
1.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性2.生態(tài)系統(tǒng)的成分
了解生態(tài)系統(tǒng)的基本類型了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,生物圈包括地球上的全部生物以及它們生活的環(huán)境中的非生物因素;其范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
森林生態(tài)系統(tǒng)(陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng))
特點(diǎn):通過光和作用制造有機(jī)物供給自己,同時(shí)也為其他生物提供食物
特點(diǎn):不能直接利用太陽能,只能以植物或其他動(dòng)物為食。以植物為食的 草食動(dòng)物叫做初級(jí)消費(fèi)者,以草食動(dòng)物為食的肉食動(dòng)物叫做次級(jí)消費(fèi)者。
特點(diǎn):能把動(dòng)植物的尸體、排泄物和殘落物等所含的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物,供植物再利用
生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質(zhì)和能量主要包括: 陽光、熱能、水、空氣、無機(jī)鹽
池塘生態(tài)系統(tǒng)組成成分?
生產(chǎn)者:浮游植物消費(fèi)者:浮游動(dòng)物、魚、蝦分解者:細(xì)菌、真菌
1.下列各項(xiàng)中可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )A.地球上的全部生物B.森林中的全部動(dòng)物C.一條河流D.一塊農(nóng)田的全部農(nóng)作物
2.下列選項(xiàng)中,能正確地表示生態(tài)學(xué)概念彼此之間大小關(guān)系的是( )A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈C.生物體一群落一種群→生圈生態(tài)系統(tǒng)D.生物體→群落一種群→生態(tài)系統(tǒng)一生物圈.
3.“稻一鴨-萍共作”是一種新興的農(nóng)業(yè)模式,其中水生植物紅萍(俗稱滿江紅)適于在陰暗的環(huán)境中生存,可作為鴨子的飼料,鴨子能捕食有害昆蟲,鴨糞肥田促進(jìn)水稻生長。下列敘述中,正確的是( )A.紅萍、水稻等植物屬于生產(chǎn)者B.稻田中全部的有害昆蟲屬于一個(gè)種群 C.有害昆蟲屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的分解者 D.稻田中所有的紅萍和鴨子共同組成一個(gè)生物群落
4.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的描述,正確的是( )A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成 B.動(dòng)物屬于消費(fèi)者,原因是它不能自己制造有機(jī)物,只能直接或間接地以植物為食C.所有細(xì)菌和真菌都能分解動(dòng)植物尸體中的無機(jī)物,因此屬于分解者D.陽光、空氣和水與生態(tài)系統(tǒng)有密切的關(guān)系,但不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
5.如圖所示為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖,池塘內(nèi)有水草、浮萍、魚、蝦、河蚌等各種生物。(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的區(qū)域內(nèi), 與 之間所形成的統(tǒng)一整體。 (2)池塘生態(tài)系統(tǒng)中的陽光、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。(3)生物成分中,按照它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的不同作用,魚、蝦等屬于 ,水草、浮萍等生物屬于 。
這是一份浙教版(2024)九年級(jí)下冊(cè)第 2 節(jié) 種群一等獎(jiǎng)ppt課件,共17頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),食物鏈和食物網(wǎng),新知探究,課堂總結(jié),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中科學(xué)浙教版(2024)九年級(jí)下冊(cè)第 5 節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性優(yōu)質(zhì)課ppt課件,共24頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),新知探究,課堂總結(jié),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份科學(xué)第2章 生物與環(huán)境第 3 節(jié) 生物群落公開課課件ppt,共3頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),新知探究,群落的類型,群落充分利用自然條件,群落的結(jié)構(gòu),課堂總結(jié),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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