人教部編版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）列夫·托爾斯泰完美版教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1.把握傳主獨(dú)特的外貌特征，進(jìn)而探索其精神世界，理解作者的評(píng)價(jià)。2.整體把握作者的思路，體會(huì)先抑后揚(yáng)的寫(xiě)作手法。3.揣摩精彩的語(yǔ)句，品味修辭手法的表達(dá)效果，感悟課文典雅優(yōu)美、酣暢淋漓的語(yǔ)言風(fēng)格。
傳記是文學(xué)體裁的一種，也是早期文學(xué)的重要形式之一。傳記即記載一個(gè)人的一生曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。無(wú)論如何，傳記所記載的都是真實(shí)的而并不是虛構(gòu)的。從敘述人稱看，傳記可分“自傳”和“他傳”：前者是作者自己撰寫(xiě)的，后者是他人撰寫(xiě)的。
斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家，代表作有小說(shuō)《象棋的故事》《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》等。他寫(xiě)作傳記受弗洛伊德的思想影響，以對(duì)人物的性格塑造及心理刻畫(huà)見(jiàn)長(zhǎng)。代表作有《三作家》《羅曼·羅蘭》《巴爾扎克》等。
列夫·托爾斯泰（1828—1910），俄國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家，舉世公認(rèn)的大文豪，被稱為 “天才藝術(shù)家”“俄羅斯文學(xué)的靈魂”。在長(zhǎng)達(dá)82年的生命里，他用極具天才的藝術(shù)手筆再現(xiàn)了波瀾壯闊的俄羅斯歷史，留下了90卷的鴻篇巨制。他始終不渝地尋求接近人民的道路，追根究底地要找出群眾災(zāi)難的真實(shí)原因，認(rèn)真地思考祖國(guó)的命運(yùn)和未來(lái)，因此，他的藝術(shù)視野達(dá)到罕有的廣度。他出身于名門(mén)貴族，卻終其一生同情底層百姓；他厭棄貴族生活，想通過(guò)自己的努力讓人民解脫苦難。他主張“博愛(ài)”，反對(duì)暴力革命，是偉大的人道主義者。
列夫·托爾斯泰主要作品
長(zhǎng)篇小說(shuō)：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》寫(xiě)作特色：善于駕馭多線索的結(jié)構(gòu)，一方面展現(xiàn)氣勢(shì)磅礴的史詩(shī)場(chǎng)面，另一方面在巨幅的群像中顯現(xiàn)出個(gè)人的面貌，如實(shí)地描寫(xiě)人物內(nèi)心的多面性、豐富性和復(fù)雜性。
黝黑一綹滯留禁錮軒昂犀利侏儒酒肆尷尬熾熱穹頂锃亮盎然黯然粲然正襟危坐廣袤無(wú)垠
滯留：禁錮：軒昂：犀利：藏污納垢（gòu）：鶴立雞群：正襟危坐：
(武器、言語(yǔ)等)鋒利，銳利。
形容精神飽滿，氣度不凡。
比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。
整理好衣襟端端正正坐著,形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?br/>1.由“表”及“里”，課文明顯地分為前后兩部分，請(qǐng)概括每個(gè)自然段的內(nèi)容，并將課文分為前后兩部分。
第一段：須發(fā)、眉毛等的特點(diǎn)
第二段：面部輪廓、結(jié)構(gòu)
第九段：目光犀利，揭示人生不幸
2.讀了課文，你認(rèn)為托爾斯泰是一個(gè)什么樣的人？（從第一部分看）
他是一個(gè)普通的人，給人的印象是毫無(wú)藝術(shù)感、平庸，甚至粗鄙。
1.找出第一部分概括托爾斯泰的形貌給人的總體印象的語(yǔ)句。
托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。留給人的總印象是毫無(wú)藝術(shù)感、平庸，甚至粗鄙。托爾斯泰并沒(méi)有自己獨(dú)特的面相，他擁有一張俄國(guó)普通大眾的臉，因?yàn)樗c全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)。
2.上述句子有什么作用？前半部分對(duì)托爾斯泰的描寫(xiě)，突出了哪兩個(gè)特點(diǎn)？
透過(guò)托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，我們可見(jiàn)這位大文豪的不凡之處。突出了他外貌的平庸甚至丑陋和他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來(lái)的特點(diǎn)。
3.從第二部分中找出刻畫(huà)托爾斯泰眼睛的語(yǔ)句并分析其作用。
(1)托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。運(yùn)用夸張的修辭手法，形象地表明了托爾斯泰完全具有能把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底的觀察能力，表現(xiàn)出托爾斯泰的眼睛所特有的洞察力、敏銳性、豐富性。
(2)這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。
運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地突出了托爾斯泰目光的犀利。
(3)這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。
運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作既來(lái)自社會(huì)生活，同時(shí)又揭示了時(shí)代的本質(zhì)和要求。
4.認(rèn)真閱讀課文7~9段，回答下列問(wèn)題。
(1)這三段文字主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。著力描寫(xiě)托爾斯泰的眼睛。
(2)從這三段文字可以看出，托爾斯泰有一雙怎樣的眼睛？用一句話概括出來(lái)。
有一雙異常銳利、感情豐富、能洞察世事的眼睛。
(3)文章前半部分寫(xiě)托爾斯泰外貌平庸，后半部分又竭力贊美他的眼睛，這樣是否前后不一致？
前后一致。作者先抑后揚(yáng)，寫(xiě)外貌平庸是為了反襯他那富于洞察力的眼睛，收到很好的藝術(shù)效果。
根據(jù)本文的描寫(xiě)方法，寫(xiě)寫(xiě)你熟悉的一個(gè)人。

相關(guān)課件更多

人教部編版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）3* 列夫·托爾斯泰獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt

人教部編版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）3* 列夫·托爾斯泰優(yōu)質(zhì)課件ppt

初中語(yǔ)文人教部編版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）3* 列夫·托爾斯泰課文ppt課件

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)列夫托爾斯泰優(yōu)秀ppt課件

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。