教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末考點(diǎn)密押卷（A3+A4+pdf+解析）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．食物在口腔中的消化主要由、舌頭和唾液共同完成，其中起到推送作用的是，食物從口腔進(jìn)入消化器官中的。
【答案】牙齒舌頭食道
【詳解】口腔是食物消化開(kāi)始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的，牙齒的作用是切磨，舌頭的作用是攪拌，唾液的作用是潤(rùn)濕、殺菌，唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解為麥芽糖，舌頭在口腔中起到了攪拌和傳送食物的作用，食物從口腔進(jìn)入消化器官中的食道。
2．聲音是通過(guò)介質(zhì)傳播的，能從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方；聲音的強(qiáng)弱可以由來(lái)描述，聲音的高低可以由來(lái)描述。
【答案】音量音高
【詳解】聲音的強(qiáng)弱可以用聲音的音量來(lái)描述，通常我們會(huì)用聲音大還是聲音小來(lái)形容聲音的音量。比如說(shuō)話(huà)聲音大就聽(tīng)的更清楚，說(shuō)話(huà)聲音小就聽(tīng)不清楚。而聲音的高低可以用聲音的音高來(lái)描述，通常是用高和低來(lái)形容。比如一首歌里的高音和低音形容的就是聲音的音高。
3. 是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，使進(jìn)入血液，同時(shí)排出。
【答案】肺氧氣二氧化碳
【詳解】肺是人體的呼吸器官，位于胸腔，左右各一，覆蓋于心之上，是人體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，使氧氣進(jìn)入血液，使二氧化碳排出體外。
4．一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的面會(huì)產(chǎn)生一種物體運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫作摩擦力。
【答案】接觸阻礙
【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力，摩擦力分為靜摩擦力、滾動(dòng)摩擦、滑動(dòng)摩擦三種。
5．弦的音高和弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、松緊有關(guān)，弦越( )、越( )、越( )，發(fā)出的聲音越高；反之，弦發(fā)出的聲音越低。
【答案】細(xì) 短緊
【詳解】聲音的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，聲音就越高；物體振動(dòng)越慢，聲音就越低。弦的音高和弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、松緊有關(guān)，弦越細(xì)、越短、越緊，發(fā)出的聲音越高；反之，弦發(fā)出的聲音越低。
6．音量是由物體振動(dòng)的( )決定的。振動(dòng)幅度越大，( )越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。
【答案】幅度聲音
【詳解】聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述，音量的單位是分貝。音量是由物體振動(dòng)幅度決定的。物體振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。
7．聲音在固體、氣體、液體中傳播時(shí)，在( )中傳播速度最快，在( )中傳播速度最慢。
【答案】固體氣體
【詳解】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般是不同的。物體的彈性好，聲音在其中傳播的速度就快。一般來(lái)說(shuō)在固、液、氣三種物態(tài)中，固體的彈性最好，氣體最差，因此聲音在固體中傳播得最快，在氣體中傳播最慢。
8．拉長(zhǎng)的橡皮筋具有，釋放后可以產(chǎn)生；運(yùn)動(dòng)的物體也具有。
【答案】彈性動(dòng)力能量
【詳解】橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。拉長(zhǎng)的橡皮筋具有彈力，釋放后可以產(chǎn)生動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)的物體也具有能量。
9．人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行( )，使氧氣進(jìn)入( )，同時(shí)排出( )。
【答案】氣體交換血液二氧化碳
【詳解】肺是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，使二氧化碳排出體外。呼吸是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過(guò)程。
