浙教版（2024）九年級下冊第 4 節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能獲獎ppt課件

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1、什么是群落？2、群落有哪些結構特征？3、群落環(huán)境中除了各種生物，還可能存在什么成分？
在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡稱群落。
群落有垂直結構分布、水平結構及時間結構等特征。
還有空氣、水、土、陽光、溫度等非生物成分?！?br/> 每個生物群落都有一定的生活區(qū)域，每個區(qū)域都有它獨特的非生物因素。 將生物群落與其生活環(huán)境中的非生物因素作為一個整體來研究，甚至將地球上所有的生物與它們生活的環(huán)境中的非生物因素作為一個整體來研究，都是非常必要的。
一、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性1、生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它所生活的環(huán)境中的非生物因素相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。（1）在自然界，任何生物群落總是通過能量和物質的交換與其生存的環(huán)境不可分割地相互聯(lián)系相互作用著，共同形成一種統(tǒng)一的整體，這樣的整體就是生態(tài)系統(tǒng)。（2）生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間進行能量轉換和物質循環(huán)的基本功能單位。（3）無機環(huán)境是一個生態(tài)系統(tǒng)的基礎，其條件的好壞直接決定生態(tài)系統(tǒng)的復雜程度和其中生物群落的豐富度。
2、生態(tài)系統(tǒng)的大小：生態(tài)系統(tǒng)劃分根據地域的實際，以及研究的需要來確定的。生態(tài)系統(tǒng)可大可小。一片森林、一塊農田、一片湖泊、一滴河水等都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。地球上，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。生物圈包括了地球上的全部生物以及它們所生活的環(huán)境中的非生物因素。它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
生物圈的范圍，上限可達離地面約 10 千米的高空，下限可達距海平面 11 千米左右的海溝底部，或者距地面深達 2～3 千米的巖石層。這個厚度為 20 千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 在生物圈這個最大的生態(tài)系統(tǒng)中還可以分出大小不同的許多生態(tài)系統(tǒng)。
3、生態(tài)系統(tǒng)的類型：可以分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)兩大類。陸地生態(tài)系統(tǒng)可以分為森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)等多種類型。水域生態(tài)系統(tǒng)可以分為海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等類型。
（1）森林生態(tài)系統(tǒng)特點：動植物種類繁多,群落結構復雜,是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng)。作用：蓄養(yǎng)水源，調節(jié)氣候，凈化空氣等。
（2）草原生態(tài)系統(tǒng)： 特點：動植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少,以草本植物為主。作用：畜牧業(yè)基地，調節(jié)氣候，防風固沙作用。
（3）濕地生態(tài)系統(tǒng) 特點：在多水和過濕條件下形成，包括江河、湖泊、沼澤、灘涂等，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。作用：凈化水源、蓄洪抗旱。
（4）農田生態(tài)系統(tǒng)： 以農作物為主體，伴有各種昆蟲等主要動物的半人工生態(tài)系統(tǒng)，人起著主導作用。農田生態(tài)系統(tǒng)是一個半人工生態(tài)系統(tǒng)。
（5）荒漠生態(tài)系統(tǒng)： 植物種類貧乏、結構簡單、覆蓋度低，有些地面完全裸露。動物的種類不多，數量也少。
（6）城市生態(tài)系統(tǒng)：由人、動物和植物、建筑物、交通工具等組成的人工生態(tài)系統(tǒng)。
不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，種群數量各有什么特點？無機環(huán)境又有哪些差異？
1）分析池塘中的非生物與生物因素？
生物因素：各種植物、各種動物、各種微生物
非生物因素：陽光、水分、空氣、溫度、無機鹽（池底泥沙）
2）池塘中的生物和非生物因素之間是什么關系？
池塘中的植物和魚的生存都離不開水，而水中的二氧化碳和氧氣的含量也會隨植物和魚的生理活動而變化。 植物為草食性魚類提供食物，而魚的排泄物又為植物提供了生活所需要的養(yǎng)料。 由此可見，池塘中的生物與非生物之間是彼此聯(lián)系、相互影響的、缺一不可。
這個池塘中的生物和非生物共同構成了一個生態(tài)系統(tǒng)。
二、生態(tài)系統(tǒng)的成分 1、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物成分和非生物成分。其中，非生物成分包括非生物的物質和能量，如空氣、水、無機鹽、陽光、溫度等；生物成分包括生產者、消費者和分解者。
