1.熟練運用兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算方法,解決比較多少的問題。2.在真實的生活情景中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,形成初步的應(yīng)用意識。
【重難點】 能熟練運用不進位加法和不退位減法求求“一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)多少”。
口算,說一說你是怎樣算的。
小客車的座位比大客車的少多少個?
小客車的座位比大客車的少多少個?
求相差多少用減法計算,列式為45-23。
答:小客車的座位比大客車少22個。
45 - 23 =
先算40-20=20,
最后算20+2=22。
45-23= (個)
你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題并解決。
求大客車的座位比小客車的多多少個,就是求45比23多多少。
用減法計算,列式為45-23。
大客車的座位比小客車的多多少個?
相同數(shù)位對齊,從個位算起。
答:大客車的座位比小客車的多22個。
求大客車和小客車一共有多少個座位,就是求45與23的和是多少。
用加法計算,列式為45+23。
大客車和小客車一共有多少個座位?
答:大客車和小客車一共有68個座位。
對比前兩個問題,有什么相同的地方?
1.根據(jù)情景圖提減法問題時,可以問誰比誰多多少,誰比誰少多少提加法問題時,可以問一共有多少根據(jù)相同的條件,可以提出不同的數(shù)學(xué)問題。
提出數(shù)學(xué)問題,并解決。
我已經(jīng)長了22顆牙齒。
成年人一般有32顆牙齒。
教材第64頁“課堂活動”
(1)小明比小紅少長幾顆牙齒?
22 – 20 = 2 (顆)
答:小明比小紅少長2顆牙齒。
(2)根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出一個數(shù)學(xué)問題并解決。
32 – 22 = 10 (個)
答:小東比小紅多10顆牙齒。
小東比小紅多幾顆牙齒?
22 + 20 = 42(個)
答:小紅和小明一共42顆牙齒。
小紅和小明一共幾顆牙齒?
1. 的標本比 多多少只?
蝴蝶標本的只數(shù)-蜻蜓標本的只數(shù)=蝴蝶比蜻蜓多的只數(shù)
教材第66頁“練習十一”第5題
2.小動物回家。(連線)
教材第66頁“練習十一”第6題
教材第66頁“練習十一”第7題
4.已經(jīng)檢查了視力的同學(xué)有多少人?
總?cè)藬?shù)-沒有檢查的人數(shù)=檢查了的人數(shù)
教材第67頁“練習十一”第8題
(1) 的歲數(shù)比 小多少歲?
小馬歲數(shù)-小貓歲數(shù)=小貓與小馬的歲數(shù)差
教材第67頁“練習十一”第9題
(2) 的歲數(shù)比 的大多少歲?
小馬歲數(shù)-熊貓歲數(shù)=小馬與熊貓的歲數(shù)差
(1) 比 多多少個?
游輪個數(shù)-飛機個數(shù)=游輪比飛機多的個數(shù)
教材第67頁“練習十一”第10題
(2) 和 一共有多少個?
坦克個數(shù)+汽車個數(shù)=總個數(shù)
1.東東學(xué)了多少個成語?
我今天學(xué)了35個成語。
我比你少學(xué)11個成語。
2.為慶?!傲还?jié)”李老師買了鮮花裝扮教室。李老師買了24盆綠蘿,玫瑰比綠蘿少12盆,向日葵比綠蘿多5盆。
(2)向日葵有多少盆?
(3)你還能提出并解決什么問題?
1.求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾和求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾,都用大數(shù)減小數(shù)計算。

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