一、單選題
1．如圖所示是一種未來可用于航空飛行器制造的“微格金屬”特殊材料。它可放置在一朵蒲公英上，如果將一枚雞蛋包裹在該材料中，從80m高處落下，即使砸壞地面雞蛋也不會(huì)破損；用外力將它壓縮50%，外力撤銷后能夠完全恢復(fù)原狀。下列物理屬性中，你認(rèn)為它不具備的是（ ）
A．密度小B．導(dǎo)熱性好C．硬度大D．彈性好
2．下列各力中，不屬于彈力的是（ ）
A．運(yùn)動(dòng)員舉重時(shí)手對(duì)杠鈴的力B．電線對(duì)電燈的拉力
C．地球?qū)υ虑虻奈．推土機(jī)推土?xí)r推土機(jī)對(duì)泥土的力
3．測(cè)一個(gè)15.5N的力時(shí)，應(yīng)選用的彈簧測(cè)力計(jì)的規(guī)格是（ ）
A．量程為0~10N，分度值為0.2N
B．量程為0~5N，分度值為0.1N
C．量程為0~20N，分度值為0.5N
D．以上三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以用
4．圖為撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員躍過橫桿前的一個(gè)情景，下列說法正確的是（ ）
A．人對(duì)竿的力改變了竿的形狀B．竿對(duì)人沒有作用力
C．竿發(fā)生了塑性形變D．人在上升時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
5．關(guān)于彈力，下列說法正確的是（ ）
A．只有物體發(fā)生彈性形變才能產(chǎn)生彈力
B．相互接觸的物體間一定產(chǎn)生彈力
C．放在桌面的書本受到向上的彈力是由于書本發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．彈簧測(cè)力計(jì)彈簧受到的拉力與彈簧伸長(zhǎng)量一定成正比
6．要選用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)的力，下列彈簧測(cè)力計(jì)的規(guī)格最合適的是（ ）
A．量程為，分度值為B．量程為，分度值為
C．量程為，分度值為D．以上三種規(guī)格均可
7．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明（ ）
A．力的作用是相互的B．力是物體對(duì)物體的作用
C．力可以改變物體的形狀D．彈力的方向豎直向上
8．實(shí)驗(yàn)室中，常用的測(cè)量質(zhì)量的工具是（ ）
A．天平B．量筒
C．刻度尺D．彈簧測(cè)力計(jì)
9．如圖所示的四個(gè)力中，不屬于彈力的是（ ）
A．繩子對(duì)物體的拉力B．弦對(duì)箭的推力
C．熊貓對(duì)竹子的拉力D．磁體之間的排斥力
10．下列說法正確的是（ ）
A．使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度必須用零刻度作為測(cè)量起點(diǎn)
B．使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，被測(cè)物體應(yīng)放在左盤，砝碼放在右盤
C．彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量物體受到的重力大小
D．多次測(cè)量求平均值是消除測(cè)量誤差常用的方法
二、填空題
11．如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器叫做 ，該測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍為 牛，它的最小分度值為 牛。在“探究物體重力與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量前測(cè)力計(jì)要先進(jìn)行 操作， 圖中該物體的重力為 牛。
12．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N。如果錯(cuò)將彈簧測(cè)力計(jì)倒著使用，測(cè)量結(jié)果將 （選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
13．如圖，蹦床是很多小朋友喜愛的游戲項(xiàng)目，小朋友站在蹦床上時(shí)受到蹦床對(duì)他向上的彈力，這是因?yàn)? （填“小朋友”或“蹦床”）形變產(chǎn)生的；小朋友在空中先上升后下降，說明力可以改變 。
14．當(dāng)代中學(xué)生普遍存在不同程度的心理問題，主要表現(xiàn)為抑郁和焦慮。小明在心理咨詢室通過擊打假人宣泄，假人腿部帶彈簧固定在較重的物體上，小明擊打假人的力量越大.彈簧發(fā)生的形變程度就 ，產(chǎn)生的彈力 ，假人擺動(dòng)的幅度就越大。
15．測(cè)量 的工具叫作測(cè)力計(jì)。
