一、整體把握
1．理清文章的結構層次，了解脈絡層次。
點讀 本文從實例(郭老改臺詞)入手，引入論題(第1、第2段)，然后以靜態(tài)例(李廣射虎)與動態(tài)例(賈島苦吟)初步論證中心論點(第3～5段)，再以正面例(東坡詩句等)與反面例(“套板反應”現(xiàn)象)，說明“咬文嚼字”之難，進一步論證中心論點(第6、第7段)，最后水到渠成，加以總結(第8段)。具體可概括為：
全文可分為三個部分
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(第一部分(第1～5段)：文字的改動關系著作者的思想感情。,第二部分(第6～7段)：文學寫作要注重斟酌文字的聯(lián)想意義。,第三部分(第8段)：總結上文，強調咬文嚼字的重要性。))
2．一提到“咬文嚼字”這個詞，人們往往覺得這是對某些人為了賣弄學問而在某些字句上故意糾纏的極大諷刺，而很少想到它還有什么積極意義。這篇文章中的“咬文嚼字”也是這個意思嗎？如果不是，那它有何新義？在平時的學習中，“咬文嚼字”有什么好處？
點讀 (1)不是?！耙慕雷帧钡摹敖馈笔钦遄玫囊馑迹@個成語的含義是：①形容過分推敲字句。②形容掉書袋或賣弄才學。③指不重視實質，只在某些字句上糾纏，或強詞奪理。題目的含義則是：對文學作品的語言必須有一字不肯放松的謹嚴態(tài)度，只有這樣，才能逐漸達到藝術的完美。
(2)有些人不大重視語言文字，誤以為語言文字是細枝末節(jié)，無關緊要。讀了本文，應有大觸動：原來語言文字是那么微妙的東西，用這個字，還是用那個字，一句話這樣說，還是那樣說，竟然有那么大的講究。養(yǎng)成咬文嚼字、隨處留心玩索的好習慣，一個人的語言修養(yǎng)就有希望逐步提高。
二、細部探微
3．課文貫串著一個總的思想，就是文字和思想感情有著密切的關系。作者為什么要強調這一點？
點撥 作者反復強調文字和思想感情有著密切關系，強調語言是跟著思想感情走的，強調了文字就同時強調了思想感情，在文字上推敲，實際是在思想感情上“推敲”。這個觀點抓住了語言的本質，指出了推敲文字的根本途徑。閱讀時，品味語言，要品味語言文字所要表達的思想感情；寫作時，推敲文字，要從根本上調整思想和情感，思想務求透徹，情感務求凝練，這樣才能恰當?shù)厥褂谜Z言文字。
4．作者為了論證“咬文嚼字”的道理，列舉了很多事例。這些例子都十分典型，十分精辟，很有說服力。請找出這些例子并說說作者證明了什么觀點。
點撥 ①郭沫若改臺詞。語言表達和思想感情有密切關系，句式不同，意味也不同。所以，無論閱讀還是寫作，我們都必須有一字不肯放松的謹嚴。②王若虛改“李廣射虎”。文字一增一減意味也不同，斟酌文字，實際上就是調整思想和感情。③“僧敲月下門”一句的“推敲”。用字不同，意境也不同。用什么字眼，要由表現(xiàn)的意境來決定。④《惠山烹小龍團》三、四句的剖析。對于文字的聯(lián)想意義，如果用得好，可以使詩的意旨豐富蘊藉。⑤“柳腰桃面”等套語的實例。聯(lián)想意義最易誤用而生流弊，容易滑向套板反應，襲用套話濫調。文學創(chuàng)作要克服惰性，遇事朝深一層去想，做到思想新、感情新、語言新。
1．中心主旨
作者通過對文學史上三個“煉字”的實例進行分析，聯(lián)系現(xiàn)實寫作中的一些流弊，旗幟鮮明地擺出自己的觀點：在文學上，“無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴”。并在篇末指出，“逐漸達到藝術的完美”，這是咬文嚼字所追求的目標；“追求思想情感的凝練和語言的精練相吻合”，這是咬文嚼字的要求；以謹嚴的精神，刻苦自勵，留心玩索，推陳翻新，這是咬文嚼字必須下的工夫。
2．寫作特色
(1)行文思路頗具特色。
一般的議論文開篇立觀點，然后進行演繹論證。而本文則是從實例到觀點，再由觀點到實例。中心論點隱于文中，不易辨別。
(2)實例充分，道理深刻。
不舉實例，道理空洞；實例不典型，道理不能服人；實例解說不好，道理也講不充分。本文好就好在作者所舉實例充分而具體，既有靜態(tài)例(李廣射虎)，又有動態(tài)例(賈島苦吟)；既有正面實例(蘇軾詩句)，又有反面實例(“套板反應”現(xiàn)象)。而且每個實例解說得充分、細致，令人心悅誠服。
(3)語言親切自然，精練雅潔。
