一、選擇題（每小題2分，共20分）
1．蟋蟀發(fā)出聲音的是身體的（ ）。
A．嘴巴B．鼻子C．翅膀
2．聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)屬于（ ）結(jié)構(gòu)。
A．外耳B．中耳C．內(nèi)耳
3．下圖是排簫，用相同的力度從左到右依次吹奏，聲音的變化是（ ）。
A．從低到高B．從高到低C．從強(qiáng)到弱
4．下列做法中，不利于預(yù)防齲齒的是（ ）。
A．早晚刷牙B．睡前吃零食C．飯后漱口
5．關(guān)于將一天的食物進(jìn)行分類，下面相對(duì)科學(xué)合理的表述是（ ）。
A．分類是為了吃更多的肉類B．分類會(huì)使食物變質(zhì)C．分類會(huì)進(jìn)一步幫助我們進(jìn)行研究
6．小明在給食物進(jìn)行分類時(shí)，將食物分成了兩類，一類是牛奶、雞蛋、豬肉，一類是米飯和南瓜。他是按（ ） 分類的。
A．主食和副食B．含水和不含水C．動(dòng)物類食物和植物類食物
7．如圖，用充氣的氣球推動(dòng)小車，小車運(yùn)動(dòng)的方向是（ ）。
A．向左運(yùn)動(dòng)B．向右運(yùn)動(dòng)C．無(wú)法判斷
8．在研究拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，彈簧下掛一個(gè)鉤碼時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了2厘米，掛5個(gè)鉤碼時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了10厘米，如果掛3個(gè)鉤碼，彈簧應(yīng)伸長(zhǎng)（ ）。
A．4厘米B．6厘米C．8厘米
9．從斜面上下來(lái)的小車能夠?qū)⒛緣K撞擊的很遠(yuǎn)，是因?yàn)榇藭r(shí)小車有（ ）。
A．輪子B．能量C．摩擦力
10．下列物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力方式與氣球小車一樣的是（ ）。
A．火箭飛行B．自行車騎行C．熱氣球升空
二、判斷題（每小題1分，共10分）
11．我們要經(jīng)常帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，這樣能聽(tīng)得更清晰。( )
12．悠揚(yáng)的小提琴聲是靠琴身的振動(dòng)而發(fā)聲的。( )
13．吉他的琴弦粗細(xì)不同，因此可以發(fā)出高低不同的聲音。 ( )
14．為了保證身體健康，我們需要全面攝入營(yíng)養(yǎng)成分。( )
15．測(cè)量肺活量，呼氣時(shí)要盡量將肺部氣體全部呼出。( )
16．食物中的營(yíng)養(yǎng)被小腸吸收后，通過(guò)血液傳送到身體各部分。( )
17．當(dāng)我們鼻子塞住時(shí)會(huì)張開(kāi)嘴呼吸，說(shuō)明口也是呼吸器官。( )
18．彈簧有彈性，可以無(wú)限拉長(zhǎng)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都和拉力大小成正比。( )
19．設(shè)計(jì)制作小車，首先要明確任務(wù)和要求，再進(jìn)行設(shè)計(jì)。( )
20．氣球能飛上天空，說(shuō)明沒(méi)有受到重力的作用。( )
三、填空題（每空1分，共25分）
21．像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要( )的力，這個(gè)力叫( )。運(yùn)動(dòng)的小車具有能量，運(yùn)動(dòng)的速度越快，具有的能量( )。
22．牙齒是我們身體重要的( )器官，不同的牙齒，在消化的過(guò)程中發(fā)揮著各自不同的作用，切斷食物的是( )，能撕裂食物的是( )，能磨碎食物的是( )。
23．我們說(shuō)話發(fā)出聲音是喉嚨里的( )（填“聲帶”或者“食道”）發(fā)出的，這個(gè)器官振動(dòng)速度快時(shí)，發(fā)出的聲音( )（填“高”或“低”）。
24．在鼓面撒些豆子，用力敲擊鼓面時(shí)，豆子跳得( )，此時(shí)鼓聲( )；輕輕敲擊鼓面時(shí)，豆子跳得( )，此時(shí)鼓聲( )。
25．肺活量是人體吸入的( )空氣后，再呼出去空氣的量，是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)，經(jīng)常參加( )能夠提升肺活量。
26．聲音由耳郭、外耳道傳遞到鼓膜，引起鼓膜( )，再傳遞到大腦，我們就聽(tīng)到聲音了。
27．食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：蛋白質(zhì)、( )、( )、( )和礦物質(zhì)以及水。
28．彈撥琴弦時(shí)，琴弦越細(xì)，聲音越( )，琴弦越粗，聲音越( )。
29．人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著( )，使( )進(jìn)入血液，同時(shí)排出( )。
30．力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱“?！保梅?hào)( )表示。1牛約等于( )克力。
四、連線題（共8分）
31．牙齒是我們身體重要的消化工具，保護(hù)好牙齒對(duì)我們一生的健康很有意義，請(qǐng)將不同部位牙齒正確的刷牙方式連接起來(lái)。
上牙 順著牙縫向上刷
內(nèi)側(cè) 順著牙縫向下刷
下牙 順著牙縫下牙向上、上牙向下刷
咬合面 來(lái)回刷
五、簡(jiǎn)答題（3+4=7分）
32．請(qǐng)列舉日常生活中保護(hù)呼吸器官的方法有哪些？
33．生活中哪些方法是為了增大摩擦力？ 哪些方法是為了減小摩擦力？ （分別舉兩個(gè)例子）