10．我們可以用、、制作一個(gè)測(cè)力計(jì)。
【答案】橡皮筋硬紙板曲別針
【詳解】彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具，它是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)的原理制成的。我們可以用橡皮筋、硬紙板、曲別針制作一個(gè)測(cè)力計(jì)。
二、選擇題
11．研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，下列橡皮筋纏繞的圈數(shù)中，更合理的是（）。
A．1圈、2圈、3圈B．1圈、6圈、11圈C．6圈、12圈、24圈
【答案】C
【詳解】用橡皮筋作動(dòng)力的小車(chē)，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。在研究橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離的關(guān)系時(shí)，圈數(shù)不能太少，并且?guī)捉M實(shí)驗(yàn)要成比例，6圈、12圈、24圈較合適，因此C符合題意。
12．如果要自制一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，下列物品能代替彈簧的是（）。
A．棉線(xiàn)B．橡皮筋C．回形針
【答案】B
【詳解】橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。橡皮筋有彈力可以用來(lái)替代彈簧的作用，所以B符合題意。
13．猜一猜環(huán)節(jié)，小科拿出一個(gè)蘋(píng)果，讓同學(xué)們猜測(cè)它大約重（）。
A．0.1牛B．0.5牛C．2牛
【答案】C
【詳解】科學(xué)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱(chēng)“牛”，用“N”表示。1牛約等于100克的力。1牛約等于100克的力，一個(gè)雞蛋大約重50克，它的重力約是0.5N，一個(gè)蘋(píng)果約200克，它的重力是2牛，選C。
14．航天員的食物要經(jīng)過(guò)特殊處理的主要原因是（）。
A．為了攜帶方便B．特殊處理后更加美味C．方便航天員在太空中消化和吸收
【答案】C
【詳解】航天員所攝入的食物需要經(jīng)過(guò)多種處理和包裝，以確保其在太空中的安全和耐儲(chǔ)存性，航天員的食物都是做成糊狀、醬狀的營(yíng)養(yǎng)餐，真空包裝。之所以做成糊狀醬狀，因?yàn)樘罩兄亓Ψ浅Ｐ?，普通食品或者食物渣子包括水都?huì)到處亂飛，如果被航天員吸入氣管是非常危險(xiǎn)的，所以航天員的食物要經(jīng)過(guò)特殊處理的主要原因是方便宇航員在太空中消化和吸收。
故選：C。
15．小科早餐吃了火腿腸、面包、牛奶、雞蛋，在記錄時(shí)要記錄吃了（）種食物。
A．2B．3C．4
【答案】C
【詳解】記錄一天中吃的食物要按照早餐、午餐、晚餐的順序回憶。重復(fù)吃的要分多次記。根據(jù)對(duì)食物記錄的認(rèn)識(shí)，小明早餐吃了火腿腸、面包、牛奶、雞蛋4種食物。故選C。
16．有同學(xué)只愛(ài)吃肉，不愛(ài)吃水果和蔬菜，長(zhǎng)此以往可能會(huì)造成身體缺乏（）。
A．蛋白質(zhì)和維生素B．脂肪和維生素C．維生素和無(wú)機(jī)鹽
【答案】C
【詳解】肉含豐富的蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，水果和蔬菜含豐富的維生素、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此有些同學(xué)只愛(ài)吃肉，不愛(ài)吃水果和蔬菜，常此以往會(huì)造成身體蛋白質(zhì)和脂肪的積累剩余，而致肥胖，同時(shí)會(huì)導(dǎo)致缺乏維生素、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
17．魔術(shù)表演時(shí)，在一張“白紙”上噴碘酒，字就顯現(xiàn)出來(lái)了。原來(lái)這紙上的字是用（）寫(xiě)的。
A．淀粉糊B．蛋白液C．鹽水
【答案】A
【詳解】淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，生活中常用滴碘酒觀察是否變藍(lán)色來(lái)判斷是否含有淀粉。用淀粉調(diào)制的液體在白紙上寫(xiě)字，噴上碘酒后淀粉變藍(lán)色，就可以讓字顯現(xiàn)出來(lái)。故選A。
18．在進(jìn)行模擬鼓膜振動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，氣球皮上撕碎紙屑或少量細(xì)沙的目的是（）。
A．更好的觀察音叉振動(dòng)B．更好的觀察杯子振動(dòng)C．更好的觀察“鼓膜”的振動(dòng)
【答案】C
