1．讀拼音，寫字詞。
zhí shù的人群中，dèng 爺爺gé wài yǐn rén zhù mù，他累得mǎn 頭大汗，也不肯xiū xi 。小柏樹栽好了，他的臉上露出了mǎn yì的笑容。
2．給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。
花壇（tái tán） 高齡（lín líng） 挖坑（wā wō）
茁壯（zuó zhuó） 揮鍬（huī hūi） 填入（tián tán）
3．選擇合適的字，填到括號里。
住 注 柱
（1）我( )意到在我們( )的房子附近有幾根金屬的圓( )體。
休 體 林
（2）爺爺鍛煉身( )后，坐在( )中的長椅上( )息。
4．補充詞語，再選詞填空。（填序號）
①( )( )如洗 ②萬里( )( )
③引人( )( ) ④興致( )( )
周日，我 地去地質(zhì)博物館參觀，館中巨大的恐龍化石格外 。
5．照樣子，寫句子。
例：鄧小平爺爺把樹苗扶正。
樹苗被鄧小平爺爺扶正。
（1）鄧小平爺爺把樹坑挖好了。

（2）郵遞員黃狗把包裹單送到了門口。

6．根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子重新排序，將序號寫在句子前面的括號里。
( )1987年的4月5日，是個令人難忘的日子。
( )鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。
( )鄧爺爺精心挑選了一棵柏樹苗，小心地把它種好。
( )這一天，鄧小平爺爺來到天壇公園種樹。
( )小樹栽好了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站著。
7．閱讀。
鄧小平爺爺植樹（節(jié)選）
①1987年4月5日，是個令人難忘的日子。
②這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。
（1）在文中找出下列詞語的近義詞。
十分——( ) 牢記——( ) 興高采烈——( )
（2）用下列詞語寫一句話。
興致勃勃：
（3）植樹節(jié)是每年的 月 日。
（4）用“______”畫出鄧小平爺爺勞動的句子。
8．我會讀，我會想。
一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗扶正。
（1）這段文字選自課文《鄧小平爺爺植樹》，學(xué)習(xí)課文后我還知道植樹節(jié)是在每年的 。
（2）仔細閱讀文章，按鄧小平爺爺植樹的步驟排序。（填序號）
①揮鍬填土 ②挖好樹坑 ③挑選樹苗 ④移苗入坑
第一步 ——第二步 ——第三步 ——第四步
（3）從精心、 、 這三個詞語中，可以體會到鄧小平爺爺植樹的態(tài)度非常認真、仔細。
9．讀句子，完成練習(xí)。
他站到幾步之外仔細看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。
（1）用“——”畫出句子中表示動作的詞語。
（2）從句子中可以看出鄧爺爺是個（ ）的人。（填序號）
A．平易近人B．無私奉獻C．仔細認真D．吃苦耐勞
10．閱讀理解。
銀杏樹
在我們樓前，有一棵銀杏樹。它高大挺拔，灰褐色的樹皮十分蒼老，就像一位老人布滿條條皺紋的手背，誰也不知道它的確切年齡。
這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓，那么銀杏樹就像一支將要射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉前面。暴風(fēng)雨來了，它用那粗壯的身體保護著杉樹。
它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像人加工過似的，又像一個巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以奮發(fā)向上的力量。
銀杏樹的葉子是美麗的。春天樹上萌發(fā)出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)吹過，眨呀眨的，像少女充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成了小扇的模樣，片片翠色欲流。到了秋天，葉子變黃了。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，為藍天描繪一幅美麗的圖畫。
銀杏樹的果實一串串的，黃澄澄的，（埋葬 埋藏） 在（稠密 細密）的葉子里面，不易（發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺），而不像蘋果、桃子那樣高高地（炫耀 夸耀）自己。
啊，銀杏樹，你高大而不傲慢；你果實累累，卻不居功自傲。你給人奮進的力量，教人謙虛的美德。銀杏樹，我贊美你!
（1）文中第4自然段是按 順序記敘的。
（2）用“／”劃去第5自然段括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（3）銀杏樹的樹干 ；
樹枝 ；
葉子 ；
果實 。
（4）抄寫文中的一個比喻句。