這篇課文是隨筆，作者以自然的文風與友好的姿態(tài)，建立與讀者之間親切而平和的關系，似與讀者促膝談心，娓娓道來，字字句句沁人心田。本文談論的是錘煉語言，其本身就是追求思想情感的凝練和語言的精練相吻合的典范。作者在行文時，很注意錘煉語句，其語言簡潔精當。如：“‘推’可以無聲，‘敲’就不免剝啄有聲，驚起了宿鳥，打破了岑寂，也似乎平添了攪擾”——可謂形象精練之至。語言親切，頗有“談話”之風。作者不以深奧的理論嚇人，舉例子，做闡釋，深入淺出，通俗易懂，使讀者在不知不覺之中自然而然地接受了作者的觀點。
3．結構圖解
(45分鐘 90分)
一、基礎知識(18分)
1．下列加點字的注音無誤的一項是(3分)( )
A．尺牘(dú) 岑寂(cén) 蘊藉(jí) 舉不勝舉(shènɡ)
B．嬋娟(chán) 斟酌(zhuó) 憎惡(è) 不即不離(jí)
C．濫調(làn) 流涎(yán) 箭鏃(zú) 錙銖必較(zī)
D．王嬙(qiánɡ) 付梓(zǐ) 魯莽(lǔ) 剝啄有聲(bō)
答案 D
解析 A項“蘊藉”的“藉”應讀“jiè”；B項“憎惡”的“惡”應讀“wù”；C項“流涎”的“涎”應讀“xián”。
2．下列橫線處所填詞語最恰當?shù)囊豁検?3分)( )
(1)郭先生________把“你有革命家的風度”，改為“你這革命家的風度”。
(2)驚起了宿鳥，打破了________，也似乎平添了攪擾。
(3)它比用“惠山泉水泡小龍團茶”一句話來得較豐富，也來得較含混有________。
A．照例 沉寂 含蓄 B．援例 岑寂 蘊藉
C．照例 岑寂 含蓄 D．援例 沉寂 蘊藉
答案 B
解析 “援例”，引用成例；“照例”，按照慣例，按照常情。“岑寂”，冷清、寂靜；“沉寂”，十分寂靜。“含蓄”，含而不露，耐人尋味；不輕易流露?！疤N藉”，(言語、文字、神情)含蓄而不顯露。
3．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?3分)( )
A．從小培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心。
B．由于體能消耗過大，國青隊在下半場時打法漸漸有些走樣；先失一球的日本隊也顧慮自己的球門再度失守，投鼠忌器，疲于應付，無意爭勝。
C．當代詩壇頗不景氣，想起唐詩宋詞的成就，不禁讓人產(chǎn)生今非昔比的感覺。
D．歐盟對中國出口的家具、餐具等商品進行“反傾銷調查”的呼聲近期又甚囂塵上，這表明中國出口商品將面臨新一輪“反傾銷”浪潮的沖擊。
答案 D
解析 A項舉足輕重：形容所處地位十分重要，一舉一動都會影響全局，改為“無足輕重”；B項投鼠忌器：比喻想打擊壞人而又有所顧及，不合語境；C項今非昔比：是說今盛昔衰，與句意不符，可用“今不如昔”；D項甚囂塵上：形容對傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多指反動言論十分囂張，運用正確。
4．下列句子中，沒有語病的一句是(3分)( )
A．從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止使用、銷售、生產(chǎn)厚度小于0.025毫米的塑料購物袋，實行塑料購物袋有償使用制度。
B．“五四”新文化運動主張廢除文言文，提倡白話文，它的目的是要推翻封建專制，提倡科學民主的西方文化。
C．有專家認為，網(wǎng)絡是民意表達的窗口，但只要是匿名的，就會有情緒化的言論，必然導致侵犯、攻擊，網(wǎng)絡語言暴力必須引起重視。
D．目前，日本鐵路公司在東京八重洲北口試驗成功“發(fā)電地板”，這種神奇的地板能將乘客走路時產(chǎn)生的能量轉換成綠色能源。
答案 D
解析 A項語序不當，應為“生產(chǎn)、銷售、使用”；B項成分殘缺，可在“推翻封建專制”后加“統(tǒng)治”；C項不合邏輯，“只要……就……必然”措辭絕對化，可改為“……但因為是匿名的，往往會有情緒化的言論，很容易導致侵犯、攻擊……”。
5．默寫。(6分)
(1)____________，煙光凝而暮山紫。(王勃《滕王閣序》)
(2)____________，____________。此情可待成追憶，只是當時已惘然。(李商隱《錦瑟》)
