織絲的國家。 桑蠶的幼蟲和成蟲在生活方式和形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大。蠶寶寶就是桑蠶的幼蟲。
看圖，說一說桑蠶的一生要經(jīng)歷哪幾個(gè)生分階段？
桑蠶的一生要經(jīng)歷四個(gè)重要階段： 成蟲產(chǎn)卵、孵化出幼蟲、結(jié)繭化蛹、破繭成蛾。
二、昆蟲的生殖與發(fā)育1、昆蟲的生殖與發(fā)育： 昆蟲的一生從體態(tài)到生活習(xí)性都以多變而著稱。 昆蟲的生殖與發(fā)育，有兩種不同形式： （1）四階段發(fā)育的昆蟲：這些昆蟲的一生要經(jīng)歷四個(gè)階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲。 ①常見的四階段發(fā)育的昆蟲：桑蠶、螞蟻、蜜蜂、蒼蠅、蚊子、蝴蝶、金龜子等動(dòng)物。 ②發(fā)育的特點(diǎn)：幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯差別。
③桑蠶的生殖與發(fā)育過程： 桑蠶的一生會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲。 蠶寶寶屬于幼蟲階段，吃植物的葉子（桑葉），成熟后再吐絲結(jié)繭化為蛹，最后破蛹而出成為蛾。 注：昆蟲的卵一般都指的是已經(jīng)完成體內(nèi)受精的受精卵，但也有一些卵是需要體外受精的，如魚、青蛙等。
（2）三階段發(fā)育的昆蟲： 這類昆蟲的一生要經(jīng)歷三個(gè)階段：卵、幼蟲、成蟲。 如，蝗蟲、草蜢、蟬、蟑螂、螻蛄、蟋蟀等昆蟲的發(fā)育都這種類型。（這類昆蟲的幼蟲有時(shí)也稱為若蟲或跳蝻） 這類昆蟲發(fā)育的特點(diǎn)：沒有蛹期，且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活心性與成蟲相似。
3、昆蟲的不同發(fā)育形式比較：
1）蝗蟲主要以多種植物的葉和莖為食，且會(huì)集群遷飛。使農(nóng)作物遭到嚴(yán)重破壞。根據(jù)蝗蟲的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，消滅蝗蟲的最佳時(shí)期應(yīng)是其哪些生長(zhǎng)階段?
昆蟲的整個(gè)發(fā)育過程中，分為卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時(shí)間較短，食量較??；而成蟲主要以禾本科農(nóng)作物的莖葉為食，食量大，消化能力強(qiáng)，再加上其生殖能力強(qiáng)，生活范圍廣，有時(shí)會(huì)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來毀滅性災(zāi)害。當(dāng)蝗蟲大量繁殖、集群和遷飛時(shí)，會(huì)大面積危害農(nóng)作物，造成“蝗災(zāi)”。 所以若要消滅蝗蟲應(yīng)該若蟲（幼蟲）期。
2）春暖花開的季節(jié)，在稻田、池塘或溝來邊、可以看到長(zhǎng)有一對(duì)鳴囊的雄蛙， 雄蛙“呱呱”的鳴叫意義何在？
每年的春夏時(shí)節(jié)是青蛙、蟾蜍的繁殖季節(jié)。 雄蛙鼓起鳴囊鳴叫，是在以鳴聲招引雌蛙前來繁殖。
三、兩棲類動(dòng)物的生殖與發(fā)育1、兩棲類動(dòng)物： 兩棲類動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中的一類，其受精過程和幼體發(fā)育均在水中完成；而成體的生活環(huán)境可以是陸地或水中。2、常見的兩棲類動(dòng)物： 青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈，等。
青蛙 大鯢 蠑螈
3、青蛙的生殖： 雄蛙和雌蛙在水中抱對(duì)，雌蛙產(chǎn)卵于水中，雄蛙也排出精子；卵細(xì)胞和精子在水中受精。 受精后，很多受精卵粘連成卵塊或卵帶。
雄蛙鳴叫 雄蛙雌蛙抱對(duì) 蛙的卵塊
閱讀圖1.2-10 所示的青蛙生活史，完成下列任務(wù)： 1）根據(jù)青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育順序，將不同生長(zhǎng)時(shí)期的蛙的名稱填在圖中相應(yīng)的空框里。 2）在表 1-1中填寫蝌蚪和成蛙的主要不同點(diǎn)。
4、青蛙的生殖與發(fā)育： （1）青蛙的一生： ①受精卵階段：受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化，逐漸發(fā)育成具有基本生命活動(dòng)能力的胚胎。 ②蝌蚪階段：受精卵孵化后成為有尾無四肢的蝌蚪，用鰓呼吸，外形和生活方式類似魚類。 ③變態(tài)發(fā)育階段：隨著時(shí)間的推移，蝌蚪依次長(zhǎng)出后肢、前肢，尾逐漸縮短直至消失；鰓退化，肺逐漸形成，使青蛙能夠適應(yīng)陸地生活。 ④幼蛙階段：蝌蚪的尾巴消失、四肢形成，就變成了幼蛙。幼蛙的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)已經(jīng)接近成蛙。 ⑤成蛙階段：幼蛙經(jīng)過一段時(shí)間的成長(zhǎng)，最終發(fā)育成為成熟的青蛙。成蛙具備了繁殖能力，能夠在水中產(chǎn)卵，完成生命周期的循環(huán)。