【詳解】在模擬鼓膜振動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，將撕碎的紙屑或少量細(xì)沙放在氣球皮上，當(dāng)氣球模擬的“鼓膜”振動(dòng)時(shí)，紙屑或細(xì)沙會(huì)隨之移動(dòng)或跳躍，這樣可以更直觀地觀察到“鼓膜”的振動(dòng)情況。這個(gè)方法通過(guò)放大振動(dòng)效果，使得振動(dòng)現(xiàn)象更容易被觀察和理解。故選C。
19．聲音音量相同時(shí)，聲音離“鼓膜”越近，“鼓膜”振動(dòng)幅度（）。
A．越大B．越小C．沒(méi)有變化
【答案】A
【詳解】物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。鼓膜可以接收聲音并產(chǎn)生振動(dòng)，聲音離鼓膜越近，鼓膜振動(dòng)幅度越大。故選A。
20．課間操時(shí)，操場(chǎng)上所有同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)廣播中發(fā)出的廣播體操聲音樂(lè)，那么在同一時(shí)刻，每個(gè)人聽(tīng)到聲音可能不同的是（）。
A．音量B．音高C．音量和音高
【答案】A
【詳解】在操場(chǎng)上，所有同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)廣播中發(fā)出的廣播體操聲音樂(lè)，但是由于同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的位置不同，他們聽(tīng)到聲音的音量不同。音量（響度）：與聲源的距離有關(guān)。距離聲源越遠(yuǎn)，聲音的音量通常會(huì)越小。因此，不同位置的同學(xué)可能會(huì)聽(tīng)到不同的音量。音高通常與聲源本身有關(guān)，不會(huì)因?yàn)槁?tīng)者的位置改變而改變。在同一介質(zhì)中，音高是恒定的。選A。
三、判斷題
21．古箏的弦長(zhǎng)短不一，越短的弦發(fā)出的聲音越高。( )
【答案】√
【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的高低可以用音高來(lái)描述。物體振動(dòng)的頻率越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動(dòng)的頻率越慢，發(fā)出的聲音就越低。弦振動(dòng)的部分越短，振動(dòng)越快，弦發(fā)出的聲音越高。
22．吉他上的弦越長(zhǎng)發(fā)出的聲音就會(huì)越高。( )
【答案】×
【詳解】聲音的高低和振動(dòng)的快慢有關(guān)，振動(dòng)的快慢和材料的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān)。物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越低。吉他上的弦越長(zhǎng)，振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音越低。
23．實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)聲音在不同介質(zhì)的傳聲效果是一樣的。( )
【答案】×
【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不傳聲。聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度最快，其次是在液體中的傳播速度，而在氣體中的傳播速度最慢。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
24．運(yùn)動(dòng)后呼吸會(huì)加快，能夠使人獲得更多的氧氣。( )
【答案】√
【詳解】人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)血管送到身體的各個(gè)部分，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人體需要消耗更多的氧氣，肺就必須更加賣(mài)力地工作。所以運(yùn)動(dòng)后呼吸加快，能夠幫助我們獲得更多的氧氣。
25．肺活量是指憋氣的時(shí)間長(zhǎng)短。( )
【答案】×
【詳解】肺活量并不指憋氣的時(shí)間長(zhǎng)短，而是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量。肺活量是衡量一個(gè)人肺部功能的重要指標(biāo)，它反映了肺的最大通氣能力。
26．吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺部，此時(shí)胸腔擴(kuò)張，腹部放松。( )
【答案】×
【詳解】人體通過(guò)呼氣和吸氣這種呼吸運(yùn)動(dòng)，不斷進(jìn)行著肺與外界的氣體交換。呼吸時(shí)胸廓大小會(huì)發(fā)生變化。吸氣時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺也擴(kuò)張，腹部收縮，外界的氣體被吸入；呼氣時(shí)，胸廓縮小，肺便收縮，腹部擴(kuò)大，體內(nèi)的氣體被呼出。故錯(cuò)誤。