(3)若問閑情都幾許？__________，__________，________。(賀鑄《青玉案》)
答案 (1)潦水盡而寒潭清 (2)滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙 (3)一川煙草 滿城風絮 梅子黃時雨
二、文本閱讀(18分)
閱讀下文，完成6～9題。
郭沫若先生的劇本《屈原》里嬋娟罵宋玉說：“你是沒有骨氣的文人！”排演時他自己在臺下聽，嫌這話不夠味，想在“沒有骨氣的”下面加“無恥的”三個字。一位演員提醒他把“是”改為“這”，“你這沒有骨氣的文人！”就夠味了。他覺得這字改得很恰當，他研究這兩種語法的強弱不同，以為“你是什么”只是單純的敘述語，沒有更多的意義，有時或許竟會落個“不是”；“你這什么”便是堅決的判斷，而且還把必須有的附帶語省略去了。根據(jù)這種見解，他把另一文里“你有革命家的風度”一句話改為“你這革命家的風度”。
這是煉字的好例。我們不妨借此把煉字的道理研究一番。那位演員把“是”改為“這”，確是改得好，不過郭先生如果記得《水滸》里的用語，就會明白一般民眾罵人，都用“你這什么”式語法。石秀罵梁中書說：“你這與奴才做奴才的奴才！”楊雄醉罵潘巧云說：“你這賤人！你這淫婦！你這你這大蟲口里倒涎！你這你這……”一口氣就罵了六個“你這”?？催@些實例，“你這什么”倒不僅是“堅決的判斷”，而且是帶有極端憎惡的驚嘆語，表現(xiàn)著強烈的情感?！澳闶鞘裁础北阒皇遣粠楦械呐袛?，縱有情感也不能在文字本身上見出。不過它也不一定就是“單純的敘述語，沒有更多的含義”?！都t樓夢》里茗煙罵金榮說：“你是個好小子，出來動一動你茗大爺！”這里“你是”含有假定語氣，也帶“你不是”一點譏刺的意味，如果改成“你這好小子！”神情就完全不對了。由此可知“你這”式語法，并非在任何情形之下都比“你是”式語法來得更有力。其次，郭先生援例把“你有革命家的風度”，改為“你這革命家的風度”，似乎改得并不很妥。一、“你這”式語法大半表示深惡痛絕，在贊美時便不適宜。二、“是”在邏輯上是連接詞，相當于等號；“有”的性質全不同。在“你有革命家的風度”一句中，“風度”是動詞的賓詞；在“你這革命家的風度”中，“風度”便變成主詞，和“你(的)”平行根本不成一句話。
6．按照朱光潛的分析，“你這”式語法帶有強烈的憎惡色彩，下列選項中沒有說出“你這革命家的風度”的隱含意味的是(4分)( )
A．你真有革命家的風度！
B．你這也叫革命家的風度？
C．你具有革命家的風度。
D．你革命家的風度，想沒有都難！
答案 C
7．文章開頭對郭沫若觀點的質疑，在結構上起什么作用？(4分)
答案 引出“咬文嚼字”這個話題，說明在文字的選擇上，是應該有講究的。
8．“這”比“是”好的更主要的原因是什么？這段文字運用了什么論證方法？(4分)
答案 把“是”改成“這”，增強了文字表情達意的力度。運用了引用和舉例的論證方法。
9．《紅樓夢》里茗煙罵金榮說：“你是個好小子，出來動一動你茗大爺！”這句話的含意是什么？為什么把這句話“改成‘你這好小子！’神情就完全不對了”？(6分)
答案 你這孬種！原文有茗煙知道金榮不敢動，因而譏諷對方，自己得意的意思；改后反而是示弱了，得意的神情就沒有了。
三、課堂延伸(20分)
閱讀下面的文字，完成10～13題。
明月清泉自在懷
賈平凹
讀王維的《山居秋暝》時年齡還小，想像不來“松間明月”的高潔，也不懂得“泉流石上”是什么樣。母親說這是一幅很美的風景畫，要我好好背，說背熟了就知道意思了?？晌译m將詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風物也只是朦朧，而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。
后來上了大學，有了些古文功底，常常自豪于同窗學友。翻來覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能獲得師長贊許。再后來深入鄉(xiāng)村，那兒有田園，卻無松竹清泉；乃至上了華山、峨眉山，并且專在月夜聽泉，古剎聞鐘，乘江南漁舟，訪溪邊浣女，都為尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結。一段時間，于人世紛雜之中，自以為林泉在胸，甚至以漁樵野老自居，說和同事糾紛，勸解禍中難人。自以為心中有了王維，就了卻了人間煩惱，看透了紅塵紛爭；更自以為一壺清茶，便可笑談古今。
