
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.根據(jù)自然要素的相互作用,闡述土壤的主要形成因素和過(guò)程。
2.結(jié)合實(shí)例,闡述土壤的功能和養(yǎng)護(hù)途徑,體會(huì)養(yǎng)護(hù)土壤的重要性,樹(shù)立因地制宜利用當(dāng)?shù)赝寥腊l(fā)展生產(chǎn)的人地協(xié)調(diào)觀。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1.土壤的主要形成因素。
2.土壤在地理環(huán)境中的地位。
【學(xué)法指導(dǎo)】
閱讀課本,進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注,完成自主學(xué)習(xí)部分。通過(guò)思考生物在土壤發(fā)育中的作用,學(xué)習(xí)并掌握土壤的主要形成要素。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課:回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的“觀察土壤”得出土埃的成分為礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水、空氣,提出問(wèn)題:土壤這些成分分別來(lái)自哪些圈層?是什么造成不同質(zhì)地土壤成分的差異?思考土壤的形成因素。
二、自主學(xué)習(xí)
1.成土母質(zhì):是土壤發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),決定了土壤的 成分和養(yǎng)分狀況,影響土壤的 。
2.生物:影響土壤發(fā)育的最基本也是最活躍的因素。 為土壤提供有機(jī)質(zhì),通過(guò) 使?fàn)I養(yǎng)元素在土壤表層富集。
3.氣候:
(1)巖石風(fēng)化的強(qiáng)度和速度與 呈正相關(guān)。
(2)氣候的分布規(guī)律影響和控制了土壤的分布規(guī)律。
4.地貌:多方面影響土壤的發(fā)育。
5.時(shí)間:土壤發(fā)育的時(shí)間越長(zhǎng), 越厚, 分化越明顯。
6.人類活動(dòng):影響極為深刻,在人類長(zhǎng)期的耕作和培育下,形成了 土壤。
7.土壤的功能有哪些?
8.如何對(duì)土壤進(jìn)行利用和保護(hù)?
三、合作學(xué)習(xí)(大家先獨(dú)立完成,有疑問(wèn)的地方再進(jìn)行小組合作討論)
東北地區(qū)俗稱黑土地,主要原因是分布著典型的黑土,人們常說(shuō)黑土地上“捏把黑土冒油花,插雙筷子也發(fā)芽”。黑土是大自然給予人類的得天獨(dú)厚的寶藏,是一種性狀好、肥力高、非常適合植物生長(zhǎng)的土壤。世界上僅有三塊黑土平原:美洲的密西西比平原、歐洲的烏克蘭。原、亞洲的東北平原。
結(jié)合材料探究:
(1)黑土肥沃的最主要原因是什么?
(2)黑土是在什么樣的氣候環(huán)境中發(fā)育形成的
【課堂小結(jié)】
【當(dāng)堂檢測(cè)】
下圖為美國(guó)部分區(qū)域不同植被下土壤有機(jī)質(zhì)含量分布圖。圖中數(shù)值表示每英畝40英寸士層中有機(jī)質(zhì)的含量。據(jù)此完成下面各題。 2400
1.下列敘述正確的是()
A.①地灌木稀疏,土壤有機(jī)質(zhì)含量豐富
B.②地草類茂盛,土壤有機(jī)質(zhì)含量最高
C.③地森林茂密,土壤有機(jī)質(zhì)含量較高
D.④地植被稀疏,土壤有機(jī)質(zhì)含量較低
2.上圖中①到②和①到③兩個(gè)方向上上壤有機(jī)質(zhì)含量的變化分別與下列哪組要素關(guān)系最密切( )
A.植被、氣溫 B.地形、地貌
C.氣溫、降水 D.人類活動(dòng)、氣候
土壤的淋溶作用與降水有著直接的關(guān)系,降水越多,淋溶層越厚。圖1是不同植被(森林、草原)作用下土壤剖面深度與有機(jī)質(zhì)的質(zhì)量百分比關(guān)系示意圖。圖2是不同氣候下(濕潤(rùn)、半干旱、干旱)的土壤剖面發(fā)育示意圖。讀圖完成下面小題。形成因素
表現(xiàn)
成土母質(zhì)
圖2
圖1
3.與土壤有機(jī)質(zhì)的來(lái)源密切相關(guān)的因素是()
A.生物 B.地形 C.降水 D.成土母質(zhì)
