
這是一份初中生物冀少版(2024)七年級(jí)上冊(cè)(2024)第一節(jié)?藻類優(yōu)秀課件ppt,文件包含核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)211藻類同步課件pptx、核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)211藻類分層練習(xí)原卷版docx、核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)211藻類分層練習(xí)解析版docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共24頁(yè), 歡迎下載使用。
第二單元 生物的多樣性
“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂英樹,紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去”.地球上的生物多種多樣。依據(jù)生物之間的相似程度,生物可以分為不同的類群,保護(hù)生物的多樣性具有重要意義。生物與人類的關(guān)系密切,生物的多樣性對(duì)維持生態(tài)平衡具有重要作用。 學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到生物種類豐富,不同的生物在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上既有相似之處,又有差別,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到生物具有多樣性和統(tǒng)一性。同時(shí),可以幫 助我們形成保護(hù)生物多樣性的意識(shí)和行為習(xí)慣,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
第一章 生物的類群
地球上生活著多種多樣的生物,它們和諧共生,讓自然界充滿了生機(jī)與活力。根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能以及繁殖方式等,可以將生物分為不同的類群。生物可能對(duì)人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生積極的或負(fù)面的影響。不同的生物類群及其獨(dú)特的姿態(tài)在自然界中發(fā)揮著重要作用
通過(guò)本章學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)分析各類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和繁殖方式,說(shuō)明生物都具有與其生活方式和環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn);能分析不同生物與人類的關(guān)系,認(rèn)識(shí)生物的多樣性。
2024冀少版新教材.生物.七年級(jí).上冊(cè)
第二單元 生物的多樣性第一章 生物的類群第一節(jié) 藻類
春末夏初的池塘或湖泊中,經(jīng)常可以見到一團(tuán)團(tuán)綠色的絲狀水綿漂浮在水面上。在廣闊的海域中,褐色帶狀的海帶附著在海底的巖石上生長(zhǎng)。水綿和海帶同屬于藻類,它們有什么共同的特點(diǎn)?
通過(guò)類比、歸納總結(jié)藻類的分類及主要特征。
舉例說(shuō)明藻類與人類的關(guān)系,認(rèn)同藻類在生物圈中的作用,提高環(huán)保意識(shí)。
概述藻類的形態(tài)特征和生活環(huán)境,形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念。
通過(guò)使用顯微鏡觀察水綿的臨時(shí)裝片,認(rèn)識(shí)水綿。
1.在池塘或小溪中,撈取一些水綿,取少許制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察水綿的顏色、形態(tài)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2.觀察海帶,注意海帶各部分的形態(tài)。
1.水綿的形態(tài)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)
水綿是由多個(gè)長(zhǎng)筒狀細(xì)胞連接而成的絲狀體,沒(méi)有分支,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。一條或幾條帶狀的葉綠體螺旋式分布在細(xì)胞中,水綿依靠葉綠體進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并釋放氧氣。
除水綿外,淡水中還生活著絲藻、剛毛藻、金枝藻等多種藻類。
海帶是生活在海水中的多細(xì)胞藻類,主要由固著器(根狀物)、柄、葉狀體三部分構(gòu)成。海帶的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但有葉綠素,能進(jìn)行光合作用。
1.海帶的形態(tài)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)
除海帶外,淡水中還生活著馬尾藻、鹿角菜、紫菜、石花菜、裙帶菜、石莼等多種藻類。
除多細(xì)胞藻類外,單細(xì)胞藻類也很常見,如衣藻、鼓藻、新月藻等。
衣藻具有杯狀葉綠體,能進(jìn)行光合作用
四、藻類在生物圈中的作用
1.藻類是能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物。
2.藻類是地球上較早出現(xiàn)的能進(jìn)行光合作用的生物,在生物的進(jìn)化過(guò)程中具有不可替代的作用。
(1)釋放氧(約占大氣含氧量70%左右);(2)可做魚類的餌料;(3)可供食用(如海帶、紫菜。裙帶菜、發(fā)菜等);(4)可供藥用(如碘酒、褐藻膠、瓊脂等)
水華,就是淡水中藻類植物大量繁殖使水體呈現(xiàn)藍(lán)色或綠色的一種現(xiàn)象。是水體富營(yíng)養(yǎng)化的一種特征。
赤潮,就是在特定環(huán)境下,海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。
藻類可以用作水污染的指示植物
1.藻類在水域中分布廣泛,下列有關(guān)藻類的描述,錯(cuò)誤的是( )A.海水及淡水水域都有分布B.生物體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C.能進(jìn)行光合作用D.都是多細(xì)胞生物
2.白居易的詩(shī)句“春來(lái)江水綠如藍(lán)”中,江水在春天發(fā)生的顏色變化與水中生物有關(guān)。用顯微鏡對(duì)江水中的生物進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)一些綠色漂浮物的細(xì)胞具有螺旋分布的帶狀葉綠體,還有一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物具有杯狀葉綠體。據(jù)此回答下列問(wèn)題。(1)綠色漂浮物很可能是_________, 判斷依據(jù)是__________________________________________________________________。(2)江水中結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物很可能是_________, 判斷依據(jù)是_______________________________________________________。
細(xì)胞具有螺旋分布的帶狀葉綠體
(3)這兩種生物同屬于藻類,是能夠進(jìn)行_____________的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物。(4)若大量生活污水排放到江水中,會(huì)對(duì)江水造成怎樣的影響?
