學(xué)案
班級(jí):______ 姓名:______ 成績:______
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道尊重不同的文化,形成尊重文化差異的觀念與態(tài)度。
2.懂得以包容和開放的心態(tài)對(duì)待文化差異的重要性,學(xué)會(huì)如何化解因文化差異引起的尷尬與矛盾。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
理解尊重文化多樣性的原因與意義,做到尊重和包容文化差異。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
能巧妙地化解因文化差異的引起的矛盾沖突。
三、知識(shí)構(gòu)建
1.在全球化時(shí)代,世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬,甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。
2.化解因文化差異引起的尷尬或沖突的關(guān)鍵:了解差異,尊重差異。遇到尷尬或矛盾時(shí):及時(shí)道歉,解釋清楚;態(tài)度誠懇;用語禮貌。
3.各種文化應(yīng)該相互尊重。我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí),應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化,求同存異。在文化交流中來自不同文化背景的人們要和平相處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮。
4.“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同?!鄙朴诎l(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種美德,更是一種智慧。
三、知識(shí)訓(xùn)練
1.判斷題。
(1)化解因文化差異引起的尷尬,關(guān)鍵是了解差異,尊重差異。( )
(2)吃中餐時(shí)不要發(fā)出聲音,因?yàn)檫@樣是不禮貌的。( )
(3)少些和外國人或其他民族的人打交道、做朋友,以免因文化差異而引起尷尬或矛盾。 ( )
(4)握手是所有國家人們見面時(shí)最常見的禮節(jié)。雖然國家和民族不同,但禮儀基本上都是一樣的。( )
2.多選題。
面對(duì)不同國家或民族的禮儀,我們應(yīng)該( )
A.了解差異,事先向?qū)Ψ浇忉屨f明,以免發(fā)生尷尬。
B.尊重差異,以開放的心態(tài)去對(duì)待不同的禮儀。
C.包容差異,求同存異,嘗試體驗(yàn)不同的禮儀。
D.勸外國友人按照我們的禮儀,因?yàn)槿豚l(xiāng)隨俗。

3.拓展題。
不同的國家和民族都會(huì)有一些禁忌,在交往中要懂得避諱這些禁忌。請(qǐng)說說你了解到的一些禁忌。








4.簡答題。
簡要地談一談:為什么中國文化要走向世界?







參考答案
1.(1)√ (2)√ (3)× (4)×
2.ABC
3.示例:
言行禁忌:與西方人交談“七不問”——年齡、婚否、收入、住址、經(jīng)歷、工作和信仰。
花卉禁忌:印度人忌荷花作禮品;歐洲許多國家忌菊花;德國人忌郁金香;英國人忌黃玫瑰為禮花。
4.(1)增進(jìn)世界人民對(duì)中國語言和文化的了解,發(fā)展中國與外國的友好關(guān)系。
(2)讓世界各國感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,從而更加認(rèn)可中華文化,增強(qiáng)我國文化的影響力,也是文化自信的體現(xiàn)。
(3)有助于不同文化取長補(bǔ)短,共存共榮。

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小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版六年級(jí)下冊(cè)電子課本

7 多元文化 多樣魅力

版本: 人教部編版

年級(jí): 六年級(jí)下冊(cè)

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