現(xiàn)代版五年級全一冊第3課 我的長項是什么?精品課件ppt

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學生能加深自我認識，提高自信心。
學生能夠識別并描述自己的優(yōu)勢與長項。
學生能夠在日常生活中運用自己的優(yōu)勢解決問題。
最近讓你感到自豪的事情是什么？
小蝸牛：“為什么我們要背負這個又硬又重的殼呢?”蝸牛媽媽：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，所以要這個殼的保護!我們只能爬，又爬不快。"小蝸牛：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?”蝸牛媽媽：“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊?！毙∥伵＃骸翱墒球球镜艿芤矝]骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢?”蝸牛媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊?！毙∥伵ｌ`了起來：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。"蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊!我們不上天，也不下地，但我們可以保護自己?！?br/>思考：你從中得到什么啟示？
每個人都有自己的優(yōu)勢和長項，如果發(fā)現(xiàn)它們并且加以利用，我們能夠變得更加優(yōu)秀。
活動一：他們擅長什么?
長項指的是擅長的項目或技能。?這個詞常用來描述一個人在某個領(lǐng)域或活動上表現(xiàn)出的特別擅長或具有優(yōu)勢的能力。?例如，?一個人可能在音樂、?體育、?學術(shù)或其他任何方面展現(xiàn)出特別的才能或技能，?這些才能或技能就可以被稱為他的“長項”。?
5人一個小組，每個小組成員向大家說說自己的長項，并簡要介紹一下自己是如何發(fā)現(xiàn)自己的長項以及取得了哪些成績。介紹完畢后，小組成員可以自由進行點評。
請每個同學分別在下面寫出自己在空閑時間(放假、平時休閑)中最喜歡(最有興趣)做的和最擅長做(做得最好)的5件事情。
請按照下圖中兩個方面的要求(“獨立完成”或“與他人一起完成”；“動手類”或“思考類”)，把以上10件事情進行分類，看一看你最喜歡做和最擅長做的事情多數(shù)都會被劃分在哪個區(qū)域。
根據(jù)書本中自己寫的分類，每個學生制作一棵“優(yōu)勢樹”，在樹葉上寫下自己的優(yōu)勢和長項。完成后，每位學生展示自己的作品，并簡單介紹。
通過上述活動，相信同學們對自己的長處有了更清晰的認知。
在活動二中，你最喜歡做的事和你最擅長做的事都在什么區(qū)域?它們屬于同一個區(qū)域還是不同的區(qū)域?這與你自己的性格特點有相似的地方嗎?
請在課后分別尋找一位好朋友、一位你信任的老師和你的父母，請他們幫助你一起完成進一步的自我探索活動，將你在活動中填寫的內(nèi)容與他們分享，聽一聽他們的意見，看看能否幫助你發(fā)現(xiàn)自己的長項。
同學們，通過這節(jié)課我們認識到了小鳥不能魚翔淺底，但能夠在天空中自由飛翔；蝙蝠的視力雖不及其他動物，但它能通過聲波準確定位，每個人都有自己的優(yōu)勢和長項，如果發(fā)現(xiàn)它們并且加以利用，我們就能夠變得更加優(yōu)秀。
3.我的長項是什么活動一：了解名人事跡活動二：探索自身長項