真正進入了人生的生存程序——結婚、生子、住房、柴米油鹽等等，才知道青年時代“明月松間照”式的“超脫”，只不過是少年時代“為賦新詞強說愁”的浮躁和順延。真正對王維和他的詩的理解，是在經(jīng)歷了無數(shù)生命的體驗和閱歷的堆積之后。人之一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷——要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。哲學家培根說過：“歷史使人明智，詩歌使人靈秀?！表斏系乃稍拢阆碌牧魅约白碌呐褪?，何曾因寵辱得失而拋卻自在？又何曾因風霜雨雪而易移萎縮？它們自我踏實，不變心性，才有了千年的閱歷，萬年的長久，也才有了詩人的神韻和學者的品性。我不止一次造訪過終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽黃帝陵下的漢武帝手植柏，還常常攜帶著孩子在碑林前的唐槐邊盤桓……這些木中的祖宗，旱天雷摧折過它們的骨干，三九冰凍裂過它們的樹皮，甚至它們還挨過野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄，然而它們全都無言地忍受了，它們默默地自我修復、自我完善。到頭來，這風霜雨雪，這刀斫蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化做了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵養(yǎng)情操的“胎盤”。這是何等的氣度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊嚴和人格與金錢地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬貫、飛黃騰達的小人的蠅營狗茍算得了什么？且讓他暫去得逞又能怎樣？！
王維實在是唐朝的愛因斯坦，他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮極物理、形而上學于他實在是儲之心靈，口吐蓮花！坦誠、執(zhí)著、自識，使王維遠離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾，從而永葆了自身人品、詩品頑強的生命力。誰又能說不呢？的確，“空山”是一種胸襟，“新雨”是一種態(tài)度；“天氣”是一種環(huán)境，“晚來”是瞬間的境遇?！爸裥币擦T，“蓮動”也罷，“春芳”也罷，“王孫”也罷，生活中的誘惑實在太多太多，而物質的欲望則永無止境，什么都要的結果最終只能是什么都沒有得到。惟有甘于清貧、甘于寂寞，自始至終保持獨立的人格，這才是人生取之不盡、用之不竭的精神財富。王維的人生態(tài)度正是因為有了太多的放棄，也便才有了他“息陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷，也便才有了他哲悟金鉑般的千古名篇！
“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細流淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個好，漁舟也是個好，好的質地在于勞作，在于獨立，在于思想——這是物質的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。
10．在文中，作者寫出了自己在不同人生階段讀王維《山居秋暝》的不同感受，請概括說明。(4分)
答案 少年時期：只會背誦而不知其意。青年時期：自以為已經(jīng)讀懂，認為自己有了一種超脫世俗的心態(tài)，但與實際情況還有差距。中年時期：真正從中悟出了人生的哲理。
11．作者把王維和愛因斯坦聯(lián)系起來，認為“王維實在是唐朝的愛因斯坦”，請你分析這樣寫的作用和好處。(4分)
答案 借愛因斯坦的人品和學識來襯托王維的人品和學識。
12．結合全文，請分析題目“明月清泉自在要懷”的深刻含意。(6分)
