一、根據(jù)句意、單詞首字母、漢語提示或單詞音標(biāo)填寫單詞。
1．The player greeted us with a (揮手) and a smile.
2．Dn’t laugh at the by. He is (只不過，僅僅)a little shy.
3．It’s nt easy fr the little by t d an [?k?sper?m?nt] by himself.
4．On birthdays, I always (吹) ut all the candles in ne g.
5．Dn’t talk s lud. It’s gd manners (禮貌) t keep yur [v??s] dwn in public.
6．What a (慚愧)! Our team lst the game.
7．The bx is e . There is nthing in it.
8．Jhn was a (貧窮的) but very smart by and he always gt tp grades at schl.
9．The magic shw is really (有魔力的，神奇的).
10．—What h t Tm? I didn’t see him this mrning.
—He is in hspital. He brke his leg last night.
二、用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。
11. The ___________（custmer）are pleased with the fd in the restaurant.
12. Jenny _________（final）gt the jb because she culd speak English well.
13. Tm __________（wave）excitedly t his mther when he saw her car.
14. The teacher speaks __________（careful）s that we can slwly and understand her better.
15. It's reprted that it'll be rainy tday. Remember _______（take）an umbrella with yu, Cindy.
三、完形填空。
“Gd mrning, Grandma! What are these n the bed?” Frank asks. “They are yur ld 16 . I want t sell them t the ld clthes stre.” Grandma says.
“May I have a lk? They might still (仍然) be right fr me. Ww! A T-shirt! Oh, n! It’s s small. It is 17 my grandpa. There are sme sprts things n it, like vlleyballs, tennis bats and 18 . What abut the sprts trusers? My uncle bught them fr 19 . They lk cl but they’re t shrt. Well, let me 20 my sprts scks. I am very happy t get them n New Year’s Day.”
“Yes, but they’re 21 , t.”
“Why d I grw (成長) s quickly (快地)? I lve these clthes, 22 they’re nt right fr me. OK, yu can take them.”
After a while, Grandma cmes back. “Guess what? They are right fr smene.”
“ 23 ? Grandma?” Frank asks.
“Next t the ld clthes stre, I meet tw yung 24 like yu. Their huses are flded (被淹沒). They 25 sme clthes.”
“OK, Grandma. Let’s give the clthes t them.”
16．A．bksB．clthesC．picturesD．balls
17．A．frmB．tC．frD．f
18．A．cupsB．bxesC．basketballsD．cards
19．A．yuB．meC．himD．her
20．A．play withB．a(chǎn)sk frC．lk atD．help with
21．A．lngB．tidyC．smallD．cl
22．A．sB．becauseC．a(chǎn)ndD．but
23．A．WhyB．WhC．WhenD．Where
24．A．bysB．friendsC．girlsD．classmates
25．A．haveB．getC．makeD．need
四、短文填空。
閱讀下面短文，在空格處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~或使用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。
11-year-ld Tyler played the vilin well n America’s Gt Talent. Als, he tuched many peple’s hearts 26 (deep) with his stry.
Tyler cmes 27 Nrth Carlina. He had a health prblem and started t lse hair 28 he was fur years ld. He felt terrible t g t schl. The feeling gt even 29 (bad) when his classmates laughed at his lk. And they stayed away frm him.
One day, Tyler saw a flyer (小傳單) at schl fr free after-schl vilin lessns. He knew he wasn’t 30 (talent) in music. Hwever, he decided 31 (learn) t play the vilin fr fun. “I practiced in 32 (I) rm every day. The mre I did it, the better I gt,” he said. “When I 33 (play) the vilin, it helped me frget the bad things.” Tyler’s mther said the vilin made Tyler 34 (happy) again and that she felt like she had her sn back.
Tyler didn’t let thse bad things break him. He is ging t write 35 bk. It’s abut his health prblem and the vilin. He wants t tell ther 36 (kid) like him t be strng and lve life.
五、閱讀理解。
Knwing yurself is very imprtant. Sme students are talking abut their persnal traits (個人品質(zhì)). Are they the same as yu?
37．Hw ften des Bill exercise?
A．Once a week.B．Fur times a week.
C．Once a mnth.D．Fur times a mnth.
38．Why des Jasn like making friends?
A．He is helpful.B．He is utging.
C．He is self-disciplined.D．He is hardwrking.
39．What did Lisa help Sam with?
A．Listening.B．Exercise.C．Schlwrk.D．Husewrk.