4.能代表草原地區(qū)土壤發(fā)育情況的組合是()
A.甲與I B.甲與II C.乙與TI D.丙與1
5.解釋常見(jiàn)的土壤現(xiàn)象
(1)四川盆地的有些地方,巖石是紫色的,土壤也呈紫色。
(2)對(duì)耕作而言,我國(guó)東北平原的土壤肥沃,而南方地區(qū)的土壤相對(duì)瘠薄。
(3)山頂土壤的顆粒較粗,山前平原土壤的顆粒較細(xì)。
【課后作業(yè)】
富鋁土是在濕熱氣候條件下,土體中的鋁硅酸鹽礦物受到強(qiáng)烈分解,鹽基不斷淋失,而氧化鐵、鋁在土壤中殘留和聚集所形成的一類土壤的總稱,其中氧化鋁的穩(wěn)定性最強(qiáng),故稱為富鋁土。在我國(guó)分布廣,包含多種土壤類型,并具有下圖所示的過(guò)渡關(guān)系。據(jù)此,完成下面小題。
1.依材料推斷,下列土壤中,鐵、鋁相對(duì)含量最高的是()
A.磚紅壤 B.燥紅土 C.紅壤 D.黃壤
2.我國(guó)富鋁土分布最為廣泛的地形區(qū)是()
A.華北平原 B.東南丘陵 C.云貴高原 D.塔里木盆地
茶樹(shù)是富錳植物,茶葉中積累了大量的錳,且茶葉中近30%的錳能以Mn2+的形態(tài)溶入茶水中,因此,飲茶是人體攝取錳的重要來(lái)源。根據(jù)理想土壤成分的體積分?jǐn)?shù)示意圖,回答下列題。
3.不考慮人類活動(dòng)的影響,茶葉中的錳元素主要來(lái)自土壤成分中的()
A.① B.② C.③ D.④4.森林中的枯枝落葉絕大部分變成了土壤中的()
A.① B.② C.③ D.(4)
5.閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
阿爾梅里亞省位于西班牙南部,面積僅為8774平方千米,山地較多,土質(zhì)瘠海。自上世紀(jì)60年代末起,當(dāng)?shù)厝嗣裨谏狡潞脱睾I呈癁┥希瑢⑼寥栏牧汲杀韺由惩?、中間層為有機(jī)肥下層系黏土的“三明治”結(jié)構(gòu),引水濃溉,建設(shè)塑料大棚生產(chǎn)蔬菜,成為“歐洲蔬菜之都”。為了提高蔬菜產(chǎn)量,有的溫室農(nóng)業(yè)還使用了無(wú)土棧培法(即人工配制的營(yíng)養(yǎng)液放在塑料袋為植物生長(zhǎng)的“土壤”,俗稱水栽農(nóng)業(yè)),無(wú)土栽培消耗大量的水和排放大量的廢物,導(dǎo)致土壤退化。
春季
夏季
秋季
冬季
日均最高氣溫(℃)
19
27
28
18
日均最低氣溫(℃)
10
18
19
10
平均降水總量(mm)
19
8
14
25
平均降水天數(shù)(天)
4
1
2
5
阿爾梅里亞氣候統(tǒng)計(jì)資料
(1)說(shuō)明阿爾梅里亞的降水特征。
(2)分析阿爾梅里亞的氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)赝寥赖挠绊憽?br>(3)“三明治”結(jié)構(gòu)土壤能很好地調(diào)節(jié)水肥氣熱,請(qǐng)說(shuō)明“三明治”土壤的優(yōu)點(diǎn)。
(4)分析當(dāng)?shù)責(zé)o土栽培導(dǎo)致土壤退化的原因
這是一份人教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 氣象災(zāi)害第2課時(shí)學(xué)案及答案,共5頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo),學(xué)習(xí)過(guò)程,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中地理第二節(jié) 土壤第1課時(shí)學(xué)案,共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo),學(xué)習(xí)過(guò)程,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 植被第2課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì),共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo),學(xué)習(xí)過(guò)程,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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