【大單元】北師大版生物七下 4.8.2.2人體細(xì)胞獲得氧氣的過程(第2課時) 課件(共27張PPT)第1頁
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第8章 人體的能量供應(yīng) 大單元教學(xué)設(shè)計第1頁
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第8章 人體的能量供應(yīng) 大單元教學(xué)設(shè)計第2頁
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第8章 人體的能量供應(yīng) 大單元教學(xué)設(shè)計第3頁
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第8章 人體的能量供應(yīng) 思維導(dǎo)圖第1頁
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初中生物北師大版(2024)七年級下冊(2024)第2節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程優(yōu)質(zhì)教學(xué)ppt課件

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這是一份初中生物北師大版(2024)七年級下冊(2024)第2節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程優(yōu)質(zhì)教學(xué)ppt課件,共4頁。PPT課件主要包含了核心素養(yǎng)目標(biāo),實(shí)踐體會,吸氣時,呼氣時,模擬演示,膈肌舒張頂部上升,下徑縮小,胸腔容積變小,肺收縮肺內(nèi)氣壓增大,氣體從肺內(nèi)呼出等內(nèi)容,歡迎下載使用。
1.生命觀念:理解呼吸運(yùn)動與肺通氣原理,認(rèn)識呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性。2.科學(xué)思維:運(yùn)用邏輯推理和模型構(gòu)建,分析呼吸運(yùn)動與氣體進(jìn)出關(guān)系。3.探究實(shí)踐:參與演示和實(shí)踐,提升探究能力,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。4.態(tài)度責(zé)任:關(guān)注呼吸健康與環(huán)境關(guān)聯(lián),增強(qiáng)環(huán)保和健康意識。
1.描述肺與外界氣體交換的過程。2.解釋呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)肺通氣的原因。3.初步掌握模型模擬探究的方法。4.通過演示呼吸運(yùn)動的模型,培養(yǎng)形象思維能力和邏輯思維能力。
肺— —?dú)怏w交換的重要場所
1、肺泡數(shù)量多,總面積大; 2、肺泡壁薄,僅由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成;3、肺泡壁外纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維。
----有利于進(jìn)行氣體交換
一、肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的
思考:肺通氣是怎樣完成的呢?
肺通氣:是指外界與肺泡之間的氣體交換。
將你的雙手放在胸部的兩側(cè),感受呼吸時胸部的運(yùn)動。
1. 吸氣時肋骨向____向____運(yùn)動,胸廓_____;
2. 呼氣時肋骨向____向____運(yùn)動,胸廓_____。
肺通氣是由________和________的運(yùn)動引起的。
胸廓由_____、______, _____及________組成,底部由_____封閉。
人體呼吸時胸廓的變化示意圖
呼吸運(yùn)動是怎樣完成的?為什么通過呼吸運(yùn)動會實(shí)現(xiàn)肺通氣?
當(dāng)我們吸氣時胸廓擴(kuò)大,呼氣時胸廓縮小。胸廓擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動就是呼吸運(yùn)動。
目的要求:1. 使用模型解釋呼吸時胸廓容積的變化情況。2.設(shè)計制作一個簡單物理模型解釋呼吸時肺容積的變化情況。3.掌握模型建構(gòu)的過程,能夠基于證據(jù)修正模型。材料器具:呼吸時胸骨、肋骨位置變化演示模型,細(xì)線或透明膠帶,橡皮筋,氣球,吸管,剪刀,塑料瓶,橡皮泥,等等。
1.演示胸骨、肋骨運(yùn)動模型
(1)依次解說模型中分別代表脊柱、肋骨、胸骨和肋間肌等部分的結(jié)構(gòu)。(2)演示肋間肌收縮時引起肋骨和胸骨運(yùn)動,肋間肌舒張后再重復(fù)一次。(3)啟發(fā)學(xué)生根據(jù)肋間肌舒縮引起的肋骨和胸骨運(yùn)動,思考胸廓容積的變化規(guī)律。
(1)解說模型中分別代表胸腔、膈和肺等部分的結(jié)構(gòu)。(2)啟發(fā)學(xué)生對膈頂升降(上推或下拉橡皮膜)時,將會引起的肺容積變化作出預(yù)測,并說明理由。(3)演示膈頂升降的變化,以及肺的回縮或擴(kuò)大的變化。
1.根據(jù)模型1中肋間肌收縮時肋骨和胸骨的運(yùn)動方向,分析說明肋骨和胸骨的這種運(yùn)動會引起胸廓容積發(fā)生怎樣的變化。2.根據(jù)模型2中的膈頂下降引起肺容積變化的事實(shí),分析說明肺容積發(fā)生這種變化的原因。
肋間外肌收縮,肋骨上提并外展,胸骨上移,使胸廓容積增大。
膈肌收縮,膈頂下降,胸廓縱徑增大,使胸腔容積增大。
外界的空氣是如何進(jìn)入肺部的呢?
1.呼吸時肋間肌的運(yùn)動與胸廓的變化
2.呼吸時膈肌的運(yùn)動與胸廓的變化
人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動原理,用力使病人胸廓有節(jié)律地擴(kuò)大和縮小,引起病人的肺被動擴(kuò)張和回縮,使空氣進(jìn)出于肺,以達(dá)到幫助病人恢復(fù)自主呼吸的目的。人工呼吸有多種方法,如口對口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法等,其中以口對口吹氣法人工呼吸最為方便和有效。
游泳溺水后采用人工呼吸的方法急救。
1.肺通氣:外界 肺泡
2.實(shí)現(xiàn):通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)
肺擴(kuò)張,肺內(nèi)壓小于外界氣壓
肺縮小,肺內(nèi)壓大于外界氣壓
1.打嗝時空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi),兩條聲帶之間的裂隙驟然收窄,因而發(fā)出奇怪的聲響。下列不符合打嗝時狀態(tài)的是( )A.膈肌收縮B.肺擴(kuò)張C.胸廓容積擴(kuò)大D.肺內(nèi)氣壓大于外界
2.下圖表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列敘述錯誤的是( )B A.膈肌從A到B時,吸氣B.膈肌從B到A時,胸廓容積變小C.膈肌從A到B時,膈肌處于收縮狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間,膈肌處于A狀態(tài)

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第2節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程

版本: 北師大版(2024)

年級: 七年級下冊(2024)

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