科學(xué)九年級下冊第 2 節(jié) 種群試講課作業(yè)課件ppt

這是一份科學(xué)九年級下冊第 2 節(jié) 種群試講課作業(yè)課件ppt，文件包含浙教版初中科學(xué)九下第2章22《種群》課件pptx、浙教版初中科學(xué)九下第2章22《種群》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共21頁， 歡迎下載使用。
1.什么是種群2.種群的特征
理解種群概念了解種群特征
物種是由一群形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似，并能相互交配而生育子孫后代的個體組成
種群：生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和。
一定區(qū)域：可以是一小片區(qū)域，也可以是一大片區(qū)域同種生物：一個物種的生物?？捎写笮≈?，年齡之差， 雌雄之別。個體總和：該物種的所有個體
池塘中的所有魚是否是同一種群？
?概念：一定范圍內(nèi)生物個體的數(shù)量?公式：種群密度=
?種群密度是種群特征的基本特征，可以直接反映種群的繁榮和衰退
例題：假設(shè)在面積為10m2的地里種了50棵玉米，那么玉米的種群密度？
?概念：一個種群中雌雄數(shù)目的比值?公式：性別比例=
例題：一個有5600只雪雁的種群，在一年內(nèi)繁殖了1680只幼雁，那么，這個生物種群在這一年的出生率為多少？
出生率大于死亡率，種群數(shù)量增加出生率小于死亡率，種群數(shù)量減少出生率等于死亡率，種群數(shù)量保持動態(tài)平衡（假設(shè)不考慮種群的遷入與遷出等因素）
出生率、死亡率可以判斷種群數(shù)量的變化
1.金華有許多著名景點,下列關(guān)于景區(qū)內(nèi)生物的描述,屬于種群的是( )A.雙龍景區(qū)內(nèi)所有的植物 B.浦江仙華山上所有的鳥類 C.諸葛八卦村內(nèi)所有的人 D.武義牛頭山上所有的生物
2.因氣候變化,某地區(qū)的環(huán)境惡化。下列有關(guān)該地區(qū)的生物種群變化的敘述,正確的是( )A.種群遷人,出生率增加 B.種群遷出,出生率減小C.種群的數(shù)量會增加,死亡率減小D.種群的數(shù)量減少,僅因為出生率小于死亡率
3.下列關(guān)于種群特征的說法中正確的是( )A.種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量和數(shù)量變化趨勢B.出生率越高，種群數(shù)量增長越快 C.年齡組成能夠用來預(yù)測種群密度的變化趨勢D.利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體，對種群的密度影響不大