
這是一份初中化學(xué)人教版(2024)九年級下冊(2024)第八單元 金屬和金屬材料課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)精品第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),文件包含課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時(shí)pptx、課題2金屬化學(xué)性質(zhì)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案docx、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時(shí)docx、金屬與鹽溶液反應(yīng)mp4、鐵和硫酸銅反應(yīng)mp4、鋅銅與硝酸銀反應(yīng)mp4等6份教案配套教學(xué)資源,其中教案共8頁, 歡迎下載使用。
二、合作探究,質(zhì)疑解難
一、情景引入,導(dǎo)入新知
三、要點(diǎn)回放,夯實(shí)基礎(chǔ)
四、課堂小結(jié),點(diǎn)撥提升
五、目標(biāo)檢測,檢查效果
1.判斷金屬活動(dòng)性的方法一:根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易或劇烈程度
2.判斷金屬活動(dòng)性的方法二:根據(jù)金屬與酸能否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度
視頻:藍(lán)色海洋里的紅珊瑚
通過實(shí)驗(yàn)探究等認(rèn)識(shí)常見金屬的主要化學(xué)性質(zhì)及金屬活動(dòng)性順序。
將鐵釘投入到硫酸銅溶液中有何現(xiàn)象?
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
分析:Fe與CuSO4的置換反應(yīng)與Fe、Cu金屬活動(dòng)性的關(guān)聯(lián)
Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
金屬 +金屬化合物→金屬化合物 + 金屬
合作探究:完成課本第12、13頁“探究 金屬活動(dòng)性順序”,填寫有關(guān)內(nèi)容:【問題】如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序?
2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
金屬活動(dòng)性:鋁>銅>銀
1.通過上述實(shí)驗(yàn),你能得出鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序嗎?
2.實(shí)驗(yàn)前為什么要用用砂紙將金屬絲表面打磨光亮?
除去金屬表面的氧化膜,以免表面的氧化膜影響實(shí)驗(yàn)。
判斷金屬活動(dòng)性的方法三: 可根據(jù)金屬能不能把另一種金屬從其金屬化合物溶液中置換出來,判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱。
我把金屬2趕走了,因?yàn)槲冶人幕顒?dòng)性更強(qiáng)
金屬+鹽溶液→新金屬+新鹽
2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2
Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2
【拓展】化學(xué)上,由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽。
金屬的化學(xué)性質(zhì):1.金屬+氧氣→金屬氧化物2.金屬+酸→鹽+氫氣3.金屬+鹽溶液→新金屬+新鹽
1.將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,甲表面析出金屬銅,乙沒有發(fā)生反應(yīng)。據(jù)此判斷,三種金屬的活動(dòng)性順序是( )甲>銅>乙 B.銅>甲>乙 C.乙>銅>甲 D.甲>乙>銅
2.將潔凈的銅絲浸入下列溶液中,有明顯現(xiàn)象的是( ?。?A.氯化鎂溶液 B.硝酸銀溶液 C.硫酸鋁溶液 D.硝酸鋅溶液
2 、已知化學(xué)反應(yīng):X+YSO4=== Y+XSO4,根據(jù)此反應(yīng)信息判斷正確的是( )A.X一定是金屬鐵 B.Y一定是金屬銅C.X的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng) D.Y的金屬活動(dòng)性比X強(qiáng)
1.在金屬活動(dòng)性順序里:金屬的位置越 _____,它的活動(dòng)性就越強(qiáng)。
2.在金屬活動(dòng)性順序里:位于 ____ 前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的____。
3.金屬活動(dòng)性順序里:位于_____ 的金屬能把位于_____ 的金屬從它們的化合物的溶液里置換出來。
(1)銅和硫酸鋅溶液(2)鋅和硫酸銅溶液(3)金和硫酸銅溶液(4)鐵和氯化銀
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
1.判斷下列各組物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)?
4. 鐵在海水中容易被銹蝕,通常在輪船的吃水線以下焊接比鐵更活潑的金屬塊,用于保護(hù)鐵制船殼。該金屬塊的材料可以是( ) A.金 B.銀 C.銅 D.鋅
5.將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中,如果有錳析出,則Mn、Mg、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )A.Mg、Mn、Cu B.Mn、Mg、Cu C.Cu、Mg、Mn D.Cu、Mn、Mg
一、金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng):1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1)鐵釘浸入硫酸銅溶液中,鐵釘表面覆蓋一層 色物質(zhì),溶液逐漸由藍(lán)色變成 色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(2)鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面覆蓋一層 色物質(zhì),溶液逐漸由藍(lán)色變成 色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(3)銅絲浸入硝酸銀溶液中,銅絲表面覆蓋一層 色物質(zhì),溶液逐漸由無色變成 色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(4)銅絲浸入硫酸鋁溶液中, 。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:金屬活動(dòng)性:Fe Cu;Al Cu;Cu Ag。
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu
二、金屬活動(dòng)性順序:1.常見金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序: K Ca Na Al Fe Sn Pb (H) Hg Ag Pt Au 2.應(yīng)用:在金屬活動(dòng)順序里:(1)金屬的位置越 ,它的活動(dòng)性越強(qiáng)。(2)位于 的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。(3)位于 的金屬能把位于 的金屬從它們化合物的溶液 里置換出來。
1.下列不能從CuSO4溶液中置換出Cu的是( ) A.Ag B.Fe C.Zn D.Al
2.【教材變式題]有關(guān)如圖反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是( ) A.鋁絲需用砂紙打磨 B.溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色 C.金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:Al>Cu D.反應(yīng)的化學(xué)方程式:AI+CuSO4=Cu+AlSO4
3.如圖所示,用粗木棍在涂和有蠟的鋅板上寫“明”“和”兩個(gè)字,露出下面的鋅板。向“明”字上滴加CuSO4溶液,向“和”字上滴加鹽酸。
(1)“明”字上的現(xiàn)象是 。(2)“和”字上產(chǎn)生氣泡,用化學(xué)方程式解釋: 。
逐漸出現(xiàn)紅色固體,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
4.金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要作用。下列金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是( ) A.鎂(Mg) B.鋁(AI) C.鐵(Fe) D.銅(Cu)
5.如圖為某文化衫圖案,你的美(Mg)偷走我的心(Zn)能發(fā)生,是由于鎂的( )A.延展性好 B.導(dǎo)電性好C.導(dǎo)熱性好 D.金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)
6.通過下列三個(gè)實(shí)驗(yàn),探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序:X十HCI→不反應(yīng)、Y十H2SO4一YSO4 十H2 ↑、Z十X(NO3)?→不反應(yīng),則X、Y和Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱和(H)的位置順序正確的是( ) A.Y (H) X Z B.Y (H) Z X C.Y X (H) Z D.Y Z (H) X
這是一份初中化學(xué)人教版(2024)九年級下冊(2024)課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),文件包含課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第2課時(shí)pptx、課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第2課時(shí)J教學(xué)設(shè)計(jì)docx、課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案docx、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制mp4等4份教案配套教學(xué)資源,其中教案共6頁, 歡迎下載使用。
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