第一章 消化系統(tǒng)與營養(yǎng)攝取
我們每天都要吃飯、喝水，攝取各種營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)來自谷類、肉、蛋、果蔬等各種食物。食物在消化系統(tǒng)的作用下分解成多種營養(yǎng)物質(zhì)，被人體吸收。人體通過消化系統(tǒng)從外界獲取生命活動(dòng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)。消化 系統(tǒng)的健康是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，食品安全與合理 飲食是身體健康的重要保證。
通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)描述消化系統(tǒng)的構(gòu)成和功能，初步形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念;能設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)，探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用;能運(yùn)用食物中的營養(yǎng)成分、消化和吸收、均衡膳食等知識(shí)，設(shè)計(jì)一份合理的食譜。
2024冀少版新教材.生物.七年級(jí).下冊(cè)
第三單元 人體的結(jié)構(gòu)與功能第一章 消化系統(tǒng)與營養(yǎng)攝取第一節(jié) 消化系統(tǒng)的組成
俗話說:囫圇吞棗，食而不化。這是告訴我們細(xì)嚼慢咽才有利于食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。對(duì)于肝炎患者,醫(yī)生會(huì)提示不要吃過于油膩的食物。這些都與消化系統(tǒng)有關(guān)。消化系統(tǒng)是由哪些器官組成的?
描述消化系統(tǒng)的構(gòu)成和功能，初步形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念。
通過觀察人體消化系統(tǒng)模型，找出消化系統(tǒng)的各組成部分，提高科學(xué)思維能力。
通過調(diào)查班級(jí)同學(xué)齲齒情況，了解齲齒發(fā)生的可能原因，提高科學(xué)探究的能力。
認(rèn)同消化系統(tǒng)對(duì)人體生命活動(dòng)的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
觀察人體消化系統(tǒng)模型，找出消化系統(tǒng)的各組成部分。
消化系統(tǒng)由_______和_______組成
消化道最前端，口腔內(nèi)有牙齒、舌、唾液腺
呼吸道和消化道的共同通道
消化道最膨大的部分，呈囊狀，可暫時(shí)貯存食物。
小腸很長，是消化和吸收的主要器官
最大的消化腺，分泌膽汁
最主要的消化腺，分泌胰液
胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁，通過導(dǎo)管進(jìn)入小腸。
1.消化系統(tǒng)的損傷會(huì)影響人體健康。
吃特別燙的食物會(huì)造成口腔和食道黏膜損傷
吃過硬的食物易損傷牙齒
2.消化系統(tǒng)的健康與良好的生活習(xí)慣密切相關(guān)。
注意口腔衛(wèi)生，預(yù)防齲齒
幽門螺桿菌是導(dǎo)致人類慢性胃炎、胃潰瘍的元兇，長期感染會(huì)增加患胃癌的概率。
就餐時(shí)使用公筷可以預(yù)防交叉感染
調(diào)查班級(jí)同學(xué)齲齒情況。從飲食習(xí)慣、口腔衛(wèi)生等方面，討論、交流齲齒發(fā)生的可能原因，提出預(yù)防齲齒和保護(hù)牙齒的建議。
牙齒包括________、牙頸和________三部分，牙冠外層是________。
2.齲齒形成過程示意圖
齲齒的形成是一個(gè)緩慢的過程。以上因素長期作用，致使牙體硬組織破壞，形成齲洞。
包括牙齒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和唾液。如牙齒排列不整齊，容易使食物殘留，增加患齲齒的風(fēng)險(xiǎn)。
頻繁進(jìn)食蔗糖等糖類實(shí)物，為細(xì)菌產(chǎn)酸提供原料。
口腔中的變形鏈球菌等產(chǎn)酸細(xì)菌，會(huì)代謝口腔內(nèi)的碳水化合物產(chǎn)酸，這些酸會(huì)使牙齒硬組織脫礦。
細(xì)菌是齲齒發(fā)生的關(guān)鍵因素
齲齒主要是由細(xì)菌、食物、宿主和時(shí)間四聯(lián)因素共同作用形成的。
4.預(yù)防齲齒和保護(hù)牙齒的建議
1.根據(jù)本節(jié)內(nèi)容，補(bǔ)充下列知識(shí)框架圖。
2.慢性萎縮性胃炎是一種常見的消化系統(tǒng)疾病。診斷慢性萎縮性胃炎需要通過胃鏡檢查。分析回答下列問題。（1）做胃鏡時(shí)探頭從口腔進(jìn)入，依次要經(jīng)過消化系統(tǒng)的哪些器官？（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，推測慢性萎縮性胃炎患者可能有什么癥狀。
答：依次需要經(jīng)過咽和食道。
答：①消化不良是常見癥狀之一，比如會(huì)有餐后飽脹感，吃一點(diǎn)東西就覺得肚子很脹；還有早飽，進(jìn)食過程中很快就覺得肚子滿了，不能像健康時(shí)一樣正常進(jìn)食。②可能會(huì)有腹痛，如隱痛、脹痛或鈍痛，沒有明顯規(guī)律，疼痛程度也因人而異。③部分患者會(huì)出現(xiàn)食欲減退，看到食物沒有胃口，對(duì)以前喜歡的食物也提不起興趣。④還可能有惡心、噯氣的情況，會(huì)頻繁打嗝，有反酸、燒心的感覺，也就是胃酸反流至食管產(chǎn)生的燒灼感。⑤另外，長期患病還可能出現(xiàn)消瘦、乏力的癥狀，這是因?yàn)闋I養(yǎng)吸收不良導(dǎo)致的。不過也有些患者可能沒有明顯癥狀。
（3）提出養(yǎng)護(hù)胃健康的建議。
答：①飲食方面，要規(guī)律進(jìn)食，定時(shí)定量，盡量保持三餐規(guī)律，避免暴飲暴食，也不要過度節(jié)食，并且要均衡飲食。②生活習(xí)慣上，要注意胃部保暖，同時(shí)，要保證充足的睡眠，而且，要保持心情舒暢。③運(yùn)動(dòng)方面，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，像散步、慢跑、瑜伽等，能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，幫助消化。④避免濫用藥物，如需服用，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行。并且，要戒煙限酒，因?yàn)闊熅茖?duì)胃黏膜也有刺激作用。
1.某同學(xué)在吃西瓜時(shí)將西瓜籽也吞了下去，西瓜籽在體內(nèi)的“旅行”路線是（　　）A．口腔→食管→咽→大腸→胃→小腸→肛門B．口腔→咽→小腸→胃→食管→大腸→肛門C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門D．口腔→咽→胃→食管→小腸→大腸→肛門
消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔 → 咽 → 食管 → 胃 → 小腸 → 大腸 → 肛門。
2．如圖為牙齒的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于牙齒的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A．牙齒最外層的①起保護(hù)牙齒的作用B．齲齒是指口腔內(nèi)形成的酸性物質(zhì)腐蝕了④牙骨質(zhì)C．③是牙髓，若齲齒導(dǎo)致牙痛，說明齲洞已深入牙髓腔D．②是牙本質(zhì)，構(gòu)成了牙的主體
酸性物質(zhì)腐蝕的是②牙本質(zhì)
3．腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備，它可以短時(shí)間捕捉到消化道內(nèi)的三維圖像。下列敘述正確的是（　?。??A．顯微膠囊經(jīng)過的結(jié)構(gòu)①是消化道中最長的一段B．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②，②分泌的膽汁含消化脂肪的酶C．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)④，④處具有暫時(shí)貯存食物的作用D．膠囊內(nèi)窺鏡可用于診斷⑤內(nèi)部結(jié)構(gòu)的病變
⑥小腸才消化道最長的一段
②肝臟分泌的膽汁不含消化酶
腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備，它可以短時(shí)間捕捉到消化道內(nèi)的三維圖像。⑤是胰腺，位于消化道外，不可用于診斷⑤內(nèi)部結(jié)構(gòu)的病變

