課型
譯林版七年級下冊英語 Unit 2 Neighbrhd-Reading 導(dǎo)學(xué)案
新授
主備人
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 掌握本單元的重點詞匯和短語，如：vlunteer, cmmunity, helpful, skill,
prblem, weekend, laptp, engineer, repair, tidy 等。
2. 能夠理解文本內(nèi)容，獲取有關(guān)社區(qū)志愿者的信息。
3. 能夠運用所學(xué)語言知識，談?wù)撟约核谏鐓^(qū)的情況以及自己能為社區(qū)做的貢
獻。
二、學(xué)習(xí)重難點
1. 重點
- 掌握與社區(qū)和志愿者相關(guān)的詞匯和短語。
- 理解文本中關(guān)于社區(qū)志愿者活動的描述。
2. 難點
- 運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確、流暢地表達自己對社區(qū)的看法和能為社區(qū)做的事情。
三、學(xué)習(xí)過程
（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)航
1. 預(yù)習(xí)本單元的生詞，嘗試根據(jù)音標(biāo)讀出單詞，并理解其詞義。
2. 瀏覽課文，了解大致內(nèi)容，標(biāo)記出不理解的地方。
（二）課堂學(xué)習(xí)
（一）導(dǎo)入
1. 教師提問：What activities d yu have in yur cmmunity? Hw can yu help
yur cmmunity? 引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。
2. 學(xué)生分享自己的想法，教師進行簡單點評和總結(jié)。
（二）閱讀文本
1. 學(xué)生快速閱讀文本，回答以下問題：
- What are Simn's neighburs like?
- When d the vlunteers meet?
- What prblems can the vlunteers help with?

2. 學(xué)生再次仔細閱讀文本，完成以下任務(wù)：
- 完成 A 部分的表格，梳理志愿者的相關(guān)信息。
- 判斷 B 部分句子的正誤，并改正錯誤的句子。
（三）語言點講解
1. “They're kind and helpful. Sme f them are vlunteers. ” 講解 kind 和
helpful 的詞義和用法，以及 vlunteer 的詞性和變形。
- 例句：She is a kind girl. （kind 形容詞，“善良的，友好的”）
- 例句：He is always helpful. （helpful 形容詞，“有幫助的，樂于助人的”）
- 例句：I want t be a vlunteer. （vlunteer 名詞，“志愿者”）
2. “They ften meet at the cmmunity centre and share their skills. ” 講解
cmmunity 和 skill 的詞義和用法。
- 例句：Our cmmunity is very beautiful. （cmmunity 名詞，“社區(qū)”）
- 例句：She has many skills. （skill 名詞，“技能，技巧”）
3.“They help us with all kinds f prblems. ” 講解 prblem 和 all kinds f 的
用法。
- 例句：I have a prblem. （prblem 名詞，“問題”）
- 例句：There are all kinds f flwers in the garden. （all kinds f 短語，“各種
各樣的”）
（四）小組討論
1. 學(xué)生分組討論以下問題：
- What kind f vlunteer wrk can yu d in yur neighburhd?
- What d yu like best abut yur cmmunity?
- What d yu think makes a neighburhd a gd place t live in?
2. 每組推選一名代表進行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。
（五）文本復(fù)述
1. 學(xué)生根據(jù)黑板上的關(guān)鍵詞和提示，嘗試復(fù)述文本內(nèi)容。
2. 教師對學(xué)生的復(fù)述進行點評和指導(dǎo)。
（六）拓展閱讀
1. 教師提供一篇與社區(qū)或志愿者相關(guān)的短文，讓學(xué)生閱讀并回答問題。

2. 學(xué)生閱讀短文，完成練習(xí)，然后小組內(nèi)交流答案。
（七）寫作訓(xùn)練
1. 以“My Cmmunity”為題，寫一篇短文，介紹自己所在社區(qū)的情況以及自
己能為社區(qū)做的貢獻。
2. 學(xué)生寫作，教師巡視并給予指導(dǎo)。
3. 選取部分學(xué)生的作文進行展示和點評。
四、課后鞏固
1. 背誦課文中的重點句子和段落。
2. 完成課本上的相關(guān)練習(xí)題。
3. 用所學(xué)詞匯和句型，寫一篇關(guān)于自己理想社區(qū)的短文。

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Unit 2 Neighbourhood

版本： 牛津譯林版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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