
校園“新鮮”播報(bào)員
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任務(wù)二:游覽校園話新鮮
默讀課文,想想課文講了一件什么事。
孫中山小時(shí)候在私塾讀書。那時(shí)候上課,先生念,學(xué)生跟著念,咿咿呀呀,像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了,先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書里的意思,先生從來(lái)不講。
私塾是中國(guó)古代社會(huì)一種開(kāi)設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機(jī)構(gòu)。它是舊時(shí)私人所辦的學(xué)校。
相當(dāng)于現(xiàn)在的老師。
一天,孫中山來(lái)到學(xué)校,照例把書放到先生面前,流利地背出前一天所學(xué)的功課。先生聽(tīng)了,連連點(diǎn)頭。接著,先生在孫中山的書上又圈了一段,他念一句,叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了,就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍,就背下來(lái)了。可是,書里說(shuō)的是什么意思,他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壯著膽子站起來(lái),問(wèn):“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請(qǐng)您給我講講吧!
這一問(wèn),把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了,課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
先生拿著戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問(wèn)道:“你會(huì)背了嗎?”“會(huì)背了?!睂O中山說(shuō)著,就把那段書一字不漏地背了出來(lái)。先生收起戒尺,擺擺手讓孫中山坐下,說(shuō):“我原想:書中的道理,你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的?,F(xiàn)在你們既然想聽(tīng),我就講講吧!”先生講得很詳細(xì),大家聽(tīng)得很認(rèn)真。
后來(lái),有個(gè)同學(xué)問(wèn)孫中山:“你向先生提出問(wèn)題,不怕挨打嗎?”孫中山笑了笑,說(shuō):“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理,就是挨打也值得?!?br/>再次默讀課文,思考:孫中山是個(gè)什么樣的人?和小組成員交流。
《不懂就要問(wèn)》:這篇課文講了少年孫中山在______讀書時(shí),因?yàn)椴幻靼讜镎f(shuō)的是什么意思,壯著膽子向老師_______的故事,贊揚(yáng)了孫中山___________的精神。
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