相關(guān)課件

初中生物冀少版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第一節(jié) 消化系統(tǒng)的組成優(yōu)秀ppt課件：

這是一份初中生物冀少版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第一節(jié) 消化系統(tǒng)的組成優(yōu)秀ppt課件，共57頁。PPT課件主要包含了新課引入，新課講授，預(yù)防齲齒，課堂小結(jié)，消化系統(tǒng)，消化道，消化腺，唾液腺，隨堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中生物冀少版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第四節(jié) 食品安全與合理飲食優(yōu)質(zhì)ppt課件：

這是一份初中生物冀少版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第四節(jié) 食品安全與合理飲食優(yōu)質(zhì)ppt課件，共8頁。PPT課件主要包含了生命觀念，科學(xué)思維，探究實(shí)踐，態(tài)度責(zé)任，調(diào)查當(dāng)?shù)厥称钒踩珕栴}，假冒偽劣食品問題，法律法規(guī)保護(hù)，聯(lián)系實(shí)際，平衡膳食八大準(zhǔn)則等內(nèi)容，歡迎下載使用。

生物第二節(jié) 人體生命活動(dòng)需要的營養(yǎng)物質(zhì)精品ppt課件：

這是一份生物第二節(jié) 人體生命活動(dòng)需要的營養(yǎng)物質(zhì)精品ppt課件，共8頁。PPT課件主要包含了生命觀念，科學(xué)思維，探究實(shí)踐，態(tài)度責(zé)任，無機(jī)鹽，蛋白質(zhì)，維生素，方法一，方法二，供能物質(zhì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

冀少版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第一節(jié) 消化系統(tǒng)的組成優(yōu)質(zhì)作業(yè)ppt課件

冀少版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第一節(jié) 消化系統(tǒng)的組成優(yōu)質(zhì)作業(yè)ppt課件
冀少版（2024）第一節(jié) 消化系統(tǒng)的組成優(yōu)秀ppt課件

冀少版（2024）第一節(jié) 消化系統(tǒng)的組成優(yōu)秀ppt課件
初中生物冀少版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第一節(jié)?藻類優(yōu)秀課件ppt

初中生物冀少版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第一節(jié)?藻類優(yōu)秀課件ppt
冀少版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第一單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章 組織、器官、系統(tǒng)和生物體第四節(jié) 生物體完美版ppt課件

冀少版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第一單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章 組織、器官、系統(tǒng)和生物體第四節(jié) 生物體完美版ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中生物冀少版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

第一節(jié) 消化系統(tǒng)的組成

版本： 冀少版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部