
這是一份初中化學(xué)人教版(2024)九年級(jí)下冊(cè)(2024)課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)試講課教學(xué)作業(yè)ppt課件,文件包含課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)教學(xué)課件pptx、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)docx、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)分層作業(yè)解析版docx、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)分層作業(yè)原卷版docx、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案原卷版docx、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案解析版docx、180萬(wàn)投資全是假黃金mp4、拿破侖的鋁皇冠mp4、灼燒鋁箔mp4、真金不怕火煉mp4、金屬與鹽酸稀硫酸的反應(yīng)mp4、銅與氧氣的反應(yīng)mp4等12份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共27頁(yè), 歡迎下載使用。
01 金屬與氧氣的反應(yīng)
02 金屬與稀鹽酸、稀硫酸的 反應(yīng)
1.知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)。2.初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、稀硫酸的置換反應(yīng)。3.理解置換反應(yīng)的概念與特征,并能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。
拿破侖加冕為什么要用鋁制皇冠?
鋁能在短短的一百多年里產(chǎn)量得到如此大幅度的提高,并被廣泛地應(yīng)用,除了改進(jìn)了鋁的冶煉方法,使其成本大大降低,以及鋁的密度較小外,還由于鋁的抗腐蝕性能好。
為什么鋁有這么好的抗腐蝕性能呢?
回顧:描述下列反應(yīng)現(xiàn)象并寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
思考:銅和鋁可以與氧氣反應(yīng)嗎? 若反應(yīng),其反應(yīng)條件都是“點(diǎn)燃”嗎?
思考:銅和鋁可以與氧氣反應(yīng)嗎?若反應(yīng),其反應(yīng)條件都是“點(diǎn)燃”嗎?
鋁的熔點(diǎn):660℃氧化鋁的熔點(diǎn):2050℃酒精燈的溫度:400~700℃
鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此,鋁具有很好的抗腐蝕性能。
思考:生活中為何不宜用鋼絲球來(lái)擦洗鋁制餐具?
思考:所有金屬都可以與氧氣反應(yīng)嗎?
“真金不怕火煉”這句話蘊(yùn)含什么化學(xué)原理?
1.鎂、鋁在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng)
2Mg + O2 == 2MgO
4Al + 3O2 == 2Al2O3
2.鐵、銅等常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)
3.金在高溫時(shí)也不能和氧氣反應(yīng)
鎂、鋁比較活潑,鐵、銅次之,金最不活潑。
(大多數(shù))金屬+氧氣→金屬氧化物
不同的金屬活動(dòng)性不同,活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬越容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)
1.下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是( )A.鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O2 == 2Fe2O3B.鑒別黃銅和金:2Cu+O2== 2CuOC.鎂在氧氣中燃燒:Mg+O2 == MgO2D.鋁在空氣中形成致密的氧化膜:4Al+3O2 == 2Al2O3
金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)
回顧:實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
探究:金屬與稀鹽酸或稀硫酸的反應(yīng)
是不是所有的金屬都能與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生反應(yīng)?
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
(1)哪些金屬能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)?反應(yīng)后生成了什么氣體?哪些金屬不能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)?
金屬活動(dòng)性: Mg、Zn、Fe>Cu
同等條件下,金屬活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)越劇烈
交流討論:從反應(yīng)物和生成物的類別的角度分析,這些反應(yīng)有什么特點(diǎn)?
鐵發(fā)生置換反應(yīng)均生成+2價(jià)的亞鐵化合物
置換反應(yīng):由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。
鎂、鋅、鐵都能與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),置換出酸中的氫。
拓展:為了防止自己受騙,你能想出鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金的哪些方法?
1. 把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色;③鐵釘質(zhì)量減輕;④溶液的質(zhì)量增加。以上敘述中正確的是( )A. ①②③ B. ①③④ C. ①④ D. ①②③④
2.下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是( )A. B.CH4+2O2 CO2+2H2OC. D.
3.下列物質(zhì):①M(fèi)gSO4 ②FeCl3 ③CuSO4 ④ZnCl2,能夠通過(guò)金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成的是( )A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
4.對(duì)X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程如下:取形狀相同、大小相等的X、Y、Z三種金屬片,分別放入相同的稀鹽酸中,X、Z表面都產(chǎn)生氣泡,但X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z的快,Y表面無(wú)明顯現(xiàn)象。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是 ( )A.X>Z>Y B.Z>Y>XC.X>Y> Z D.Z>X>Y
金屬與鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
這是一份人教版(2024)九年級(jí)下冊(cè)(2024)課題1 金屬材料優(yōu)質(zhì)教學(xué)作業(yè)課件ppt,文件包含課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)教學(xué)課件pptx、課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)docx、課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)分層作業(yè)原卷版docx、課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案原卷版docx、課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)分層作業(yè)解析版docx、課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案解析版docx、探究鐵生銹的條件mp4、生銹的埃菲爾鐵塔mp4、鐵制品銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)超清版mp4等9份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共0頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)人教版(2024)九年級(jí)下冊(cè)(2024)課題1 金屬材料獲獎(jiǎng)教學(xué)作業(yè)ppt課件,文件包含課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)教學(xué)課件pptx、課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)docx、課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)分層作業(yè)解析版docx、課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)分層作業(yè)原卷版docx、課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案原卷版docx、課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案解析版docx、工業(yè)煉鐵mp4、無(wú)處不在的金屬材料mp4等8份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共26頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份人教版(2024)九年級(jí)下冊(cè)(2024)課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)作業(yè)課件ppt,文件包含課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時(shí)教學(xué)課件pptx、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)docx、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時(shí)分層作業(yè)原卷版docx、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案原卷版docx、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時(shí)分層作業(yè)解析版docx、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案解析版docx、探究實(shí)驗(yàn)金屬活動(dòng)順序mp4、鐵置換銅mp4等8份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共0頁(yè), 歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功