第八單元分析 【單元導(dǎo)教】 本單元圍繞“問號”這個主題編排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇課文，課文融科學(xué)知識和生活常識于故事情節(jié)中，既有教育性，又富有童趣，解決了學(xué)生腦海里的許多小問號，也引發(fā)了學(xué)生更多的思考。本單元有兩個學(xué)習(xí)重點：一是借助圖畫閱讀課文；二是讀出祈使句的語氣，讀好多個角色之間的對話。另外，本單元要繼續(xù)訓(xùn)練根據(jù)信息作簡單推斷這項閱讀能力。教學(xué)時要注意單元各部分的聯(lián)系，多讀少講，借助圖畫邊讀邊想，讀懂課文，體會故事人物的心情。 【單元教學(xué)目標(biāo)】 字詞： 1.認(rèn)識47個生字和3個偏旁，能借助圖畫、形聲字特點、生活經(jīng)驗猜字、識字。 2.會寫24個生字，繼續(xù)鞏固掌握半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫筆順規(guī)則。 3.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解“可惡、盼望、熱鬧”等詞語的意思；積累“碧綠碧綠的”“雪白雪白的”這類結(jié)構(gòu)的詞語。 4.在生活情境中積累11個詞語。 閱讀： 1.正確、流利地朗讀課文；體驗角色讀好對話，學(xué)習(xí)讀出祈使句的語氣。 2.能帶著問題邊讀邊思考，繼續(xù)訓(xùn)練根據(jù)信息作簡單推斷的閱讀能力。 3.朗讀、背誦古詩《畫雞》。 表達(dá)： 1.借助連環(huán)畫理解課文內(nèi)容，說說故事的主要情節(jié)。 2.結(jié)合生活情境體會四種不同的心情，并進(jìn)行說話寫話的訓(xùn)練。 3.和大人一起讀童話《小熊住山洞》，并能說說自己的想法。

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單元整體教學(xué)

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級下冊（2024）

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