40．Wh cares abut thers’ feelings accrding t the passage?
A．Sally.B．David.C．Bill.D．Lisa.
41．Where is this passage mst prbably frm?
A．An art magazine.B．A sprts newspaper.
C．A health reprt.D．A schl magazine.
六、書面表達(dá)。
42．在你的學(xué)習(xí)生活中，一定做過很多讓自己感到幸福快樂的事，如幫助別人、讀書、志愿服務(wù)等。請以“_________ Make(s) Me Happy”為題，用英語寫一篇短文，講述你做某件事的經(jīng)歷和感受。
要求：
(1)請補(bǔ)全標(biāo)題；
(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息；
(3)語言表達(dá)準(zhǔn)確，行文連貫，書寫規(guī)范，詞數(shù)80-90左右。
________ Make(s) Me Happy
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Be self-disciplined (自律的)
I take my health seriusly, even thugh n ne asks me t d that. Fr example, I d exercise fur times a week and never eat junk fd. I think being self-disciplined is imprtant in my life.
— Bill
Be utging
I am an utging persn, s I like t make lts f friends. And I dn’t care if my friends are the same as me r different frm me.
— Jasn
Be helpful
Sam missed many classes because he was in hspital fr weeks. After he returned t schl, I helped him with schlwrk. Surprisingly, he gt gd grades in the final exams.
— Lisa
Be a gd listener
I care abut peple’s ideas and feelings. I listen t thers carefully and dn’t stp them talking. I lk at peple’s eyes when I’m talking with them.
— Sally
Be hardwrking
I’m a student in Grade 8 nw. I becme mre hard-wrking than befre, s I ften get gd grades in English tests. I always believe that the harder I wrk, the luckier I am.
— David
參考答案和解析
一、根據(jù)句意、單詞首字母、漢語提示或單詞音標(biāo)填寫單詞。
1．wave
【詳解】句意：這位運(yùn)動員向我們揮手微笑致意。根據(jù)“ a smile”和漢語提示可知，此處使用名詞wave“揮手”，a后接名詞單數(shù)形式。故填wave。
2．just
【詳解】句意：不要嘲笑那個男孩。他只是有點(diǎn)害羞。通過對句子結(jié)構(gòu)分析可知，此處需填入副詞，起修飾作用。結(jié)合中文提示可知，副詞“just僅僅，只不過”符合題意。故填just。
3．experiment
【詳解】句意：這個小男孩自己做實(shí)驗(yàn)不容易。根據(jù)音標(biāo)可知，此處單詞為experiment“實(shí)驗(yàn)”，an接名詞單數(shù)。故填experiment。
4．blw
【詳解】句意：生日那天，我總是一口氣吹滅所有的蠟燭。主語是第一人稱，謂語用原形。吹：blw，故填blw。
5．vice
【詳解】句意：別這么大聲說話。在公共場合壓低聲音是有禮貌的。根據(jù)音標(biāo)可知，此處說的是把聲音壓低，應(yīng)用名詞vice，意為“嗓音”，故填vice。
6．shame
【詳解】句意：多慚愧??！我們隊(duì)輸了比賽。根據(jù)所給漢語提示可知，空格處應(yīng)填shame“慚愧”，前面有a，故要用單數(shù)。故填shame。
7．empty
【詳解】句意：那個盒子是空的。它里面什么也沒有。
根據(jù)“There is nthing in it.”可知，它里面沒有什么，因此它是空的，作為系動詞is的表語，用形容詞，故填empty。
8．pr
【詳解】句意：約翰是個貧窮但很聰明的男孩，他在學(xué)?？偸侨〉煤贸煽??！柏毟F的”為pr，形容詞在句中作定語，故填pr。
9．magic/magical
【詳解】句意：魔術(shù)表演真的很神奇。magic/magical“有魔力的，神奇的”，故填magic/magical。
10．(h)appened
【詳解】句意：——湯姆怎么了？我今天早上沒有看到他。——他住院了。他昨晚摔斷了腿。根據(jù)“He is in hspital. He brke his leg last night.”可知是詢問怎么了，what happened t sb主要用于詢問某人發(fā)生了什么事，故填(h)appened。
二、用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。
11. custmers