六、實(shí)驗(yàn)題（每小題2分，共20分）
34．老師布置了如下任務(wù)：“請(qǐng)利用生活中的材料設(shè)計(jì)制作一輛具有動(dòng)力的小車，使它能在5秒內(nèi)把兩塊橡皮運(yùn)輸1米遠(yuǎn)?！痹谠O(shè)計(jì)過(guò)程中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別選用鐵墊圈、橡皮筋、氣球來(lái)驅(qū)動(dòng)小車，小車車身長(zhǎng)12厘米。
(1)甲組同學(xué)選擇在長(zhǎng)100厘米、寬60厘米、高70厘米的桌子上做“用鐵墊圈作動(dòng)力的小車”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中要考慮繩子的長(zhǎng)短，下面長(zhǎng)度最合理的是（ ）。
A．39厘米B．69厘米C．99厘米
(2)圖1的右側(cè)繩子與桌子是 摩擦，加一個(gè)滑輪（如圖2）就變成了 摩擦，達(dá)到 （選填“增大”或“減小”）摩擦力的效果。實(shí)驗(yàn)中，選擇圖 的裝置更合理。
(3)乙組同學(xué)在做“用橡皮筋作動(dòng)力的小車”實(shí)驗(yàn)時(shí)，驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)的是橡皮筋的 力。纏繞橡皮筋時(shí)輪胎的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與橡皮筋的纏繞方向 （選填“相同”或“相反”，下同），小車運(yùn)動(dòng)時(shí)輪胎的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與橡皮筋的纏繞方向 。
(4)丙組同學(xué)在做“用氣球作動(dòng)力的小車”實(shí)驗(yàn)時(shí)，驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)的是氣球產(chǎn)生的 力，這個(gè)力與小車的運(yùn)動(dòng)方向 （選填“相同”或“相反”）。
(5)在這三種小車中，行駛方向最穩(wěn)定的是用（ ）作動(dòng)力的小車。
A．墊圈B．橡皮筋C．氣球
(6)當(dāng)氣球吹得一樣大時(shí)，丙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)與采用大噴嘴相比，采用小噴嘴的作用時(shí)間（ ）。
A．長(zhǎng)B．短C．一樣
(7)三組同學(xué)在測(cè)量小車行駛距離時(shí)，采用的方法正確的是（ ）。
A．
B．
C．
(8)甲、乙、丙三組同學(xué)肯定不能完成老師布置的任務(wù)的是 組，假設(shè)他們要完成任務(wù)需要做的改進(jìn)是： 。
(9)甲組改用彈簧測(cè)力計(jì)去拉，發(fā)現(xiàn)示數(shù)如圖3，這時(shí)用了 N的力。如果換用量程為5N的測(cè)力計(jì)，用3.2N的力去拉小車，小車的速度會(huì)變 。
(10)在圖4中用“→”標(biāo)出示數(shù)。
七、綜合題（每小題2分，共10分）
35．有關(guān)呼吸的研究。
(1)下圖裝置模擬的是人體的呼吸，吸管模擬氣管，氣球模擬 。
(2)當(dāng)氣球變大，表示正在進(jìn)行 （選填“吸氣”或“呼氣”）。
(3)小科用簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋來(lái)測(cè)量自己的肺活量。他按照（ ）步驟進(jìn)行。
①氣體全部呼出后，收緊通氣管，避免空氣跑出。
②展開(kāi)測(cè)量袋，深吸一口氣，然后將氣體從通氣管呼入測(cè)量袋。
③讀取鼓起的測(cè)量袋上的數(shù)值。
A．①②③B．②①③C．③②①
(4)小科三次的測(cè)量結(jié)果分別是1700毫升、1800毫升和1750毫升，他的肺活量應(yīng)該記為 。
(5)小科為了提高自己的肺活量，最有效的方法是 。
題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
總分
得分
參考答案：
1．C
2．C
3．A
4．B
5．C
6．C
7．A
8．B
9．B
10．A
11．×
12．×
13．√
14．√
15．√
16．√
17．×
18．×
19．√
20．×
21. 恢復(fù)原來(lái)形狀 彈力 越大
22. 消化 門齒 犬齒 臼齒
23. 聲帶 高
24. 高 強(qiáng) 低 弱
25. 最多 體育鍛煉
26．振動(dòng)
27. 糖類 脂肪 維生素
28. 高 低
29. 氣體交換 氧氣 二氧化碳
30. N 100
31．
32．多運(yùn)動(dòng)、灑水降塵、空氣質(zhì)量不好時(shí)戴口罩、不隨地吐痰、經(jīng)常開(kāi)窗通氣等。
33．生活中增大摩擦力的應(yīng)用：車輪胎要有花紋，自行車手把的花紋、車輪上加防滑鏈等；具體如：車閘把、外胎等多個(gè)地方刻有凹凸不平的花紋以增大摩擦力，在剎車的同時(shí)，手用力握緊車把，增大剎車皮對(duì)車圈的壓力，達(dá)到制止車輪滾動(dòng)的目的。生活中減小摩擦力的應(yīng)用：軸承應(yīng)用滾珠、齒輪間要潤(rùn)滑油、旱冰鞋底的輪子等；具體如：自行車前軸、中軸及后軸均采用滾珠及軸承以減小摩擦，為更進(jìn)一步減少摩擦力，人們常在這些部位加潤(rùn)滑油。
34．(1)B(2)滑動(dòng) 滾動(dòng) 減小 2 (3)彈 相反 相反 (4)反沖 相反 (5)A(6)A(7)A
(8)甲 增加桌面的長(zhǎng)度到1.2米以上，增加桌子的高度到1米 (9) 1.2 快
(10)如圖：
35．(1)肺(2)吸氣(3)B(4)1800毫升(5)經(jīng)常參加體育鍛煉

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