小學(xué)政治 (道德與法治)統(tǒng)編版（2024）六年級(jí)下冊(cè)7 多元文化多樣魅力優(yōu)質(zhì)課ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

政治認(rèn)同：知道尊重不同的文化，形成尊重文化差異的觀念與態(tài)度。道德修養(yǎng)：知道文化差異可能會(huì)引起的沖突和尷尬，體會(huì)到了解文化差異的重要性；法治觀念：培養(yǎng)熱愛中國(guó)文化，弘揚(yáng)中國(guó)文化的意識(shí)。在了解中國(guó)燦爛文化的具體內(nèi)容的同時(shí)，尊重文化的多樣性。健全人格：通過生活中的禮儀，理解尊重文化差異是相互的，學(xué)會(huì)以包容和開放的心態(tài)對(duì)待文化差異，能做到入鄉(xiāng)隨俗。責(zé)任意識(shí)：在學(xué)習(xí)箴言中升華情感，懂得科學(xué)地看待文化差異和文化交流，樹立文化自信。
為推動(dòng)巴蜀文化走出去，我臺(tái)婦女兒童頻道擬啟動(dòng)“穿越時(shí)空遇見你”中外文化交流使者之四川——英國(guó)少年互訪游學(xué)活動(dòng)。《穿越時(shí)空遇見你》以歷史文學(xué)文化交流為主題，邀請(qǐng)6歲至16歲的英國(guó)少年來川開展?jié)h語(yǔ)古詩(shī)詞朗誦、戲劇表演以及參觀武侯祠、金沙博物館等豐富多彩的文化體驗(yàn)交流活動(dòng)。同時(shí)，在四川征集6歲至16歲青少年參加英國(guó)研學(xué)互訪活動(dòng)，展示推廣傳播巴蜀文化，通過參觀莎士比亞、狄更斯故居，排演戲劇等節(jié)目，向大師致敬、與大師對(duì)話，豐富我省青少年精神文化生活。
1、為什么要開展《穿越時(shí)空遇見你》游學(xué)活動(dòng)呢？2、你參加國(guó)中外文化交流活動(dòng)嗎？是怎樣的體驗(yàn)和感受？
視頻：三十國(guó)文化交流夏令營(yíng)
在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。
中國(guó)畫和西方油畫，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？
徐悲鴻是我國(guó)現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家，他強(qiáng)調(diào)國(guó)畫改革融入西畫技法，被尊稱為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育的奠基者。徐悲鴻在歸國(guó)后所進(jìn)行的油畫『民族化』探索中，吸收了中國(guó)畫的構(gòu)圖以及勾勒法，獲得更鮮明的人物形象，更加突出主題性。徐悲鴻融合了西方現(xiàn)實(shí)主義的寫實(shí)技法與中國(guó)線描畫法，既有學(xué)院式的嚴(yán)謹(jǐn)亦有民族性的親切的篤實(shí)油畫畫風(fēng)。
從徐悲鴻的故事中，你受到了怎樣的啟發(fā)？
文化交流不僅使人們對(duì)不同文化的特色有了更深入的了解，而且有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮。
索菲是一名來華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次，她看到自己的中國(guó)同學(xué)陳美穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊。可陳美卻說：“沒有啦，我只是隨便穿穿?！?br/> 衣服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？
看完這個(gè)故事，你能給索菲解答一下嗎？
活動(dòng)規(guī)則：（1）兩人一組，分別扮演陳美和索菲；（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)對(duì)話進(jìn)行情境演練，化解這種尷尬。
陳美，你今天的衣服真好看！
暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國(guó)旅游。晚上，他們?cè)谝患腋挥挟?dāng)?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務(wù)員非常熱情，提供了周到的服務(wù)。沒想到結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員卻暗示他們付小費(fèi)。對(duì)此，大鵬很是不解。
為什么他們還要收小費(fèi)?。?br/>看完這個(gè)故事，你能告訴大鵬原因嗎？
活動(dòng)規(guī)則：（1）兩人一組，分別扮演大鵬和服務(wù)員；（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)對(duì)話進(jìn)行情境演練，化解這種尷尬。
先生，您對(duì)我的服務(wù)還滿意嗎？滿意的話請(qǐng)多給點(diǎn)小費(fèi)吧！
一名美國(guó)男孩來到育才小學(xué)六年2班借讀，第一天報(bào)道時(shí)，他認(rèn)真地做了自我介紹，為了表示友好他熱情地打開雙手想擁抱班長(zhǎng)小紅，讓小紅覺得非常奇怪不知所措，這讓美國(guó)男孩也不知道接下來該怎么辦了，場(chǎng)面非常尷尬……