【詳解】句意：顧客對餐廳的食物感到滿意。結(jié)合are可知句子的主語custmer此處用復(fù)數(shù)形式，故填custmers。
12. finally
【詳解】句意：珍妮最終得到了那份工作，因?yàn)樗⒄Z能說得很好。此處應(yīng)用副詞finally（最后）修飾動詞gt，故填finally。
13. waved
【詳解】句意：湯姆看見媽媽的車時，興奮地向她揮手。根據(jù)從句謂語動詞saw可知時態(tài)用一般過去時，故填waved。
14. carefully
【詳解】句意：老師說得又慢又仔細(xì)，以便我們能更好地理解她的話。根據(jù)句意可知
此處用副詞carefully修飾動詞speaks，故填carefully。
15. t take
【詳解】句意：據(jù)報道今天會下雨。辛迪，記得帶把傘。remember t d sth意為“記得去做某事”，符合語境，故填t take。
三、完型填空。
16．B 17．A 18．C 19．B 20．C 21．C 22．D 23．B 24．A 25．D
【導(dǎo)語】本文主要講述了Frank的奶奶把Frank的舊衣服送給有需要的人的故事。
16．句意：它們是你的舊衣服。
bks書；clthes衣服；pictures照片；balls球。根據(jù)下文“I want t sell them t the ld clthes stre.”可知，我想把它們賣給舊衣服店，可推測此處是它們是你的舊衣服。故選B。
17．句意：它來自我爺爺。
frm來自；t到；fr為了；f……的。根據(jù)上文“A T-shirt! Oh, n! It’s s small.”可知，一件小了的T恤衫，可推測此處這件T恤衫是爺爺買給Frank的，即它來自爺爺，frm“來自”符合語境。故選A。
18．句意：上面有一些運(yùn)動用品，比如排球、網(wǎng)球拍和籃球。
cups杯子；bxes盒子；basketballs籃球；cards卡片。根據(jù)“There are sme sprts things n it, like vlleyballs, tennis bats and...”可知，上面有一些運(yùn)動用品，比如排球、網(wǎng)球拍，且and連詞表并列關(guān)系，空處應(yīng)填與運(yùn)動物品有關(guān)的名詞復(fù)數(shù)，basketballs“籃球”名詞復(fù)數(shù)，符合語境。故選C。
19．句意：我叔叔給我買的。
yu你/你們；me我；him他，男性；her她，女性。根據(jù)上文“They are yur ld...”和“May I have a lk?”可知，這些是Frank的舊衣服，他在邊看邊說，可推測此處是我叔叔給我買的。故選B。
20．句意：好吧，讓我看看我的運(yùn)動襪。
play with和……玩；ask fr請求；lk at看；help with用……幫助。根據(jù)上文“They lk cl but they’re t shrt.”可知，它們看起來很酷，但太短了，衣服都小了，可推測此處是讓我看看我的運(yùn)動襪。故選C。
21．句意：是的，但它們也很小。
lng長的；tidy整潔的；small小的；cl酷的。根據(jù)下文“Why d I grw s quickly?”可知，為什么我長得這么快，可推測此處是它們也小了。故選C。
22．句意：我喜歡這些衣服，但它們不適合我。
s所以，表結(jié)果；because因?yàn)椋碓?；and并且，表順承；but但是，表轉(zhuǎn)折。根據(jù)“I lve these clthes,’re nt right fr me. OK, yu can take them.”可知，“我喜歡這些衣服”與“它們不適合我”之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，but“但是”，表轉(zhuǎn)折，符合語境。故選D。
23．句意：誰？
Why為什么；Wh誰；When什么時候；Where哪里。根據(jù)上文“They are right fr smene.”可知，奶奶回來后表示舊衣服適合某人，可推測此處是Frank想知道是誰，wh“誰”符合語境。故選B。
24．句意：在舊衣服店旁邊，我遇到了兩個像你一樣的小男孩。
bys男孩；friends朋友；girls女孩；classmates同學(xué)。根據(jù)“They are yur ld...”和“They are right fr smene.”可知，舊衣服是Frank的，且奶奶找到了適合舊衣服的人，F(xiàn)rank為男孩，可推測此處是兩個像你一樣的小男孩。故選A。
25．句意：他們需要一些衣服。
have有；get獲得；make制作；need需要。根據(jù)上文“Their huses are flded.”可知，他們的房子被淹了，可推測他們家受災(zāi)了，即此處應(yīng)為他們需要衣服。故選D。
四、短文填空。
26．deeply 27．frm 28．when 29．wrse 30．talented 31．t learn 32．my 33．played 34．happy 35．a(chǎn) 36．kids
【導(dǎo)語】本文主要講述了一個得病的小男孩堅(jiān)強(qiáng)面對生活的故事。
26．句意：此外，他的故事感動了許多人的心。deep“深的”，此處用其副詞形式修飾動詞tuched。故填deeply。
27．句意：Tyler來自北卡羅來納州。cme frm“來自”。故填frm。
28．句意：當(dāng)他四歲的時候，他出現(xiàn)了健康問題并開始脫發(fā)。根據(jù)“he was fur years ld”可知，在四歲時，用when“當(dāng)……時”引導(dǎo)時間狀語從句。故填when。
29．句意：當(dāng)他的同學(xué)嘲笑他的長相時這種感覺變得更糟了。bad“糟糕的”，形容詞，even修飾形容詞比較級。故填wrse。
