1．讀拼音寫詞語。
yòu dì yuán黃狗給鼴鼠先生送來了一個(gè)包裹單，yuán lái是長(zhǎng)頸鹿dà shū給鼴鼠先生寄來的lǐ pǐn。鼴鼠先生趕緊騎著車子到y(tǒng)òu jú 去領(lǐng)包裹。
2．用“×”標(biāo)出加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并在括號(hào)里改正。
（1）包裹（guǒ） 遞給（dì） 一堆（duī） 絢麗（xüàn）（ ）
（2）懊喪（sàng） 認(rèn)識(shí)（rèn） 刺猬（wei） 懊悔（à）（ ）
3．連一連。
美好的 天空 一個(gè) 鮮花
滿意的 陽光 一片 包裹
燦爛的 禮物 一棵 小顆粒
藍(lán)藍(lán)的 笑容 一堆 柏樹
4．根據(jù)課文內(nèi)容排序。
( )春天，鼴鼠先生去松鼠太太家做客，發(fā)現(xiàn)刺猬太太家、狐貍太太家和松鼠太太家門前的路上都開滿了鮮花。
( )郵遞員給鼴鼠先生送來了一個(gè)包裹單。
( )松鼠太太知道長(zhǎng)頸鹿大叔送的是什么禮物了。
( )鼴鼠先生不知道包裹里是什么，就拿著去讓松鼠太太看，結(jié)果包裹破了，東西都漏在路上了。
5．下面句子中畫“——”的部分，應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？選擇填序號(hào)。
A．恍然大悟、贊嘆 B．聲音響亮 C．有禮貌、詢問 D．疑惑﹑驚奇
（1）郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”( )
（2）他問松鼠太太：“長(zhǎng)頸鹿大叔寄來一個(gè)包裹﹐您能幫我看看是什么東西嗎？”( )
（3）她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美?。　? )
（4）“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”( )
6．讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，仿照例句說一說。
◇門前開著一大片五顏六色的鮮花。
◇房子旁邊 。
◇山坡上 。
。
7．閱讀片段，完成練習(xí)。
開滿鮮花的小路
松鼠太太對(duì)鼴（yǎn）鼠先生說：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！
（1）請(qǐng)從文中找出“美妙”的近義詞，是 。
（2）畫線的句子中應(yīng)該重讀的字、詞有（ ）（多選）
A．這B．啊C．多么D．是
（3）長(zhǎng)頸鹿大叔送給鼴鼠先生的禮物是 。生活中我也收到過“美好的禮物”，那是 送給我的 ，給我?guī)砹? 。
8．再讀課文理解語句段
開滿鮮花的小路（節(jié)選）
①鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”
②鼴鼠先生回答：“我不知道！”
③鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”
④鼴鼠先生回答：“我不知道！”
（1）從文中找出三對(duì)近義詞，填入括號(hào)內(nèi)。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
（2）我們?cè)谧x刺猬太太和狐貍太太的話時(shí)，要讀出（ ）的語氣。（填序號(hào)）
A．疑惑、贊美B．疑惑、難過C．贊美、熱愛
（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①鼴鼠先生兩次說“我不知道”，是因?yàn)樗娴牟恢阑ㄊ钦l種的，也不知道刺猬太太和狐貍太太為什么要問他，他感到很煩。( )
②選文中的“一大片”表明了鮮花的數(shù)量多，“絢麗多彩”和“五顏六色”表明鮮花的顏色多。( )
（4）聯(lián)系課文內(nèi)容說一說，這些花是從哪里來的？

9．名校真題 閱讀課內(nèi)選文，完成練習(xí)。
①鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。
②松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物?。　?br>（1）松鼠太太說的“美好的禮物”指的是( )。（填序號(hào)）
①鮮花 ②花籽 ③菜籽 ④樹苗
（2）為什么說這是一份“美好的禮物”？

（3）生活中美好的禮物還有什么？根據(jù)提示寫一寫。
蜜蜂說：“美好的禮物是 送來的 ，它帶給我 ?！?br>10．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
好鄰居
每天早晨，我都聽見花喜鵲的叫聲。我醒來就趴在窗臺(tái)上，數(shù)一數(shù)大樹上落下了多少只花喜鵲：一只、兩只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了兩只呢！我真高興，花喜鵲已經(jīng)把我家的大樹當(dāng)成它們的家啦！花喜鵲幫助大樹除害蟲，每天還把我從睡夢(mèng)中叫醒，花喜鵲是我的好鄰居。
（1）花喜鵲把( )當(dāng)成它們的家。（①“我”家 ②大樹）
（2）用“——”在短文中畫出“我”認(rèn)為花喜鵲是好鄰居的原因。
（3）新趨勢(shì)·開放探究 你喜歡花喜鵲嗎？你想對(duì)它們說些什么？