（可以根據(jù)自己的理解添加臺(tái)詞，讓表演更生動(dòng)。）
你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？
你長(zhǎng)得真好看！
眼睛、鼻子、眉毛都好看。
來自不同國(guó)家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對(duì)此，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。
各種文化都是平等的，都有著自己的特色和價(jià)值，各種文化應(yīng)該平等相待、相互尊重。我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化背景的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。
我們?cè)趪?guó)際友好交流時(shí)，熱情地教外國(guó)小朋友包餃子，可是品嘗后，他說沒有匹薩餅好吃。
假如你們遇到這樣的情況，會(huì)怎樣想？
我覺得個(gè)人的口味不同，別人對(duì)我們的傳統(tǒng)飲食不喜歡都是正常的，要接納別人的不同看法。
如果是我遇到這件事可能會(huì)有些遺憾。推己及人，我在國(guó)外時(shí)，面對(duì) 不同文化時(shí)，要做到尊重對(duì)方，才有助于友好交流。
不應(yīng)該讓熱情的印度人感到尷尬，在面對(duì)手抓飯不知所措時(shí)，就應(yīng)該以平等的心態(tài)去接納，這樣會(huì) 傳遞友好的信號(hào)。
冬冬吃面條該不該出聲音？
在日本吃面條出聲音是對(duì)廚師手藝的贊美。
好像每個(gè)國(guó) 家不一樣。
歐洲人認(rèn)為吃飯時(shí) 要安靜，這表示對(duì)餐廳中其他顧客的尊重。
每個(gè)人都喜愛自己國(guó)家的文化，但面對(duì)不同文化習(xí)俗時(shí)，不要排斥，我們應(yīng)該尊重文化的差異。
美國(guó)的小朋友麥克過生日，請(qǐng)我去參加，我應(yīng)該怎么做才不失禮？請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇?br/>他喜歡玩魔方，要不要包裝呢？
送給他喜歡的魔方，建議要包裝，美國(guó)人認(rèn)為禮物包裝是對(duì)他的尊重。
他喜歡玩魔方，要不要包裝呢？
送禮物時(shí)，應(yīng)該單手還是雙手？
我想送禮物應(yīng)該用雙手，表示尊重。
生日會(huì)時(shí)，正好是我喜愛的動(dòng)畫片播放的時(shí) 間，我可以打開電視嗎？
這可不好，在美國(guó)人的家里，就要尊重他們的文化，不可以隨便開電視，這會(huì)讓主人覺得你很失禮。
請(qǐng)記得聚會(huì)結(jié)束后的三到五天要寫感謝信，寄給邀請(qǐng)你的人，表達(dá)感謝。
如果你能做到注重禮儀，尊重不同文化，會(huì)讓別人感受到友好，增進(jìn)友誼。
謝謝大家的幫助，我感到雖然文化不相同，但是只要大家互相了解、尊重，就能友好相處。
我們面對(duì)不同的文化要以欣賞的態(tài)度，去主動(dòng)學(xué)習(xí)交流，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一種文化都有它的獨(dú)特魅力。
應(yīng)該具有開放心態(tài)。在出國(guó)前應(yīng)該先了解當(dāng)?shù)氐奈幕?，避免發(fā)生尷尬。應(yīng)該具有包容心態(tài)。對(duì)于不同的習(xí)俗應(yīng) 該主動(dòng)接納，表示欣賞，要入鄉(xiāng)隨俗。應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重。如果一不小心破壞了當(dāng) 地的習(xí)俗，應(yīng)該真誠(chéng)道歉，傳遞友善。
你最想去哪個(gè)國(guó)家旅行呢，為什么？你了解當(dāng)?shù)氐挠貌偷榷Y儀要求嗎？請(qǐng)你選擇一個(gè)你最想去的國(guó)家，了解當(dāng)?shù)氐囊恍┒Y儀、文化習(xí)俗等，并把這些注意事項(xiàng)寫到你的《旅行小手冊(cè)》中吧！
旅行目的地：日本想去的理由：日本是一個(gè)非常美麗、干凈的國(guó)家，日本人很守秩序、愛學(xué)習(xí)、非常懂得自我約束，日本還有令人神往的美食。旅行注意事項(xiàng)：在日本，“先生”的稱呼只用來稱呼教師、醫(yī)生、年長(zhǎng)者或有特殊貢獻(xiàn)的人，如果對(duì)一般人稱呼“先生”，會(huì)讓他們感到難堪。贈(zèng)送禮品時(shí)，日本人非常注重階層或等級(jí)，因此不要給他們贈(zèng)送太昂貴的禮品，以免他們?yōu)榇硕`認(rèn)為你的身份比他們高。日本人不喜歡紫色，認(rèn)為這是悲傷的色調(diào)，最忌綠色，認(rèn)為時(shí)不祥之兆?！?br/>“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！鄙朴诎l(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。

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