要求:閱讀教材P29-32,在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。(3分鐘)
【議題一】——“探”,創(chuàng)作道路何以自尊?
環(huán)節(jié)一 —— 做自尊者,人格何處尋?
議一議: 1.背負(fù)“逆子”的名聲,楊宇的什么受到了傷害? 2.如果你是楊宇該如何做?
議一議: 1.生活中,你是否與遇到類似的情景? 2.遇到后會(huì)如何做?
保護(hù)人格尊嚴(yán)的法律規(guī)定
①我們要恪守為人之德,堅(jiān)持人格獨(dú)立,不做有損人格的事。②面對(duì)他人的議論或批評(píng),我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài),做到“有則改之,無(wú)則加勉”。③面對(duì)他人的侮辱和詆毀,我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?,必要時(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
環(huán)節(jié)二 —— 做自尊者,手握“成功的鑰匙”
議一議:做自尊的人,“通往成功的鑰匙”是什么?
①真正的自尊來(lái)自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。②在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)努力充實(shí)自己,開闊視野,增長(zhǎng)智慧;③在生活中,我們要不斷歷練自己,增強(qiáng)人際交往能力,提升個(gè)人修養(yǎng)。
環(huán)節(jié)三 —— 做自尊者,有“特質(zhì)”
議一議:“自尊者的特質(zhì)”是什么?
議一議:1.你如何評(píng)價(jià)小章和小勇的行為? 2.結(jié)合以上情境,說(shuō)說(shuō)自尊與尊重他人有什么關(guān)系。
人都有自尊的需要,尊重他人,才可能贏得他人的尊重。
議一議:上述漫畫,給我們什么啟示?
①尊重他人的隱私和人格,不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人。②接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格。③尊重他人不同的生活習(xí)慣,珍視他人的勞動(dòng)和付出。
A.學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。B.學(xué)會(huì)不斷提升自己。C.學(xué)會(huì)尊重他人。
1.下列關(guān)于自尊的說(shuō)法中不正確的是( ?。〢. 自尊就是輕視別人,狂妄自大,高人一等B. 自尊是成才成功者必備的心理品質(zhì)C. 自尊是一種做人的品格,有自尊才能站得直,行的正D. 一個(gè)人有了自尊,就會(huì)有一種奮發(fā)向上的精神
2.由于人與人的個(gè)性不同,生活的環(huán)境與閱歷不同,形成了不同的為人處世風(fēng)格。對(duì)于別人的議論和批評(píng),正確的認(rèn)識(shí)或態(tài)度是( )A.別人的議論和批評(píng)傷害了自尊B(yǎng).不惜一切代價(jià)維護(hù)自己的自尊C.以牙還牙,予以回?fù)?,捍衛(wèi)自尊D.沉著冷靜,“有則改之,無(wú)則加勉”
3.網(wǎng)上有這樣一段某選秀節(jié)目的海選視頻,視頻,一名來(lái)自四川省成都市的女生上臺(tái)表演,該女生說(shuō):“老師,我今天有點(diǎn)重感冒,可能聲音就有點(diǎn)那個(gè)...",這時(shí)某評(píng)委則直接回道:“那不要唱了,滾吧!”下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有( )①該評(píng)委的行為是不尊重他人的行為,該評(píng)委也不會(huì)贏得他人的尊重②該評(píng)委的行為做到了尊重自己,也做到了尊重他人③該評(píng)委做出了有損他人人格的事情④該評(píng)委的行為不利于社會(huì)的和諧融洽A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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做自尊的人

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)(2024)

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