2、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分及其作用（1）生產者： 生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物，能制造有機物供給自己，同時也為其他生物提供食物，所以綠色植物被稱為生產者。 森林中喬木、灌木、草本植物、地衣苔蘚，草原中各種草本植物，海洋中各種浮游植物等，都屬于生產者。 生產者在生態(tài)系統(tǒng)中起主導作用。
（2）消費者：生態(tài)系統(tǒng)中有各種動物，它們不能直接利用太陽能，只能以植物或其他動物為食，稱為消費者。以植物為食的草食動物，如蝗蟲、兔等，叫做初級消費者。以草食動物為食的肉食動物，如虎、狐貍、鷹等，叫做次級消費者。
（3）分解者：細菌、真菌、某些原生動物及腐食性動物（如蚯蚓等），它們能把動植物的尸體、排泄物和殘落物等所含的有機物分解為較簡單的無機物，供植物再利用，所以被稱為分解者。
3、非生物的物質和能量
陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。
4、生態(tài)系統(tǒng)中各成分間的相互關系，每個生物群落都有一定的生活區(qū)域，每個區(qū)域都有它獨特的非生物因素。生態(tài)系統(tǒng)中非生物環(huán)境、生產者、消費者、分解者是相互關聯(lián)的。保護生態(tài)系統(tǒng)就是保護人類生存的家園。
1、生產者是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，這主要是因為（　?。? A．生產者能利用光能制造有機物 B．生產者總是被其他生物捕食 C．生產者都是綠色開花植物 D．生產者自身消耗的能量最少
2、下列說法中，能夠被看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　　） A．一個池塘中的植物、動物和微生物 B．一片麥地里的空氣、土壤、陽光等環(huán)境因素 C．一片樹林中的樹木、小草及空氣 D．一片草地上的所有生物和環(huán)境因素
3、為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料袋等難以降解的垃圾袋帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（ ） A．缺乏必要的生活設施 B．缺少生產者 C．沒有消費者 D．分解者很少
4、把魚腸埋入土壤中，過一段時間后發(fā)現不見了，原來是被某些細菌、真菌分解了，細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ） A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．非生物成分
5、下列不屬于森林生態(tài)系統(tǒng)主要特點的是 (　　) A. 動植物種類繁多 B．群落結構復雜 C. 陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng) D．水生動物和兩棲類動物很少
6、生長著各種植物的一片草地，按生態(tài)學知識來看，草地、草地中的各種生物及草地中的 東亞飛蝗可依次稱為 ( ) A. 生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 B. 種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) C. 群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 D. 生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落
7、如圖所示是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化過程示意圖，請據圖回答：（1）在河流的AB段上，溶解氧含量　 　，這主要是因為藻類數量　 　引起的，同時需氧型細菌大量繁殖，導致溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗。 （2）BC段藻類大量繁殖的主要原因是　 。
有機物分解后形成大量NH等無機鹽，有利于藻類大量繁殖
（3）BC段水中溶解氧含量逐漸恢復的主要原因是藻類數量逐漸　 　，通過光合作用釋放了氧氣，同時有機物減少，需氧型細菌數量下降，因而對溶解氧的消耗量減少。 （4）若釀造廠或味精廠將大量含有機物的廢水排入該河流，對河流生態(tài)系統(tǒng)可能造成的最嚴重的后果是河流中的生物大量死亡，　 　 遭到破壞。
1、生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落和它所生活的環(huán)境中的非生物因素的總和。2、生態(tài)系統(tǒng)的類型很多，總的可分為水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)兩大類。3、生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。4、所有的生態(tài)系統(tǒng)一般都包括生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量四種組成成分。生物成分中最不能缺的是生產者和分解者。
1、生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與環(huán)境中的非生物因素總和2、生態(tài)系統(tǒng)類型：多，可大可小，生物圈最大 3、 生態(tài)系統(tǒng)成分
生物成分：生產者、消費者、分解者非生物成分：非生物的物質和能量
1、復習本課時主要內容；2、完成學案中的“課后練習”；3、完成作業(yè)本中相應練習；4、預習下一課時主要內容。