27．乳牙脫落后，我們可以多吃糖也不用擔(dān)心蛀牙。( )
【答案】×
【詳解】牙齒的生長(zhǎng)過(guò)程可分為三個(gè)階段：乳牙階段、混合牙階段、恒牙階段。乳牙脫落后，我們陸續(xù)長(zhǎng)出恒牙，這個(gè)時(shí)候也不可以多吃糖，糖類(lèi)可以為黏附在牙齒上的細(xì)菌提供充足的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)其繁殖，因此會(huì)侵蝕牙齒，引發(fā)齲齒。
28．研究“拉力大小與小車(chē)前進(jìn)快慢是否有關(guān)”保持不變的是小車(chē)前進(jìn)的距離。( )
【答案】√
【詳解】在研究“拉力大小與小車(chē)前進(jìn)快慢是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量為拉力的大小，不變的條件為小車(chē)前進(jìn)的距離、小車(chē)的質(zhì)量、接觸面的摩擦力、環(huán)境條件等。
29．組裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車(chē)時(shí)，橡皮筋兩端都固定在車(chē)軸上。( )
【答案】×
【詳解】安裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車(chē)時(shí)，橡皮筋纏繞在前輪車(chē)軸或后輪車(chē)軸上都可以，只需要一端固定在小車(chē)上。
30．我們?cè)谶\(yùn)輸物品時(shí)，可以用滾動(dòng)的方式來(lái)減少與地面的摩擦。( )
【答案】√
【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)有滾動(dòng)和滑動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小。我們?cè)谶\(yùn)輸物品時(shí)，可以用滾動(dòng)的方式來(lái)減少與地面的摩擦。題干正確。
四、連線(xiàn)題
31．請(qǐng)將下面的力和對(duì)應(yīng)力的類(lèi)型連一連。
提水時(shí)水桶對(duì)手的拉力
橡皮筋被拉長(zhǎng)時(shí)產(chǎn)生的力摩擦力
噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的力重力
自行車(chē)剎車(chē)時(shí)產(chǎn)生的力彈力
射箭時(shí)弦產(chǎn)生的力反沖力
使?jié)L動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)的力
【答案】
【詳解】橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。利用彈力：橡皮筋被拉長(zhǎng)時(shí)產(chǎn)生的力、射箭時(shí)弓產(chǎn)生的力；
在地球上，由于地球引力的作用，使所有物體都受到一個(gè)豎直向下的力，這個(gè)力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書(shū)包，感到書(shū)包對(duì)肩部有向下的壓力。這就是重力；
一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。利用摩擦力：自行車(chē)剎車(chē)時(shí)產(chǎn)生的力、使運(yùn)動(dòng)的足球在平地上慢慢停下來(lái)的力；
氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力稱(chēng)為反沖力。噴氣式飛機(jī)、鞭炮、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。
五、實(shí)驗(yàn)題
32．科學(xué)小組用測(cè)力計(jì)和小車(chē)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法與測(cè)的數(shù)值如下圖。
(1)科學(xué)小組研究的問(wèn)題是（）。
A．使用滾動(dòng)能不能減小摩擦力？
B．桌面光滑程度與摩擦力大小有什么關(guān)系？
C．拉動(dòng)小車(chē)需要多少拉力？
(2)使用測(cè)力計(jì)時(shí)需要注意：①測(cè)量前，要保證測(cè)量工具在豎直下垂時(shí)的指針指在刻度線(xiàn)上。②讀取拉力數(shù)據(jù)時(shí)，他的視線(xiàn)要與保持在同一個(gè)垂直面上。
(3)輪子固定不能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，拉動(dòng)小車(chē)的拉力為，輪子可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，拉動(dòng)小車(chē)的拉力為0.1牛。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：。