16．如圖所示，實(shí)驗(yàn)室的彈簧測(cè)力計(jì)量程太小，小亮自制大量程彈簧測(cè)力計(jì)。彈簧的自由端B在未懸掛重物時(shí)，正對(duì)著刻度5，掛上100N重物時(shí)，正對(duì)刻度30。
(1)當(dāng)彈簧掛40N重物時(shí)，自由端B所對(duì)刻度應(yīng)是 ；
(2)若將刻度改為對(duì)應(yīng)的力的數(shù)值，則刻度23應(yīng)改為 N。
三、作圖題
17．如圖，物塊水平向左壓縮彈簧，請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫出彈簧對(duì)物塊施加的力的示意圖。
四、實(shí)驗(yàn)題
18．新課標(biāo)·項(xiàng)目式學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)習(xí)小組開展了“自制測(cè)力計(jì)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。
【項(xiàng)目任務(wù)】自制測(cè)力計(jì)并用于測(cè)量力的大小。
【項(xiàng)目準(zhǔn)備】提供材料如圖甲，彈簧和橡皮筋的伸長(zhǎng)量與受到拉力的關(guān)系如圖乙。

【評(píng)價(jià)量規(guī)】在老師的指導(dǎo)下小組同學(xué)制訂了評(píng)價(jià)量規(guī)，表中為部分評(píng)價(jià)指標(biāo)。
【項(xiàng)目制作】
(1)選擇材料時(shí)，你認(rèn)為 （選填“彈簧”或“橡皮筋”）更合適，理由是 ；
(2)選用圖乙中b彈簧制作測(cè)力計(jì)，確定“0”和“2N”刻度后，兩者之間分為10等份，則該測(cè)力計(jì)的最小刻度為 N，小組同學(xué)用制好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大??；
【項(xiàng)目評(píng)價(jià)】
(3)最終小組選取圖乙中a彈簧取代b彈簧制作測(cè)力計(jì)，請(qǐng)根據(jù)“精確度”這一評(píng)價(jià)指標(biāo)說明理由 。
五、綜合題
19．某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，彈簧原長(zhǎng)為0.060m，探究拉力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。下表是他實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉力始終未超過彈簧的彈性限度，彈簧很輕（即自身質(zhì)量不計(jì)）。
（1）拉力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系式為 。
（2）當(dāng)彈簧長(zhǎng)度是0.135m時(shí)，求此時(shí)該彈簧所受的拉力 。
（3）該彈簧在彈性限度承受的最大拉力為15N，求該彈簧的最大長(zhǎng)度 。
《7.2力的測(cè)量彈力》參考答案
1．B
【詳解】由圖可知，該材料可放置在一朵蒲公英上，說明其密度小，雞蛋包裹在該材料中，從80m高處落下，即使砸壞地面雞蛋也不會(huì)破損，說明其硬度大；用外力將它壓縮50%，外力撤銷后能夠完全恢復(fù)原狀，說明其具有彈性，則ACD選項(xiàng)都有關(guān)，唯獨(dú)沒有與導(dǎo)熱性相關(guān)的物理屬性描述，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
2．C
【詳解】彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。運(yùn)動(dòng)員舉重時(shí)手對(duì)杠鈴的力、推土機(jī)推土?xí)r推土機(jī)對(duì)泥土的力、電線對(duì)電燈的拉力都是由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，所以它們都是彈力；地球?qū)υ虑驔]有接觸和形變，地球?qū)υ虑虻奈Σ皇菑椓?，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
3．C
【詳解】A．量程為0~10N的測(cè)力計(jì)量程太小，分度值為0.2N不能準(zhǔn)確測(cè)量0.5N的力，不能測(cè)出15.5N的力，故A不符合題意；
B．量程為0~5N，分度值為0.1N的測(cè)力計(jì)量程太小，不能測(cè)出15.5N的力，故B不符合題意；
C．量程為0~20N的測(cè)力計(jì)量程滿足要求，分度值為0.5N，能測(cè)出0.5N的力，故C不符合題意；
D．以上三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，只有第三個(gè)可以測(cè)量15.5N的力，故D不符合題意。
故選C。
4．A
【詳解】A．人對(duì)竿施加了力，這個(gè)力使竿彎曲，即改變了竿的形狀，故A正確；
B．物體間力的作用是相互的，人對(duì)竿施加了力，竿對(duì)人也有作用力，故B錯(cuò)誤；
