人教版 2019 高中化學(xué)必修第二冊(cè)第五章+化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素復(fù)習(xí)  課件第1頁
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人教版 2019 高中化學(xué)必修第二冊(cè)第5章+化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素復(fù)習(xí) 課件

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這是一份人教版 2019 高中化學(xué)必修第二冊(cè)第五章+化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素復(fù)習(xí) 課件,共50頁。
人教版高中化學(xué)必修第二冊(cè)第五章第4節(jié) 章末復(fù)習(xí) 目錄硫及其化合物注意:因?yàn)榱蛞兹苡贑S2,常用CS2清洗試管內(nèi)壁上附著的硫單質(zhì)。1、硫的物理性質(zhì)①與非金屬單質(zhì)②與金屬單質(zhì)③與堿反應(yīng)說明硫的氧化性小于氯氣3、用途制黑火藥2、化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)①酸性氧化物與堿(如NaOH)反應(yīng):(NaOH足量)與堿性氧化物(如CaO)反應(yīng):②還原性與氯水反應(yīng):與H2O2反應(yīng):與Na2O2反應(yīng):③氧化性與H2S反應(yīng):SO2可使品紅溶液等有色物質(zhì)褪色,原理是生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)(二氧化硫的漂白具有可逆性,且不會(huì)漂白指示劑)。④漂白性用酸性高錳酸鉀溶液、氯水、溴水等除去。用飽和碳酸氫鈉溶液除去1、利用二氧化硫的還原性:2、利用亞硫酸的酸性比碳酸強(qiáng):【總結(jié)】氧化型漂白:加合型漂白:吸附型漂白:Cl2 、NaClOSO2活性炭三種漂白原理:用途可以用作銅絲表面__________________________有氣泡產(chǎn)生品紅溶液逐漸變?yōu)開_______紫色石蕊溶液逐漸變?yōu)開_______將反映后的溶液慢慢倒入水中,溶液變?yōu)開____無色紅色藍(lán)色吸收尾氣用NaOH溶液,防止污染大氣制備強(qiáng)氧化性方法二:強(qiáng)酸制弱酸【注意】(1)濃硫酸的濃度70%左右,若濃度太高,氫離子濃度小反應(yīng)速率慢;若濃度太小,二氧化硫易溶于水,難以逸出(2)干燥SO2,可以用濃硫酸二氧化硫制備物理性質(zhì)常溫下為無色液體,熔點(diǎn):16.8℃ 沸點(diǎn):44.8℃,標(biāo)況下為固體,加熱為氣體,易溶于水,并與水反應(yīng)生成硫酸,放出大量的熱化學(xué)性質(zhì)酸性氧化物與水反應(yīng):與堿(如NaOH)反應(yīng):(NaOH足量)與堿性氧化物(如CaO)反應(yīng)沸騰爐接觸室吸收塔不用水:與水反應(yīng)放熱,形成酸霧影響吸收無色油狀液體,,密度比水大,難揮發(fā)(高沸點(diǎn))與水以任意比混合,并放出大量的熱?;瘜W(xué)性質(zhì)(?。┚哂兴岬耐ㄐ允棺仙锶芤鹤?yōu)榧t色,不能使無色酚酞溶液變色;不能干燥堿性或還原性氣體:NH3、H2S、HBr、HI用于干燥中性氣體或酸性氣體 H2、O2、Cl2、CO2、CO、CH4、SO2、N2等①吸水性②脫水性蔗糖變黑體積膨脹,放出大量熱,產(chǎn)生刺激性氣味氣體濃硫酸的性質(zhì)  取少量待測(cè)液于試管中,加入少量稀鹽酸酸化,在加入氯化鋇溶液若有白色沉淀生成,則含有SO42SO42-檢驗(yàn)③強(qiáng)氧化性(與銅反應(yīng))1.掌握硫及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律(1)同種元素相鄰價(jià)態(tài)的粒子間不發(fā)生氧化還原反應(yīng),如S和H2S、S和SO2、SO2和濃硫酸之間不發(fā)生氧化還原反應(yīng)。 (3)同價(jià)態(tài)硫元素之間的轉(zhuǎn)化也是物質(zhì)推斷的重要突破點(diǎn),可以從物質(zhì)類別的角度進(jìn)行分析與遷移。如:SO2、Na2SO3、NaHSO3之間的轉(zhuǎn)化代表著酸性氧化物、正鹽、酸式鹽之間的轉(zhuǎn)化;H2S、Na2S、NaHS之間的轉(zhuǎn)化代表著二元弱酸、正鹽、酸式鹽之間的轉(zhuǎn)化,可類比CO2、Na2CO3、NaHCO3之間的轉(zhuǎn)化。氮及其化合物在自然界里,氮元素主要以氮分子的形式存在于空氣中少部分存在于生物的蛋白質(zhì)中、以及土壤、海洋中的硝酸鹽和銨鹽。兩個(gè)氮原子間以氮氮三鍵結(jié)合,常溫時(shí)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu):氮?dú)猓üI(yè)合成氨)氮的存在形式 將大氣中 的氮轉(zhuǎn)化為 的過程叫做氮的固定。 游離態(tài)含氮化合物分類自然固氮高能固氮(如雷雨天氣N2轉(zhuǎn)化為NO)生物固氮(如豆科植物的根瘤菌將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨)人工固氮合成氨(工業(yè)上合成氨)仿生固氮(某些金屬有機(jī)化合物可起到根瘤菌的作用)2NO + O2 = 2NO24NO+3O2+2H2O =4HNO34NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3無色,無味,難溶于水 有毒紅棕色,刺激性氣味,易溶于水3NO2 + H2O = 2HNO3 + NONONO2O2H2O常用排水法常用向上排空氣法①堿液吸收法②催化轉(zhuǎn)化法尾氣處理無色刺激性小于易液化(-33.5℃)極易700物理性質(zhì) 在干燥的圓底燒瓶里充滿NH3,用帶有玻璃管和膠頭滴管(預(yù)先吸入水)的橡膠塞塞緊瓶口。倒置燒瓶,使玻璃管插入盛有水的燒杯中(預(yù)先在水里滴入少量酚酞溶液)。打開彈簧夾,擠壓膠頭滴管,使水進(jìn)入燒瓶。觀察并描述現(xiàn)象,分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的可能原因。燒杯中的酚酞溶液由玻璃管進(jìn)入燒瓶,形成紅色噴泉。引發(fā)操作現(xiàn)象:結(jié)論:①氨極易溶于水 ②氨水顯堿性噴泉實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生噴泉的條件容器內(nèi)外產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)差,在壓強(qiáng)差作用下,液體迅速流動(dòng),通過帶尖嘴的導(dǎo)管噴出,形成噴泉 常見噴泉實(shí)驗(yàn)裝置擠壓滴管,氣體溶解,P內(nèi)

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高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第二冊(cè)電子課本

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