參考答案
1．郵遞員 原來 大叔 禮品 郵局
【詳解】本題考查詞語拼寫能力。
解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“遞、原、叔、禮、局”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。
2．（1）xüàn（xuàn）
（2）à（à）
【詳解】本題考查字音的辨析。
（1） 絢麗（xüàn）——xuàn：色彩鮮艷、華麗多彩的樣子，用來形容物體或景色十分華美壯觀。
（2）懊悔（à）——à：因犯錯(cuò)或說出不恰當(dāng)?shù)脑捳Z后，心中產(chǎn)生的一種自責(zé)和遺憾的情緒。
3．
【詳解】詞語搭配的邏輯關(guān)系分析
形容詞與名詞的搭配：
“美好” 這個(gè)形容詞通常用來形容給人帶來愉悅感受的事物，“禮物” 是能夠讓人感受到美好的東西，所以 “美好的禮物” 是合理的搭配。
“滿意” 一般是形容人的一種情緒狀態(tài)，表示滿足、認(rèn)可，“笑容” 能夠體現(xiàn)出這種情緒，所以 “滿意的笑容” 是合適的。
“燦爛” 常用來形容光彩鮮明奪目，“陽光” 具有耀眼、明亮的特點(diǎn)，所以 “燦爛的陽光” 符合搭配習(xí)慣。
“藍(lán)藍(lán)” 用于形容顏色，“天空” 的顏色通常是藍(lán)色的，所以 “藍(lán)藍(lán)的天空” 是常見的搭配。
數(shù)量詞與名詞的搭配：
“一個(gè)” 用于表示單個(gè)的事物，“包裹” 是單個(gè)的物體，所以 “一個(gè)包裹” 是正確的搭配。
“一片” 可以用于形容面積較大、較薄的事物，“鮮花” 可以是一片一片的，比如 “一片花?！保?“一片鮮花” 是合理的。
“一棵” 用于計(jì)量植物，“柏樹” 是一種樹木，所以 “一棵柏樹” 是恰當(dāng)?shù)拇钆洹?br>“一堆” 用于表示聚集在一起的東西，“小顆粒” 可以聚集成堆，所以 “一堆小顆粒” 是符合邏輯的搭配。
4．3 1 4 2
【詳解】本題考查語句排序。
根據(jù)事情發(fā)展的先后順序，可知，郵遞員先給鼴鼠送來包裹，接下來才是鼴鼠不知道包裹里是什么，他去松鼠太太家的路上，東西都漏了。后面鼴鼠再去松鼠太太家時(shí)，發(fā)現(xiàn)路上開滿了鮮花，松鼠明白了包裹里是什么了。這是事情發(fā)展的邏輯順序，因此排序是3142。
5．B C D A
【詳解】本題考查朗讀句子。
（1）結(jié)合所給語境，抓住關(guān)鍵詞“喊”可知朗讀時(shí)聲音應(yīng)該響亮，故選B。
（2）結(jié)合句子語境，抓住關(guān)鍵詞“您、問”和句末的問號(hào)，可知句子表達(dá)的是疑問的語氣，因此朗讀時(shí)要讀出詢問的語氣，故選C。
（3）結(jié)合句子語境，抓住關(guān)鍵詞“奇怪”“真美??！”，可知句子表達(dá)的疑惑、驚奇的語氣，故選D。
（4）結(jié)合句子語境，抓住關(guān)鍵詞“我知道了”“這是多么美好的禮物??！”，可知句子表達(dá)的是突然明白了，贊美花的美麗，朗讀時(shí)要讀出恍然大悟和贊嘆，故選A。
6．有著幾座高聳入云的山峰 有著一大片郁郁蒼蒼的樹林 山前是一望無際的翠綠草原
【詳解】本題考查句子的仿寫。
結(jié)合例句可知，句式是：什么地方有什么？加點(diǎn)部分“開著一大片五顏六色的鮮花”可知，這一部分是動(dòng)詞+數(shù)詞+形容詞+名詞，其中的“數(shù)詞”和“形容詞”都是用來修飾后面的“名詞”的，只要語句通順、合理即可。
如：房子旁邊有著許多碧綠的草地。
山坡上有一條開滿鮮花的小路。
公園里開著五顏六色的花兒。
7．（1）美好 （2）AC （3）花籽 朋友 生日賀卡 快樂
【解析】（1）本題考查的是近義詞的辨析。
美妙：非常美好，令人喜悅的；文中指的是花籽是長(zhǎng)頸鹿大叔送給我最令人喜悅美好的禮物。
其近義詞為“美好”。
（2）本題考查的是讀音的理解。
分析句中，重讀的字是美好的“這”字，重讀的詞是“多么”。重讀強(qiáng)化語氣起到強(qiáng)調(diào)的作用。
故選AC。
（3）本題考查的是內(nèi)容的理解。
結(jié)合閱讀語段“去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”可知長(zhǎng)頸鹿大叔送給鼴鼠先生的禮物是“花籽”。
例如：我也收到過“美好的禮物”，那是媽媽在我畢業(yè)的時(shí)候送我一部手機(jī)，給我?guī)砹岁P(guān)愛和自由。
8．（1）路過 經(jīng)過 驚奇 奇怪 絢麗多彩 五顏六色 （2）A （3）× √ （4）這些花是從長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的包裹里漏出來的花籽長(zhǎng)成的。
【導(dǎo)語】《開滿鮮花的小路》通過簡(jiǎn)單而富有童趣的描繪，展現(xiàn)了日常生活中小驚喜帶來的美好和溫暖。文中的小動(dòng)物們因?yàn)橐馔庖姷阶约议T前神秘開放的鮮花而感到驚奇和快樂。這種小而美的意外不僅帶來了視覺上的享受，也促進(jìn)了鄰里之間的互動(dòng)和友情。文章通過鼴鼠先生的重復(fù)對(duì)白，巧妙地引出大家對(duì)花來源的好奇，保持了一種輕松愉快的懸念。整體而言，這篇文章通過簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲎屪x者重新感受到生活中的美好細(xì)節(jié)。