兩棲類動(dòng)物是體外受精，但在繁殖季節(jié)里，雌蛙和雄蛙有抱對(duì)行為，這一行為有什么意義？
抱對(duì)現(xiàn)象是蛙蟾類在產(chǎn)卵前必不可缺的繁殖行為，當(dāng)雄性一旦追逐到雌體后，鳴聲便戛然而止，用前肢緊緊抱住異性的腋下而蹲伏于其背上。蛙類的抱對(duì)并不是在進(jìn)行交配，只是生殖過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，其生物學(xué)意義顯然是與刺激兩性同步排精產(chǎn)卵和提高受精率具有密切關(guān)系。
（2）青蛙從受精卵到成蛙的各個(gè)階段的形態(tài)和功能的顯著變化。（3）兩棲類動(dòng)物的發(fā)育過程與青蛙的發(fā)育過程類似。 這種發(fā)育特點(diǎn)是兩棲類動(dòng)物的具有共同特征之一。
1、蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)的發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是（　 ?。? A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲
2、關(guān)于青蛙的敘述中，不正確的是（?? ） A.?雌雄成蛙抱對(duì)，是體內(nèi)受精 B.?蝌蚪用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育變?yōu)槌赏蹸.?青蛙是卵生動(dòng)物，胚胎發(fā)育的營養(yǎng)由卵黃提供 D.?蛙生殖發(fā)育都在水中，說明蛙由水棲向陸棲過渡的
3、蝗蟲與家蠶發(fā)育過程的相同點(diǎn)是（ ）A．都通過有性生殖繁殖后代?? B．二者的幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性都與成蟲相似??C．發(fā)育過程都為不完全變態(tài) D．都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
4、小徐在筆記本中整理了兩種生物的生長(zhǎng)時(shí)期圖以及一些注釋。下列注釋有誤的是（?? ）A.?圖甲可能為家蠶的一生，圖中②表示幼蟲時(shí)期?B.?圖乙可能為蝗蟲的一生，圖中⑧表示成蟲時(shí)期C.?兩圖中生物發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期完全相同?????????????????? D.?兩圖中生物發(fā)育的最大差異在于蛹期的有無
5、蠶在結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)，一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找“薄頭繭"的原因，5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)均選擇五齡期老熟蠶，將它們放人6片方格簇(每片方格簇有312格，即每片最多結(jié)繭312粒)，7天后統(tǒng)計(jì)“薄頭繭”的發(fā)生率。實(shí)驗(yàn)分為3組，三光線處理各不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表： 不同光照條件下平均結(jié)繭情況統(tǒng)計(jì)表(單位：%)
請(qǐng)根據(jù)上述情況回答：（1）蠶從幼體到成體的發(fā)育過程中，生活方式和________發(fā)生很大的變化。 （2）該小組設(shè)計(jì)并實(shí)施這一實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是： 。 （3）在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡和大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，請(qǐng)你舉出其中的一個(gè)：_ _______________________________________________?。
薄頭繭的發(fā)生率可能與光照條件有關(guān)(合理即可)
溫度(或濕度或氣壓或蠶的食物，合理即可)
1.2 人和動(dòng)物的生殖與發(fā)育（2） ……昆蟲與兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育
1、昆蟲的生殖與發(fā)育： （1）四階段發(fā)育：受精卵-幼蟲-蛹-成蟲 代表昆蟲：家蠶、蚊、蠅、蜂、蝶、蛾等 （2）三階段發(fā)育：受精卵-幼蟲-成蟲 代表昆蟲：蝗蟲、蟑螂、螻蛄等2、兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育： 生殖：水中受精（體外受精） 環(huán)境：幼體生活在水中，鰓呼吸； 成蟲生活在水中或陸地，肺和皮膚呼吸； 發(fā)育：幼體與成體的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生很大的變化。 代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢（娃娃魚）等。