經(jīng)過探究,初步認識條形統(tǒng)計圖,掌握條形統(tǒng)計圖的特點,會制作簡單的條形統(tǒng)計圖。
經(jīng)歷探究過程,培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)分析能力。
在探究過程中,體會條形統(tǒng)計圖在生活中的價值,感受其優(yōu)越性。
用你喜歡的方法表示動物的數(shù)量。
特點:直觀地看出數(shù)據(jù)的多少。
小雞 小狗 小貓
你還有更簡單的方法嗎?
認識條形統(tǒng)計圖(以1代1)
下面是某地6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計表。
某地6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計表
可以用條形統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計的結(jié)果。
合作要求:1)自學課本68頁例題1。2)說說統(tǒng)計圖怎樣繪制,有什么特點。3)每組推舉一名同學展示匯報。
某地6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計圖
優(yōu) 良 輕度污染
14121086420
用直條的高度代表天數(shù)。
所以這種統(tǒng)計圖叫條形統(tǒng)計圖
這 樣 更 能 直 觀地看出6 月份空氣質(zhì)量的狀況。
輕度污染 良 優(yōu)
0 2 4 6 8 10 12 14
像這樣用直條的長短來表示數(shù)量多少的統(tǒng)計圖,我們把它叫做條形統(tǒng)計圖。
探究用條形統(tǒng)計圖解決問題
下面是四(1)班男同學身高的記錄表。
怎樣才能清楚地看出全班男同學的身高分布情況呢?
首先可以分段整理數(shù)據(jù)。
再用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖把它們表示出來。
合作要求:1)組內(nèi)討論怎樣將數(shù)據(jù)分段整理。2)合作完成統(tǒng)計圖表。3)每組推舉一名同學展示匯報。
四(1)班男同學身高情況統(tǒng)計表
1 6 5 3 3
四(1)班男同學身高情況統(tǒng)計圖
統(tǒng)計自己所在班這一學期1周語文、數(shù)學、英語、體育、音樂課的課時,完成統(tǒng)計表。
班1周課時統(tǒng)計表
班1周課時統(tǒng)計圖
條形統(tǒng)計圖有什么特點?
條形統(tǒng)計圖能清楚、直觀地表示出各種數(shù)據(jù)的大小,便于比較。
1. 小兔子擋住了什么????
1)統(tǒng)計表用( 表格 )呈現(xiàn)數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計圖用( 直條 )呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。
2)( 條形)統(tǒng)計圖能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。
條形統(tǒng)計圖可以通過條形的( )看出數(shù)量的多少。
梨再增加( )個就和櫻桃同樣多。
3. 數(shù)一數(shù),完成統(tǒng)計圖。
填一填。1) 只數(shù)最多。2) 只數(shù)最少。3)最多和最少相差 只。
4. 根據(jù)統(tǒng)計圖完成統(tǒng)計表。
明光小學2022年一至六年級近視眼學生數(shù)情況統(tǒng)計表
5. 四(二)x學生出生月份統(tǒng)計圖
參加統(tǒng)計的同學一共有( )人。
3+1+2+5+8+3+4+2+3+6+4+4= 45(人)
( )月出生的人數(shù)最多,( )月出生的人數(shù)最少。( )月、( )月和( )月人數(shù)相同。
說一說:通過剛才的學習,你有什么收獲?
了解了什么是條形統(tǒng)計圖。
條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量 的多少。
分層作業(yè)---知識技能類
( )統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表地繪制都是在收集數(shù)據(jù),整理 數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進行的。( )統(tǒng)計圖應該在統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上進行繪制。
2. 數(shù)一數(shù),完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。??
分層作業(yè)---知識技能類類
3. 有經(jīng)過校門前車輛(10分鐘內(nèi))統(tǒng)計圖。
(1)經(jīng)過學校門前的車輛中,( )的數(shù)量最多, ( )的數(shù)量最少。(2)電動車比自行車多( )輛,面包車比電動車 少( )輛。(3)一共有( )輛車經(jīng)過學校門前。
4、紅星小學在讀書活動中調(diào)查“你最喜歡哪類書”,四年級30名學生得回答如下表:
下面統(tǒng)計圖與上面表格得信息最相符的是( )。
A B
C D

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條形統(tǒng)計圖

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