1. 讀圖《保護》。圖中條例制定的主要目的是（ ）

A. 避免未成年人遭遇網(wǎng)詐
B. 引導未成年人履行義務(wù)
C. 限制未成年人使用網(wǎng)絡(luò)
D. 保障未成年人合法權(quán)益
2.青春期是人一生中的重要時期。這一時期，我們各方面都在發(fā)生變化，如身體外形的
變化、內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟，這些都屬于（ ）
A.情感變化 B.生理變化 C.思想變化 D.心理變化
3.《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》自2024年1月1日起施行，條例規(guī)定網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者應(yīng)當建立健全防沉迷制度。此規(guī)定（ ）
A. 限制了未成年人的權(quán)利和自由
B. 解決了未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題
C. 體現(xiàn)了對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護
D. 賦予了未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的特權(quán)
4.看著像可樂罐的電子煙、五顏六色的跳跳糖、香甜可口的奶茶……這些看似常見的飲料、零食，有些竟然是偽裝的毒品，引誘不明真相的年輕人落入陷阱。這警示我們未成年人要（ ）
A.拒絕喝飲料和吃零食
B.盡量避免與他人交往
C.加大對毒品犯罪的打擊力度
D.提高辨別和拒絕不良誘惑的能力
二、非選擇題
閱讀材料，按要求完成下列問題。
【感悟成長 心向陽光】
為幫助同學們解決成長中的困惑，某中學開通了“傾聽驛站”微信公眾號，以下是收到的留言：
留言一：
父母干涉我時，我總讓他們別管，但又擔心遇到問題時他們真的不管我。
留言二：
我遇到不順心的事就會發(fā)脾氣，但過后又很懊惱。你能幫幫我嗎？
留言三：我的秘密被好朋友泄露了，這樣的朋友還能交嗎？
請運用所學知識，為同學們解答困惑。
【答案及解析】
一、單項選擇
1.【答案】D
【解析】本題考查未成年人保護。
D：分析題文，未成年人在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中相對較為脆弱，可能會面臨各種風險和侵害；制定《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》可以為未成年人營造一個健康、安全、有益的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；防止未成年人接觸不良信息，避免網(wǎng)絡(luò)沉迷，保護個人隱私等，從而保障他們在網(wǎng)絡(luò)空間中的身心健康和合法權(quán)益；故D符合題意；
A：避免未成年人遭遇網(wǎng)詐只是其中的一個方面，不能全面涵蓋該條例的主要目的；故A不符合題意；
B：引導未成年人履行義務(wù)并非此條例的主要出發(fā)點，其重點在于對未成年人的保護；故B不符合題意；
C：并不能限制未成年人使用網(wǎng)絡(luò)，而是要規(guī)范和引導未成年人合理、安全、有益地使用網(wǎng)絡(luò)；故C錯誤；故本題選D。
2.【答案】B
【解析】本題考查青春期生理變化。
B：結(jié)合教材知識可知，青春期生理變化包括身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟等，故B符合題意；
ACD：都不符合題干材料的主旨，故ACD不符合題意；故本題選B。
3.【答案】C
【解析】本題考查未成年人保護。
C：分析題文，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》規(guī)定網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者應(yīng)當建立健全防沉迷制度，這體現(xiàn)了對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護；故C符合題意；
A：網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者建立健全防沉迷制度，并非是限制未成年人的權(quán)利和自由，而是為了引導未成年人合理使用網(wǎng)絡(luò)，保障他們的身心健康；故A錯誤；
B：這一規(guī)定不能完全解決未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題，但能起到一定的規(guī)范和引導作用；故B錯誤；
D：這也不是賦予未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的特權(quán)，而是在保障未成年人健康成長的前提下，讓他們能夠更安全、更合理地使用網(wǎng)絡(luò)；故D錯誤；故本題選C。
4.【答案】D
【解析】本題考查保護未成年人健康成長、學會自我保護。
D：“看似常見的飲料、零食，有些竟是偽裝的毒品，引誘不明真相的年輕人落入陷阱”，警示未成年人要健康成長，就必須提高辨別能力，自覺拒絕不良誘惑。故D符合題意；
AB：我們不能因噎廢食。因為有偽裝的毒品，就“拒絕飲料和零食、避免與他人交往”，是不可取的，也不符合實際，故AB說法錯誤；
C：打擊毒品犯罪，不是未成年人的責任，故C說法錯誤；故本題選D。
二、非選擇題
【答案】留言一： 這種情況是很常見的青春期心理矛盾的體現(xiàn)。一方面渴望獨立和自主，不想父母過多干涉；另一方面在內(nèi)心深處又依賴父母，希望他們能在關(guān)鍵時刻給予支持和幫助。要明白父母的干涉往往出于關(guān)心和愛。可以試著與父母多溝通，表達自己的想法和需求，同時也尊重他們的意見和建議，在相互理解中找到一個平衡，既能保持一定的獨立性，又能感受到父母的關(guān)愛。
留言二： 遇到不順心的事發(fā)脾氣是正常的情緒反應(yīng)，但事后懊惱說明你已經(jīng)意識到這樣不太好。首先要學會覺察自己的情緒，在情緒即將爆發(fā)時先深呼吸幾次，給自己一個冷靜的時間。然后嘗試換個角度看問題，也許會有不同的感受。平時可以通過運動、聽音樂等方式合理釋放情緒，也可以學習一些情緒管理的方法和技巧，提升自己控制情緒的能力。
留言三： 被好朋友泄露秘密確實會讓人感到受傷和失望。但是否還能繼續(xù)做朋友需要綜合考慮。可以找個合適的時機和朋友坦誠地交流，表達你的感受和不滿，看朋友的態(tài)度和反應(yīng)。如果朋友能夠認識到錯誤并真誠道歉，或許可以給友誼一個機會，但也要提醒朋友尊重你的隱私。如果朋友不以為然或再次傷害你，那就要慎重考慮這段友誼是否值得繼續(xù)維持了。同時，也要從中吸取教訓，在以后交友中更加謹慎地選擇和分享秘密。
【解析】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運用青春期矛盾心理、與父母溝通的方法、調(diào)節(jié)情緒的方法、呵護友誼的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：父母干涉我時，我總讓他們別管，但又擔心遇到問題時他們真的不管我→可鏈接這是青春期心理矛盾的體現(xiàn)+與父母溝通的方法；
關(guān)鍵詞②：我遇到不順心的事就會發(fā)脾氣，但過后又很懊惱→可鏈接調(diào)節(jié)情緒方法；
關(guān)鍵詞③：我的秘密被好朋友泄露了→可鏈接友誼不是一成不變的+正確對待友誼中受到的傷害。
第三步：整合信息，組織答案。

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