答:若大量生活污水排放到江水中,會(huì)造成水體污染,導(dǎo)致藻類大量繁殖,形成水華,從而影響水中的其他生物。
1.藻類的分類(1)按照生活環(huán)境分為:淡水藻類(如水綿、絲藻等);海水藻類(如海帶、紫菜等);潮濕陸地藻類(如發(fā)菜);(2)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分為:?jiǎn)渭?xì)胞藻類(如衣藻、鼓藻、新月藻);多細(xì)胞藻類(如水綿、海帶等)。2.藻類的代表植物:水綿(淡水中,多細(xì)胞,螺旋分布的葉綠體) 海帶(海水中,多細(xì)胞,只有固著器、柄、葉狀體組成)3.藻類的作用:能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物,是地球上較早出現(xiàn)的能進(jìn)行光合作用的生物。4.藻類與人類的關(guān)系:(1)有益方面:釋放氧、魚類的餌料、可共食用、可供藥用;(2)有害方面:水華(淡水)和赤潮(海水)
1.藻類植物與人類的關(guān)系非常密切,下列不屬于藻類植物作用的是( )A.提供了地球上70%左右的氧氣B.對(duì)水土保持具有一定作用C.可提取工業(yè)原料D.凈化污水、改善水質(zhì)
藻類中除了發(fā)菜生活在潮濕的陸地,其余基本上生活在水中。
2.下列關(guān)于藻類植物說(shuō)法正確的是:(? ???)A.藻類植物有莖和葉的分化B.藻類植物是唯一生活在水里的綠色植物C.藻類植物中有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的D.藻類植物在生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)、種類最多
水中還有很多種其他水生植物,如荷花
生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)、種類最多的應(yīng)該是被子植物
3.如圖是水綿的結(jié)構(gòu)示意圖。春暖花開時(shí),水綿生長(zhǎng)迅速,結(jié)構(gòu)⑤處會(huì)有大量氣泡溢出,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(??? ?)A.水綿是單細(xì)胞的淡水藻類B.圖中⑤是水綿細(xì)胞的葉綠體C.圖中③是水綿細(xì)胞的細(xì)胞核D.水綿能進(jìn)行光合作用
這是一份冀少版(2024)七年級(jí)上冊(cè)(2024)第一單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章 組織、器官、系統(tǒng)和生物體第四節(jié) 生物體完美版ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)124生物體同步課件pptx、核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)124生物體分層練習(xí)原卷版docx、核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)124生物體分層練習(xí)解析版docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共16頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份初中生物冀少版(2024)七年級(jí)上冊(cè)(2024)第二節(jié)?組織的形成優(yōu)秀ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)122組織的形成同步課件pptx、核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)122組織的形成分層練習(xí)原卷版docx、核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)122組織的形成分層練習(xí)解析版docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共27頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份初中生物冀少版(2024)七年級(jí)上冊(cè)(2024)第一節(jié) 細(xì)胞的分裂評(píng)優(yōu)課ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)121細(xì)胞的分裂同步課件pptx、核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)121細(xì)胞的分裂分層練習(xí)原卷版docx、核心素養(yǎng)晉少版2024生物七年級(jí)上冊(cè)121細(xì)胞的分裂分層練習(xí)解析版docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共25頁(yè), 歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功