（1）本題考查近義詞。
從第①段“鼴鼠先生路過刺猬太太家”可知，其中“路過”指途中經(jīng)過。第③段“鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家”中“經(jīng)過”的意思是通過。故“路過”與“經(jīng)過”互為近義詞。
第①段“看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說”中“驚奇”的意思是感到十分奇怪。第③段“看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問”中“奇怪”的意思是跟一般情況很不一樣；古怪；意想不到，難以理解。故“驚奇”與“奇怪”互為近義詞。
第①段“看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花”中“絢麗多彩”指各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗；也指絢爛無比，形容多姿多彩或非常精彩。第③段“看到門前開著一大片五顏六色的鮮花”中“五顏六色”指各種顏色。故“絢麗多彩”與“五顏六色”互為近義詞。
（2）本題考查朗讀句子。
分析短文第①段中的“她驚奇地說：‘這是誰在我家門前種的花？多美?。　焙偷冖鄱沃小?她奇怪地問：‘這是誰在我家門前種的花？真美啊！’”可知，狐貍太太和刺猬太太很疑惑是誰在門前種花，也在贊嘆門前的花開得很美。因此，朗讀刺猬太太和狐貍太太的話，要讀出疑惑、贊美的語氣。
故選A。
（3）本題考查內(nèi)容理解。
①根據(jù)短文內(nèi)容可知，刺猬太太和狐貍太太問鼴鼠先生是誰在她們門前種滿了花，鼴鼠先生兩次回答“我不知道！”表示的是他真的不知道這件事情。短文內(nèi)容中并未體現(xiàn)出鼴鼠先生對(duì)刺猬太太和狐貍太太的提問感到厭煩。故原句說法錯(cuò)誤。
②結(jié)合知識(shí)積累可知，“一大片”用來形容某個(gè)事物分布得很廣，“絢麗多彩”指色彩豐富；“五顏六色”形容顏色或品種繁多。因此，選文中的“一大片”表明了鮮花的數(shù)量多，“絢麗多彩”和“五顏六色”表明鮮花的顏色多。故原句說法正確。
（4）本題考查文章內(nèi)容理解。
由《開滿鮮花的小路》中的內(nèi)容“原來,長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個(gè)包裹?！薄霸瓉?，包裹破了，里面的東西不見了。看來都漏在來時(shí)的路上啦!鼴鼠先生很懊喪。春天來了,鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路?！笨芍?，這些花是從長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的包裹里漏出來的花籽長(zhǎng)成的。
9．（1）② （2）這份禮物掉在地上，長(zhǎng)出美麗的鮮花，給大家?guī)砹藲g樂和美好，所以這是一份美好的禮物。 （3）大自然 鮮花 甜蜜
【解析】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。
根據(jù)文章第②自然段“去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊”，可知“美好的禮物”是花籽。
故選②。
（2）本題考查文章內(nèi)容理解。
根據(jù)文章第①自然段“看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊”和根據(jù)文章第②自然段“去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊”，可知，小動(dòng)物們因?yàn)橐淮卮仵r花歡歌笑語、活蹦亂跳，所以是一份最好的禮物。
（3）本題考查補(bǔ)充句子。
結(jié)合題干“蜜蜂說”補(bǔ)充句子，寫出與“蜜蜂”生活有關(guān)的美好禮物是什么，帶來了什么即可。
例：蜜蜂說：“美好的禮物是春天送來的花朵，它帶給我甜甜的蜂蜜?！?br>10．（1）② （2）花喜鵲幫助大樹除害蟲，每天還把我從睡夢(mèng)中叫醒。 （3）我喜歡花喜鵲。我想對(duì)它們說：“你們是益鳥，我喜歡你們。”
【解析】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。
結(jié)合文章句子“我真高興，花喜鵲已經(jīng)把我家的大樹當(dāng)成它們的家啦！”可知花喜鵲把我家的大樹當(dāng)成他們的家啦，故選②。
（2）本題考查尋找關(guān)鍵句子。
結(jié)合文章句子“花喜鵲幫助大樹除害蟲，每天還把我從睡夢(mèng)中叫醒，花喜鵲是我的好鄰居?！笨芍矣X得花喜鵲是我的好鄰居是因?yàn)椋夯ㄏ铲o幫助大樹除害蟲，每天還把我從睡夢(mèng)中叫醒。
（3）本題考查語言表達(dá)。
結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，寫出自己是否喜歡花喜鵲，說說自己想對(duì)花喜鵲說些什么，如：我喜歡花喜鵲，我想對(duì)花喜鵲說：“花喜鵲，歡迎你們和我當(dāng)鄰居，我很喜歡你們?！?br>