（5）給短文分段，在文中用“∥”標出，并寫出段意。

參考答案
1．
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
解答此題時，要認真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在中間，四周留白。一定要做到工整、規(guī)范、正確。
書寫時注意“植、樹、格、注、滿、息”的正確寫法。
2．tán líng wā
zhuó huī tián
【詳解】本題考查字音的辨析。
花壇（tán）：種植花卉的土臺子，四周有矮墻，或堆成梯田形式。
高齡（líng）：敬辭，稱老人的年齡（多指六十歲以上）。
挖坑（wā）：洼下去的地方。
茁壯（zhuó）：（年輕人、孩子、動植物）強壯；健壯。
揮鍬（huī）：揮起鐵鍬。
填入（tián）：塞入、充滿。
3．注 住 柱 體 林 休
【詳解】本題考查的是形近詞的辨析。
住：居住。
注：（精神、力量）集中。
柱：柱子，建筑物中直立的起支撐作用的構(gòu)件，用木、石或鋼筋混凝土制成。
（1）我把精力、集中到在我們居住的房子附近有幾根金屬的圓柱體。
故依次選擇“注、住、柱”。
休：歇息。
體：人、動物的全身。
林：成片的樹木或竹子。
（2）爺爺鍛煉人的軀體后，坐在成片的樹木或竹子中的長椅上歇息。
故依次選擇“體、林、休”。
4．碧 空 無 云 注 目 勃 勃 ④ ③
【詳解】本題考查補充詞語及選詞填空。
碧空如洗：指藍色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。
萬里無云：意思是湛湛藍天，沒有一絲云彩；形容天氣晴朗。
引人注目：意思是形容人或事物很具特色，引起人們的注意。
興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。
周日，我去地質(zhì)博物館參觀興致很高，故用“興致勃勃”，館中巨大的恐龍最顯眼，故用“引人注目”。
5．樹坑被鄧小平爺爺挖好了。 包裹單被郵遞員黃狗送到了門口。
【詳解】本題考查改寫句子。
例句中是“把”字句改為“被”字句?！鞍选弊志涞谋粍诱呤恰皹涿纭?，主動者是“鄧小平爺爺”，動作部分是“扶正”。改為“被”字句為：樹苗被鄧小平爺爺扶正。
（1）結(jié)合題意可知，“把”字句的被動者是“樹坑”，主動者是“鄧小平爺爺”，動作部分是“挖好了”?？筛臑椤氨弧弊志鋺?yīng)為：樹坑被鄧小平爺爺挖好了。
（2）結(jié)合題意可知，“把”字句的被動者是“包裹單”，主動者是“郵遞員黃狗”，動作部分是“送到了門口”。可改為“被”字句應(yīng)為：包裹單被郵遞員黃狗送到了門口。
6．1 5 3 2 4
【詳解】考查了句子的排序。
按照課文內(nèi)容的順序排列，先是介紹時間“1987年的4月5日，是個令人難忘的日子?！苯又鴮懭宋锖偷攸c，“這一天，鄧小平爺爺來到天壇公園種樹?！比缓髮懯虑榈慕?jīng)過，“鄧爺爺精心挑選了一棵柏樹苗，小心地把它種好。”，補充說明種的怎么樣，“小樹栽好了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站著。”最后寫事情的結(jié)果，“鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容?！闭眄樞驗?5324。
7．（1）格外 難忘 興致勃勃 （2）示例：大家都在興致勃勃地討論這件事。 （3）3 12 （4）只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。
【解析】（1）本題考查近義詞。
近義詞是指意思相近的詞，確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同特點，就是它們中間往往有一個相同詞素。因此找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種就是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。
十分：很。選段第一句話說的是“1987年4月5日，是個令人難忘的日子”，這句話表明這一天是個格外令人難以忘懷的句子，結(jié)合句意可分析出“格外”表示超出尋常、很的意思，是“十分”的近義詞；
牢記：牢牢地記住。選段第一句話說的是“1987年4月5日，是個令人難忘的日子”，這句話表明這一天是個格外令人難以忘懷的句子，結(jié)合句意可分析出“難忘”表示難以忘懷，即深深地記住，是“牢記”的近義詞；
興高采烈：興致高，情緒熱烈。選段第②自然段中“只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息”一句描述的是鄧小平情緒高昂地挖坑植樹，不肯休息的樣子。結(jié)合句意可知，這里的“興致勃勃”表示情緒高漲，是“興高采烈”的近義詞。
（2）本題考查詞語造句的能力。
興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。結(jié)合詞義可造句，如：爸爸正在興致勃勃地和哥哥說些什么。
