水是從葉的氣孔散發(fā)出來(lái)的嗎？
水分從活的植物體（主要是葉片）以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。
如何檢驗(yàn)空氣中有水存在？
用含無(wú)水氯化鈷的試紙來(lái)檢驗(yàn)水的存在。
2. 將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙，相對(duì)應(yīng)地貼在葉片的上下表皮的表面，并用回形針固定。
1. 選取一片生長(zhǎng)旺盛的蠶豆葉，用濾紙把它的上、下表皮上的水分吸干。
3. 用口向另外浸過(guò)氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙滴一滴水，觀察藍(lán)色濾紙的顏色變化是 ________。
4. 過(guò)一段時(shí)間，觀察貼在葉上下表皮上的濾紙顏色的變化。先變色的是 __________。顏色深一些的是____________。
水是從葉的上、下表皮中散發(fā)出來(lái)的，下表皮散發(fā)出來(lái)的水分要多于上表皮散發(fā)出來(lái)的水分。
防止表皮上原有水分產(chǎn)生干擾。
水是從葉的什么地方散發(fā)出來(lái)的呢？
上、下表皮有氣孔，下表皮氣孔比下表皮多。
水是從葉表皮的氣孔散發(fā)出來(lái)的嗎？
1. 在載玻片上滴1滴清水。
2. 用鑷子撕取蠶豆葉片的下表皮，把它們放在載玻片上，用解剖針把它們展平，加蓋蓋玻片。
3. 在低倍顯微鏡下觀察細(xì)胞的表皮細(xì)胞。他們呈什么形狀？在臨時(shí)裝片上找一找有沒(méi)有半月形的細(xì)胞？
不能撕得太厚，否則細(xì)胞重疊會(huì)影響觀察。
表皮細(xì)胞無(wú)色透明，排列緊密，呈不規(guī)則形狀。
一對(duì)半月形的細(xì)胞之間有小孔。
4. 換用高倍顯微鏡仔細(xì)觀察半月形細(xì)胞。它里面有沒(méi)有葉綠體？請(qǐng)把你的觀察結(jié)果繪制在下面的圓圈內(nèi)。
半月形的細(xì)胞是保衛(wèi)細(xì)胞，
兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔是氣孔。
氣孔不僅是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，而且是散失體內(nèi)水分的“門(mén)戶”。
5. 另外，再取一片葉子，浸在盛有熱水（60℃左右）的燒杯中。仔細(xì)觀察，葉片兩面的氣泡數(shù)目哪一面多？為什么？
下表皮的氣泡數(shù)目比上表皮多。
下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多。
實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么用熱水而不用冷水？
熱水中氣體的溶解度小且受熱膨脹，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。
陸生植物的葉下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多，這對(duì)植物的生長(zhǎng)的意義是什么?？
減弱蒸騰作用，減少水分散失。
部分植物上下表皮氣孔數(shù)量
（3）沉水植物沒(méi)有氣孔，通過(guò)其他途徑與外界進(jìn)行氣體交換。
（1）大多數(shù)植物葉下表皮氣孔數(shù)量多于葉上表皮氣孔數(shù)量；（2）睡蓮屬于浮水植物,氣孔在上表皮便于多余水分的排出。
保衛(wèi)細(xì)胞是如何調(diào)節(jié)氣孔張開(kāi)或閉合的？
氣孔的開(kāi)閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的。
水份充足→保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹→氣孔張開(kāi)→蒸騰作用增強(qiáng)
水份缺少→保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮→氣孔關(guān)閉→蒸騰作用減弱
氣孔是葉蒸騰作用散失體內(nèi)水分的“門(mén)戶”。水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑：
根毛吸收→根、莖導(dǎo)管運(yùn)輸→葉柄、葉脈中導(dǎo)管→葉片氣孔蒸騰
1.如圖所示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　)A.⑥是氣孔,是葉片進(jìn)行氣體交換的窗口B.③有輸導(dǎo)組織,還具有支持葉片的功能C.②④屬于營(yíng)養(yǎng)組織,是葉片的主要部分D.①⑤是上皮組織,具有保護(hù)葉片的作用
2.葉片表皮細(xì)胞的特點(diǎn)是（ ）A. 無(wú)色透明 ，排列緊密 B. 綠色透明，排列緊密C. 無(wú)色透明，排列疏松 D. 無(wú)色不透明，排列緊密
3.如圖氣孔所處的狀態(tài)，有關(guān)敘述正確的是（　?。〢.如圖中氣孔的狀態(tài)，光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都能進(jìn)行 B.溫度越高，氣孔張開(kāi)越大，蒸騰作用越強(qiáng) C.氣孔的開(kāi)閉和保衛(wèi)細(xì)胞無(wú)關(guān)D.在晚上，氣孔全部閉合
4.如圖為某植物葉片氣孔的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中①所示的細(xì)胞為_(kāi)___________， 葉綠體。 (2)在夏日正午的烈日下,植物葉片有時(shí)會(huì)發(fā)生卷縮,此時(shí)葉片上的氣孔狀態(tài)應(yīng)如圖　　　　(填“A”或“B”)所示。

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初中科學(xué)浙教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

第5節(jié) 植物的葉與蒸騰作用

版本： 浙教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

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