C．撐竿時(shí)竿的形狀發(fā)生變化，之后竿還可以恢復(fù)原狀，所以撐竿是發(fā)生了彈性形變，故C錯(cuò)誤；
D．人在上升時(shí)，速度的大小和方向均改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故D錯(cuò)誤。
故選A。
5．A
【詳解】A．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力，只有物體發(fā)生彈性形變，才能產(chǎn)生彈力，故A正確；
B．相互接觸的物體如果不發(fā)生相互擠壓而發(fā)生彈性形變，物體間不存在彈力作用，故B錯(cuò)誤；
C．放在桌面的書本受到向上的彈力，是桌面作用于書本，因此是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；
D．彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力和伸長(zhǎng)量成正比的原理制成的。若超出彈性限度，彈簧受到的拉力與彈簧伸長(zhǎng)量不一定成正比，故D錯(cuò)誤。
故選A。
6．C
【詳解】要測(cè)量一個(gè)6N的力，所選彈簧測(cè)力計(jì)的量程應(yīng)大于6N，由于分度值越小，讀數(shù)越精確，所以彈簧測(cè)力計(jì)的規(guī)格可為：量程為0~10N，分度值為0.2N。故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
7．D
【詳解】A．用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，手感覺疼痛，原因是手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，受到圓珠筆芯的反作用力，說明物體間力的作用是相互的。故A不符合題意；
B．手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對(duì)物體的作用。故B不符合題意；
C．圓珠筆芯在力的作用下發(fā)生彎曲，形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀。故C不符合題意；
D．彈力的方向與物體形變的方向相反，由于不確定形變的方向，所以無法說明彈力的方向是豎直向上的，故D符合題意。
故選D。
8．A
【詳解】A．天平是測(cè)量物體質(zhì)量的工具，故A符合題意；
B．量筒是測(cè)量液體體積的工具，故B不符合題意；
C．刻度尺是用來測(cè)量物體長(zhǎng)度的工具，故C不符合題意；
D．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具，故D不符合題意。
故選A。
9．D
【詳解】A．繩子對(duì)物體的拉力，是因?yàn)槔K子在拉伸過程中發(fā)生了彈性形變，要恢復(fù)原狀從而對(duì)物體產(chǎn)生拉力，所以繩子對(duì)物體的拉力屬于彈力。故A不符合題意；
B．弦對(duì)箭的推力，是弦在被拉開發(fā)生彈性形變后，要恢復(fù)原狀而對(duì)箭產(chǎn)生的力，因此弦對(duì)箭的推力屬于彈力。故B不符合題意；
C．熊貓對(duì)竹子的拉力，熊貓拉竹子時(shí)竹子發(fā)生彈性形變，竹子要恢復(fù)原狀就會(huì)受到熊貓的拉力，所以熊貓對(duì)竹子的拉力屬于彈力。故C不符合題意
D．磁體之間的排斥力，是由于磁體的磁性產(chǎn)生的，并不是因?yàn)槲矬w發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，所以磁體之間的排斥力不屬于彈力。故D符合題意。
故選D。
10．B
【詳解】A．使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，若零刻度磨損了，可從某一刻度開始，則物體的長(zhǎng)度為末刻度值減去初刻度值，故A錯(cuò)誤；
B．使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，遵循“左物右碼”的原則，即被測(cè)物體應(yīng)放在左盤，砝碼放在右盤，故B正確；
C．彈簧測(cè)力計(jì)不僅能測(cè)量物體受到的重力大小，還可以測(cè)量拉力等其他力的大小，故C錯(cuò)誤；
D．多次測(cè)量求平均值是減小測(cè)量誤差常用的方法，但不能消除誤差，誤差是不可避免的，只能盡量減小，故D錯(cuò)誤。
故選B。
11． 彈簧測(cè)力計(jì) 0~5 0.2 調(diào)零 3.4
【詳解】[1]圖中所示的是彈簧測(cè)力計(jì)。
[2][3]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0~5N，每一大格是1N，每一大格有五個(gè)小格，因此分度值是0.2N。
[4]彈簧測(cè)力計(jì)在使用前要調(diào)零，使指針指在零刻度線處。