相關(guān)試卷

統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)下冊(cè)荷花優(yōu)秀同步訓(xùn)練題：

這是一份統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)下冊(cè)荷花優(yōu)秀同步訓(xùn)練題，共12頁。試卷主要包含了辨字組詞，再完成練習(xí)，按要求寫句子，品讀句子，完成練習(xí)，課內(nèi)閱讀，閱讀短文，完成練習(xí)，閱讀《山茶花》，完成練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文課文1語文園地一精品同步訓(xùn)練題：

這是一份小學(xué)語文課文1語文園地一精品同步訓(xùn)練題，共10頁。試卷主要包含了讀拼音，寫詞語，按要求給下面的字分類，比一比，再組詞，照樣子，填一填，根據(jù)本單元內(nèi)容填空，閱讀古詩，完成練習(xí)，閱讀短文，回答問題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級(jí)下冊(cè)鄧小平爺爺植樹精品鞏固練習(xí)：

這是一份小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級(jí)下冊(cè)鄧小平爺爺植樹精品鞏固練習(xí)，共9頁。試卷主要包含了讀拼音，寫字詞，選擇合適的字，填到括號(hào)里，補(bǔ)充詞語，再選詞填空，照樣子，寫句子，閱讀，我會(huì)讀，我會(huì)想，讀句子，完成練習(xí)，閱讀理解等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級(jí)下冊(cè)找春天優(yōu)秀課后作業(yè)題

小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級(jí)下冊(cè)找春天優(yōu)秀課后作業(yè)題
小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）第一單元·識(shí)字3 小青蛙優(yōu)秀精練

小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)下冊(cè)（2024）第一單元·識(shí)字3 小青蛙優(yōu)秀精練
小學(xué)語文3 開滿鮮花的小路課時(shí)作業(yè)

小學(xué)語文3 開滿鮮花的小路課時(shí)作業(yè)
語文二年級(jí)下冊(cè)3 開滿鮮花的小路測(cè)試題

語文二年級(jí)下冊(cè)3 開滿鮮花的小路測(cè)試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級(jí)下冊(cè)電子課本

3 開滿鮮花的小路

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部