(5)舉一個(gè)生活中利用這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論的例子。

【答案】(1)A
(2) 0 指針
(3)1.5
(4)將滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，可以顯著減小摩擦力
(5)自行車(chē)的輪子
【分析】一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。
【詳解】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和描述，科學(xué)小組研究的問(wèn)題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究使用滾動(dòng)是否能夠減小摩擦力。故選A。
（2）在使用測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，確保測(cè)力計(jì)的指針在測(cè)量前指向零刻度線(xiàn)，以保證測(cè)量的準(zhǔn)確性。
讀取拉力數(shù)據(jù)時(shí)，保持視線(xiàn)與指針在同一垂直面上，以避免視差錯(cuò)誤。
（3）根據(jù)圖片可知，當(dāng)輪子固定不能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，所需的拉力為1.5牛，這表明滑動(dòng)摩擦力較大。
當(dāng)輪子可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，所需的拉力降至0.1牛，這表明滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，通過(guò)將滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，可以顯著減小摩擦力，從而使物體更容易被拉動(dòng)。
（5）生活中的許多設(shè)計(jì)都基于這一原理，例如自行車(chē)的輪子、購(gòu)物車(chē)的輪子、飛機(jī)的起落架輪子等都是利用滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦的原理，使得移動(dòng)更加省力。
六、綜合題
2024年溫州市舉行了元旦升國(guó)旗儀式暨馬拉松健身跑活動(dòng)，小文和爸爸想?yún)⒓玉R拉松比賽，為了取得一個(gè)成績(jī)，小文和爸爸提早開(kāi)始查找資料。
33．在這種高強(qiáng)度的比賽中，需要補(bǔ)充大量的能量，以下食物適合比賽過(guò)程中能量補(bǔ)給是（）。
A．含有葡萄糖的運(yùn)動(dòng)飲料B．礦泉水C．牛奶
34．補(bǔ)充能量后，食物中的營(yíng)養(yǎng)主要被人體消化器官中的（選填“口腔”“胃”或“小腸”）吸收。
35．運(yùn)動(dòng)員在跑步過(guò)程中需要大量氧氣，（）是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。
A．鼻腔B．氣管C．肺
36．吸氣時(shí)，空氣經(jīng)過(guò)呼吸器官的順序是（）。
A．鼻子或口腔→肺→氣管
B．鼻子或口腔→氣管→肺
C．氣管→鼻子或口腔→肺
【答案】33．A 34．小腸 35．C 36．B
【分析】人體的呼吸器官由呼吸道和肺二部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔、咽、喉為上呼吸道，氣管和支氣管為下呼吸道。
33．在這種高強(qiáng)度的馬拉松比賽中，需要補(bǔ)充大量的能量，適合比賽過(guò)程中能量補(bǔ)給的食物是含有葡萄糖的運(yùn)動(dòng)飲料。這種飲料能夠快速補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)員流失的電解質(zhì)和能量，選A。
34．補(bǔ)充能量后，食物中的營(yíng)養(yǎng)主要被人體消化器官中的小腸吸收。小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如環(huán)形皺褶、絨毛和微絨毛，大大增加了吸收面積。小腸中的消化酶和膽汁等物質(zhì)幫助分解食物中的營(yíng)養(yǎng)素，使其能夠通過(guò)小腸壁進(jìn)入血液循環(huán)。
35．進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是肺，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，負(fù)責(zé)氧氣和二氧化碳的交換。肺泡是氣體交換的基本單位，它們壁薄且富含毛細(xì)血管，使得氧氣可以進(jìn)入血液，而二氧化碳可以從血液中釋放出來(lái)。選C。
36．呼吸過(guò)程開(kāi)始于空氣通過(guò)鼻孔或口腔進(jìn)入。然后，空氣通過(guò)咽部和喉部進(jìn)入氣管，最后通過(guò)支氣管分配到肺泡。這個(gè)路徑確保了空氣在到達(dá)肺泡進(jìn)行氣體交換之前被過(guò)濾、加溫和濕潤(rùn)。故選B。

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