30．句意：他知道自己沒有音樂天賦。be talented in“在……方面有天賦”。故填talented。
31．句意：然而，他決定為了樂趣而學(xué)習(xí)拉小提琴。decide t d sth“決定做某事”。故填t learn。
32．句意：我每天在我的房間里練習(xí)。I“我”，人稱代詞主格，空處修飾名詞rm，用形容詞性物主代詞my“我的”。故填my。
33．句意：當(dāng)我拉小提琴時，它幫助我忘記了不好的事情。根據(jù)“it helped me frget the bad things”可知，從句應(yīng)用一般過去時，此處用play的過去式。故填played。
34．句意：Tyler的母親說小提琴再次給了Tyler快樂，她覺得她的兒子回來了。make sb+adj“使某人……”，happy“快樂的”，形容詞。故填happy。
35．句意：他打算寫一本書。此處表示泛指，用不定冠詞，bk為輔音音素開頭的單詞，用a。故填a。
36．句意：他想告訴其他像他一樣的孩子要堅(jiān)強(qiáng)，熱愛生活。kid“孩子”，ther后用名詞復(fù)數(shù)形式。故填kids。
五、閱讀理解。
37．B 38．B 39．C 40．A 41．D
【導(dǎo)語】本文主要介紹了五位同學(xué)的個人品質(zhì)。
37．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Fr example, I d exercise fur times a week…— Bill”可知，Bill每周鍛煉四次。故選B。
38．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“I am an utging persn, s I like t make lts f friends…— Jasn”可知，Jasn喜歡交朋友的原因是他很外向。故選B。
39．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Sam missed many classes because he was in hspital fr weeks. After he returned t schl, I helped him with schlwrk…— Lisa”可知，Lisa幫Sam做功課。故選C。
40．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“I care abut peple’s ideas and feelings…— Sally”可知，Sally關(guān)心人們的想法和感受。故選A。
41．推理判斷題。通讀全文可知，本文主要介紹了五位同學(xué)的個人品質(zhì)，可推知，這篇文章最有可能來自一本學(xué)校雜志。故選D。
六、書面表達(dá)。
42．例文：
Helping Others Makes Me Happy
In my study life, there’s ne thing that always brings me great jy and happiness—helping thers.
Once, I saw a classmate struggling with his math hmewrk. He lked s wrried and upset. Withut hesitatin, I went ver and ffered t help him. Tgether, we wrked thrugh the prblems step by step. After an hur, he finally understd and smiled happily. Seeing his smile, I felt a sense f achievement and happiness.
Helping thers nt nly makes them feel better but als gives me a deep sense f fulfillment. It makes me realize that even small acts f kindness can bring big changes and happiness t peple’s lives. Every time I help smene, my heart is filled with warmth and jy.
【詳解】[總體分析]
①題材：本文是一篇話題作文；
②時態(tài)：主要時態(tài)為“一般過去時”；
③提示： 寫作要點(diǎn)包括做某件事的經(jīng)歷和由此產(chǎn)生的快樂感受，考生需圍繞這一中心，詳細(xì)敘述事件經(jīng)過，并突出個人的情感體驗(yàn)。
[寫作步驟]
第一步，補(bǔ)全標(biāo)題并表明寫作意圖；
第二步，具體闡述寫作內(nèi)容，詳細(xì)敘述做這件事的具體經(jīng)歷和感受；
第三步，書寫結(jié)語，總結(jié)全文。
[亮點(diǎn)詞匯]
①struggling with與……斗爭，努力應(yīng)對
②ffered t主動提出
③a sense f achievement成就感
④a deep sense f fulfillment深深的滿足感
⑤be filled with充滿
[高分句型]
It makes me realize that even small acts f kindness can bring big changes and happiness t peple’s lives.（that引導(dǎo)的賓語從句）

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