課型
譯林版七年級(jí)下冊(cè)英語 Unit 2 Neighbrhd-Integratin 導(dǎo)學(xué)案
新授
主備人
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 能夠理解并掌握本單元的重點(diǎn)單詞和短語，如：cmmunity centre, prblem,
ntice, fever, sre thrat 等。
2. 能夠讀懂社區(qū)中心的通知，并獲取關(guān)鍵信息回答相關(guān)問題。
3. 能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)撊绾螢樯鐓^(qū)提供幫助。
4. 能夠模仿范文，寫一篇關(guān)于為社區(qū)做貢獻(xiàn)的演講腳本。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
掌握與社區(qū)服務(wù)和問題解決相關(guān)的詞匯和句型。
理解并能運(yùn)用各種句式表達(dá)提供幫助和解決問題的方法。
2. 難點(diǎn)
熟練運(yùn)用本單元的語言知識(shí)，進(jìn)行口頭和書面的表達(dá)，如寫一篇完整的演講腳
本。
三、學(xué)習(xí)方法
1. 自主學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)單詞和課文，嘗試?yán)斫庹n文大意。
2. 合作學(xué)習(xí)：小組討論問題，共同完成練習(xí)和任務(wù)。
3. 探究學(xué)習(xí)：深入思考課文中的語言點(diǎn)和文化背景，提出自己的見解。
四、學(xué)習(xí)過程
（一）課前預(yù)習(xí)
1. 預(yù)習(xí)單詞，掌握其讀音、拼寫和詞義。
利用工具書或在線資源，學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音，跟讀幾遍，注意重音和元音的發(fā)音。
嘗試根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)律，記憶單詞。
結(jié)合例句，理解單詞的詞義和用法。
2. 預(yù)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容。
快速瀏覽課文，了解大致主題。
標(biāo)記出生詞和不理解的句子，以便在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

（二）課堂學(xué)習(xí)
1. 單詞學(xué)習(xí)
老師領(lǐng)讀單詞，學(xué)生跟讀，糾正發(fā)音。
講解重點(diǎn)單詞的用法，如：“cmmunity”是名詞，意為“社區(qū)”；“prblem”
是名詞，意為“問題”。
通過單詞游戲，如單詞接龍、猜單詞等，鞏固單詞記憶。
2. 課文學(xué)習(xí)
聽錄音，整體感知課文內(nèi)容。
分段閱讀課文，理解每段的主旨大意。
回答課文相關(guān)問題，檢查對(duì)課文的理解。
分析課文中的重點(diǎn)句型，如：“Are yu having truble sleeping?”“Our engineers
are here t help yu deal with these prblems!”
3. 小組討論
分組討論以下問題：
What kind f prblems can the cmmunity centre help slve?
Hw can Simn help his cmmunity?
每組推選一名代表，進(jìn)行發(fā)言。
4. 寫作練習(xí)
模仿 Simn 的演講腳本，寫一篇關(guān)于自己為社區(qū)做貢獻(xiàn)的演講腳本。
老師給出寫作指導(dǎo)，包括如何構(gòu)思、如何組織語言等。
學(xué)生完成寫作后，小組內(nèi)互相批改，提出修改意見。
（三）課后鞏固
1. 復(fù)習(xí)單詞和課文，背誦重點(diǎn)段落。
2. 完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。
3. 用英語寫一篇短文，介紹自己所在社區(qū)的情況以及自己可以為社區(qū)做的事情。
五、拓展延伸
1. 了解其他社區(qū)服務(wù)的形式和內(nèi)容，拓寬視野。
2. 參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。
六、學(xué)習(xí)檢測(cè)

1. 單詞拼寫
We are ging t have a meeting at the ___________ (社區(qū)中心) this afternn.
D yu have any ___________ (問題) with yur hmewrk?
She has a ___________ (發(fā)燒) and needs t see a dctr.
2. 單項(xiàng)選擇
Are yu wrrying abut ___________ t the party?
A. what t wear B. what wear C. hw t wear
Our engineers are here ___________ yu deal with these prblems.
A. help B. t help C. helping
3. 閱讀理解
閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。
There is a ntice bard in ur cmmunity centre. It tells us many things. If yu
have a sre thrat r a fever, yu can g t the Health Centre. There are gd dctrs
and nurses there. If yur washing machine r fridge is brken, yu can ask the Fix-it
Club fr help. The Art & Design Grup can give yu sme ideas abut what t wear t a
party r hw t design yur hme.
Questins:
What can yu d if yu have a sre thrat?
Wh can help yu if yur washing machine is brken?
七、學(xué)習(xí)反思
通過本單元的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)和技能？在學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難？
你是如何解決的？對(duì)于今后的英語學(xué)習(xí)，你有什么計(jì)劃和目標(biāo)？

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初中英語牛津譯林版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

Unit 2 Neighbourhood

版本： 牛津譯林版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

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