[5]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)指針指在3.4N，該物體的重力為3.4N。
12． 4.6 偏大
【詳解】[1]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，讀數(shù)為4.6N。
[2]如果錯(cuò)將測(cè)力計(jì)倒著使用，彈簧受到的拉力為物體與彈簧測(cè)力計(jì)的自身重力之和，則其示數(shù)包括了彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力，故測(cè)量結(jié)果將偏大。
13． 蹦床 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【詳解】[1]彈力是由于施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生的，小朋友站在蹦床上，蹦床發(fā)生形變產(chǎn)生一個(gè)對(duì)小朋友向上的彈力。
[2]小朋友被彈起后，先上升后下落，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
14． 越大 越大
【解析】【小題1】[1][2]施加的力越大，發(fā)生形變程度就越大，彈力大小與形變程度有關(guān)，形變量越大彈力越大。
15．力的大小
【詳解】測(cè)量力的大小的工具叫測(cè)力計(jì)。測(cè)力計(jì)只能測(cè)量力的大小，不能測(cè)量力的方向。
16．(1)15
(2)72
【詳解】（1）彈簧的自由端B在未懸掛重物時(shí)，正對(duì)著刻度5，掛上100N重物時(shí)，正對(duì)刻度30，因?yàn)樵趶椥韵薅葍?nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比，可知相鄰兩刻度（如刻度1和刻度2）之間的差值為
當(dāng)彈簧掛40N重物時(shí)，自由端B所對(duì)刻度應(yīng)是
（2）若將刻度改為對(duì)應(yīng)的力的數(shù)值，則刻度23應(yīng)改為
F＝(23－5)×4N＝72N
17．
【詳解】物塊水平向左壓縮彈簧，根據(jù)物體間力的作用是相互的可知：物塊在水平方向上受到彈簧對(duì)它向右的彈力F，如圖所示：
18．(1) 彈簧 便于標(biāo)注均勻刻度
(2)0.2
(3)受力大小相同時(shí)，a彈的伸長(zhǎng)量更大
【詳解】（1）[1][2]由圖乙知道，一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比關(guān)系，便于標(biāo)注均勻刻度，所以選擇a彈簧更合適。
（2）由題意知道，圖乙中b彈簧制作測(cè)力計(jì)，在“0”和“2?！敝g分為10等份，則該測(cè)力計(jì)的最小刻度為。
（3）為了提高測(cè)力計(jì)的精確程度，應(yīng)選擇受力時(shí)伸長(zhǎng)更明顯的彈簧來制作。由圖乙知道，同樣受力時(shí)，a彈簧的伸長(zhǎng)量更大，則所以應(yīng)選a彈簧取代b彈簧制作測(cè)力計(jì)。
19． 7.5N 0.21m
【詳解】（1）[1]在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力大小成正比，即
F＝kΔL
由數(shù)據(jù)可知，彈簧所受的拉力每增加1N，伸長(zhǎng)量就增加0.010m，所以
所以拉力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系式為
F＝100N/m×（L﹣0.060m）
（2）[2]當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為0.135m時(shí)，彈簧所受拉力為
F＝100N/m×（L﹣0.060m）＝100N/m×（0.135m﹣0.060m）＝7.5N
（3）[3]由題意知，當(dāng)F＝15N時(shí)，代入（1）中關(guān)系式可得
15N＝100N/cm×（L﹣0.060m）
解得
L＝0.21m
評(píng)價(jià)指標(biāo)
評(píng)價(jià)等級(jí)
優(yōu)秀
良好
待改進(jìn)
調(diào)零方式
多種方式調(diào)零
只能移動(dòng)指針調(diào)零
不能調(diào)零
精確度
達(dá)到0.1N
達(dá)到0.2N
大于0.2N
彈簧受到的拉力F（N）
0
1
2
3
4
5
彈簧的長(zhǎng)度L（m）
0.060
0.070
0.080
0.090
0.100
0.110
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
C
A
A
C
D
A
D
B

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第二節(jié) 力的測(cè)量 彈力

版本： 北師大版（2024）

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