1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過(guò)程,初步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母或分子而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.在觀察、操作、思考和交流等活動(dòng)中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
【重點(diǎn)】 經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過(guò)程,探索并發(fā)現(xiàn)分子、分母的變化規(guī)律。 【難點(diǎn)】 理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),能根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)對(duì)分?jǐn)?shù)正確進(jìn)行改寫。
用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分, 再把大小相等的分?jǐn)?shù)填入等式。
為什么分子、分母不同的分?jǐn)?shù)大小卻會(huì)相等呢?
每個(gè)等式中分?jǐn)?shù)的分子、分母是怎樣變化的?完成下面的填空,與同學(xué)交流。
觀察這三個(gè)分?jǐn)?shù),他們的分子、分母是怎樣變化的?
通過(guò)上面的活動(dòng),你有什么發(fā)現(xiàn)?
分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。
根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系, 你能用除法中商不變的規(guī)律來(lái)說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?
商不變規(guī)律:在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變。
回顧發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過(guò)程,你有哪些收獲?
學(xué)習(xí)過(guò)程中,要注意溝通知識(shí)之間的聯(lián)系。
畫圖和操作能幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
一個(gè)分?jǐn)?shù),有無(wú)數(shù)個(gè)與它相等的分?jǐn)?shù)。
1.根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),寫出一組相等的分?jǐn)?shù)。
4.判斷每組的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等,并說(shuō)明理由。
分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

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四 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

版本: 蘇教版(2024)

年級(jí): 五年級(jí)下冊(cè)

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