答案 明月清泉象征遠離塵世紛爭、自始至終保持獨立人格的高潔心靈，寄托著作者對高雅純潔的人生境界的追求。
13．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是(6分)( )
A．這是一篇托物言志的散文，作者托明月清泉，寄托自己對人生境界的追求。作者對自然景物的擬化和由此引發(fā)的議論，深化了文章內容和主題，語言典雅而含蓄，富有美感。
B．“要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝”，這句話強調的是，人生在世，面對寵辱得失，要悠然淡泊；面對困難挫折，要堅持不懈。
C．在文中，作者用翠華池邊的蒼松、黃帝陵下的漢武帝手植柏、碑林前的唐槐等樹木中的祖宗和腰纏萬貫、飛黃騰達的小人構成對比，生動形象地表達了自己的人生感悟。
D．這篇散文旁征博引，古今中外的材料信手拈來，但始終以抨擊“不惜以自己的尊嚴和人格與金錢地位、功名利祿作交換”的小人為線索，體現(xiàn)了散文“形散而神聚”的特點。
E．文章結尾寫到了浣女和漁夫，目的是贊美他們辛勤的勞作，贊美他們遠離紅塵紛爭、保持獨立人格的精神，同時強調他們創(chuàng)造了物質財富，更創(chuàng)造了精神財富，從而使主題更加深刻。
答案 AE
解析 B項“面對困難挫折，要堅持不懈”屬無中生有；C項“生動形象”錯，對比的作用是使表達深刻；這篇文章的線索是讀王維《山居秋暝》的感受，故D項錯。
四、語言運用(14分)
14．王國維在《人間詞話》中言：“‘紅杏枝頭春意鬧’，著一‘鬧’字而境界全出，‘云破月來花弄影’，著一‘弄’字而境界全出矣?！蹦阃馑目捶▎?？請詳加闡釋。(8分)
答案 同意他的看法。按錢鐘書先生《通感》一文的解釋，“鬧”“弄”是把事物的無聲無形的姿態(tài)描繪成有聲有形的姿態(tài)，用現(xiàn)代心理學或語言學的術語來說，是“通感”，在日常經(jīng)驗里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等等往往可以彼此打通，……好些描寫通感的詩句都是直接采用了日常生活里表達這種經(jīng)驗的習慣語言……不過，詩人對事物往往突破了一般經(jīng)驗的感受，有更深刻、更細致的體會，因此也需要推敲出一些新穎、奇特的用字法。
15．比較下面兩句詩的優(yōu)劣，并說明理由。(6分)
A．細雨魚兒出，微風燕子斜。
B．魚躍練江拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭。
答案 A是杜甫《水檻遣心二首》之一中的詩句，描寫江邊景物，一句是寫他低頭看到的江里的景物，一句是寫他抬頭看到的岸上的景物，正是俯察仰觀，表現(xiàn)了他贊賞景物的美，透露出他對景物的愛好。他看到細雨落在水面上，水面上有一個個水泡，魚兒在這水泡中跳躍著；風輕，燕子借著風勢飛行。這里顯示出萬物的生機，詩人就這樣細致地捕捉了這個景象，把它描繪了出來?！棒~躍練江拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭”是個寫得不好的例子。詩句意思是說，江水像條白帶子，魚兒躍起來像拋起一支玉尺，柳條像絲線，黃鶯在柳條中穿來穿去像黃金梭子在織絲。對比杜甫的詩句，細雨，所以魚兒躍出，微風，所以燕子斜飛，彼此都密切相關。魚躍練江、鶯穿絲柳并沒有說出在怎樣的情況下魚躍鶯穿，顯得作者缺乏細致的觀察。把魚躍比作拋玉尺，這是個拙劣的比喻。作者只在詞藻上用功，像“練”“玉”“絲”“金”等，并沒有表現(xiàn)事物的特色，所以這樣是做作的，不自然的，雕琢之痕畢露。
五、隨堂練筆(20分)
16．2007年12月26日，上?！兑慕雷帧冯s志社首度公布了央視《百家講壇》的一些語文差錯，如將“歃血為盟”念成了“插血為盟”；將“虛與委蛇(wēiyí)”念成了“虛與委蛇(wěishé)”；古代書籍中使用的“牙簽”(用象牙制成的圖書標簽)，被解釋成了“剔牙的牙簽”等。2008年，該雜志將正式發(fā)起“登壇品酒”的活動，專門給《百家講壇》節(jié)目及相關圖書挑錯。請寫一段文字，談談“咬文嚼字”的必要性。
答案 略。

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