（3）本題考查文學(xué)常識。
植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。新中國成立后，在鄧小平提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定將每年的3月12日定為植樹節(jié)。
（4）本題考查提取關(guān)鍵信息。
要求從原文中找到題目的相關(guān)信息，提取關(guān)鍵詞或句進行解答。
閱讀選段可知，第二自然段是對鄧小平爺爺植樹這一天的詳細描述。找到“只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息”這個句子可知，這句話寫了鄧小平爺爺“手握鐵鍬、挖樹坑、滿頭汗珠”的樣子，這部分屬于鄧小平爺爺勞動時的動作、神態(tài)描寫。畫出這句即可。
8．（1）3月12日/三月十二日 （2）② ③ ④ ① （3）小心 仔細
【解析】（1）本題考查文學(xué)常識。
植樹節(jié)是在每年3月12日。植樹節(jié)是一個國際性節(jié)日，旨在宣傳保護樹木，并動員人民積極參與植樹造林活動。
（2）本題考查文章內(nèi)容理解。
結(jié)合內(nèi)容“鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。”可知，鄧小平爺爺植樹第一步是挖好樹坑，第二步是挑選樹苗，第三步是移苗入坑，第四步是揮鍬填土，故順序是②、③、④、①。
（3）本題分析字詞句段的含義或作用。
結(jié)合內(nèi)容“鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗扶正。”，從“小心、仔細”體會到鄧小平爺爺植樹的態(tài)度非常認真、仔細。
9．（1）站 看看 說 走 扶 （2）C
【解析】（1）本題考查提取關(guān)鍵信息。
動詞：一般就是用來表示動作或狀態(tài)的詞匯。在 中文語法中表示人或事物的動作或一種動態(tài)變化。
結(jié)合句子內(nèi)容可知，表示動作的詞有：站、看看、說、走、扶。
（2）本題考查對人物形象的理解。
結(jié)合句子“他站到幾步之外仔細看看，覺得不是很直，連聲說：‘不行，不行！’他又走上前把樹苗扶正?！笨芍?，鄧小平爺爺是一個事無巨細、認真、仔細的人。
故選C。
10．（1）時間 （2）埋葬 細密 發(fā)覺 夸耀 （3）筆直筆直 一律向上伸展 美麗 一串串的，黃澄澄的 （4）夏天，葉子長成了小扇的模樣。 （5）第一段（第1自然段）簡介銀杏樹。
第二段（第2-5自然段）描述銀杏樹的干、枝、葉、果。
第三段（第6自然段）抒發(fā)情感，“我”愛銀杏樹。
【解析】（1）解析：文中第 4 自然段出現(xiàn)了 “春天”“夏天”“秋天” 等表示時間的詞語，所以是按時間順序記敘的。
（2）解析：
“埋葬” 通常指掩埋尸體等，“埋藏” 指隱藏、埋在地下，這里說果實藏在葉子里，用 “埋藏” 合適，劃去 “埋葬”。
“稠密” 側(cè)重于數(shù)量多、密度大，“細密” 更強調(diào)精細、緊密，葉子用 “稠密” 形容更合適，劃去 “細密”。
“發(fā)現(xiàn)” 強調(diào)看到、找到原本存在但未被注意的事物，“發(fā)覺” 側(cè)重于開始知道（隱藏的或以前沒注意到的事），這里說果實不易被看到，用 “發(fā)現(xiàn)” 合適，劃去 “發(fā)覺”。
“炫耀” 指向別人展示自己的長處、優(yōu)勢等，“夸耀” 側(cè)重夸贊自己，這里說蘋果、桃子展示自己，用 “炫耀” 合適，劃去 “夸耀”。
（3）解析：從文中 “這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那么高了” 可知樹干筆直高大；“它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏” 可知樹枝向上伸展、互相靠攏；“春天樹上萌發(fā)出嫩芽…… 夏天，葉子長成了小扇的模樣…… 到了秋天，葉子變黃了” 可知葉子形態(tài)隨季節(jié)變化，春天嫩芽黃綠，夏天像小扇且翠色欲流，秋天變黃；“銀杏樹的果實一串串的，黃澄澄的，埋藏在稠密的葉子里面” 可知果實一串串、黃澄澄，藏在葉子里。
（4）解析：比喻句是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。文中 “假如把大地比作一張弓，那么銀杏樹就像一支將要射向藍天的長箭” 將大地比作弓，銀杏樹比作長箭，是比喻句。
（5）解析：
第一段（第 1 自然段）：介紹了銀杏樹的位置、整體特點及樹齡未知。
第二段（第 2 - 5 自然段）：分別從樹干、樹枝、葉子、果實等方面具體描寫銀杏樹的特點。
第三段（第 6 自然段）：贊美銀杏樹高大不傲慢、果實累累不居功自傲，給人奮進力量和謙虛美德。

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