謎語(yǔ)：小老鼠看書(shū) （打一成語(yǔ)）
“文章有一筆寫(xiě)成不加點(diǎn)綴而工者，此神到之文，尚矣。其次須精思細(xì)改，如文章草創(chuàng)已定，便從頭至尾一一標(biāo)點(diǎn)。” 清代唐彪在《讀書(shū)作文譜》
朱光潛： (1897--1986) 筆名孟實(shí)、孟石安徽桐城人。現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇Ｎ覈?guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基者之一。 代表作：《談美書(shū)簡(jiǎn)》 《文藝心理學(xué)》《論詩(shī)》等
座右銘：“以出世的精神，做入世的事業(yè)。”
朱光潛信奉“三此主義”，即此身，此時(shí)，此地?！按松響?yīng)該做而且能夠做的事，就得由此身?yè)?dān)當(dāng)起，不推諉給旁人?！薄按藭r(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，就得在此時(shí)做，不拖延到未來(lái)?！薄按说兀ㄎ业牡匚?、我的環(huán)境）應(yīng)該做而且能夠做的事，就得在此地做，不推諉到想象中另一地位去做?！?br/> 把數(shù)量不多的好詩(shī)熟讀成誦，反復(fù)吟詠，仔細(xì)揣摩，不但要弄懂每字每句的確切意義，還要推敲全篇的氣勢(shì)脈絡(luò)和聲音節(jié)奏，使它沉浸到自己的心胸和筋肉里，等到自己動(dòng)筆時(shí)，于無(wú)意中支配自己的思路和氣勢(shì)。（朱光潛《談文學(xué)》）
快速閱讀課文，并注意以下問(wèn)題：1、文章有幾段？標(biāo)出標(biāo)號(hào)。 2、文章觀點(diǎn)性的語(yǔ)段是第幾段？作者主要的觀點(diǎn)有哪些？各用一句話(huà)概括出來(lái)。
文章共分8自然段。觀點(diǎn)性語(yǔ)段在最后一段 。
作者主要的觀點(diǎn)是：1、應(yīng)該有運(yùn)用文字所應(yīng)有的謹(jǐn)嚴(yán)精神；2、文學(xué)是艱苦的事，只有刻苦自勵(lì)，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合，你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。
概括一下就是：1、應(yīng)該有謹(jǐn)嚴(yán)精神；2、只有咬文嚼字，不斷推陳翻新，追求思想感情和語(yǔ)言的精練與吻合，才可能達(dá)到藝術(shù)的完美。
《漢語(yǔ)大詞典》中列有三個(gè)義項(xiàng)： ①形容過(guò)分推敲字句。 ②形容掉書(shū)袋或賣(mài)弄才學(xué)。 ③謂不重視實(shí)質(zhì)，只在某些字句上糾纏。
作者筆下的"咬文嚼字"有什么新的含義？
找出課文中咬文嚼字的實(shí)例。
1、演員替郭沫若改臺(tái)詞 2、王若虛改《史記》“李廣射虎” 3、“推敲”的推敲 4、《惠山烹小龍團(tuán)》中兩句的剖析 5、“套板反應(yīng)”
“這”字句與“是”字句的比較：
“這”字句：是堅(jiān)決的判斷，把必須有的附帶語(yǔ)省略。表現(xiàn)強(qiáng)烈的情感，但一般表示深?lèi)和唇^，在贊美時(shí)不適宜。
“是”字句：1、表示單純的敘述語(yǔ)，沒(méi)有更多意義，不帶情感的判斷，縱有情感也不能在文字本身出現(xiàn)。 2、可以含有假定語(yǔ)氣，帶有“你不是”的譏刺意味。
你是沒(méi)有骨氣的文人!
你這沒(méi)有骨氣的文人!
你這與奴才做奴才的奴才! 你這賤人!你這淫婦!你這你這大蟲(chóng)口里倒涎!你這你這……
“辣妹子從小辣不怕，辣妹子長(zhǎng)大不怕辣，辣妹子嫁人怕不辣。”
舉郭沫若的例子，為了說(shuō)明什么？
不同句式，不同意味。文字和思想情感關(guān)系密切。
“以為虎而射之，沒(méi)鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入?！? “嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也?！? ——王若虛改句
廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之，石也。射之，終不能復(fù)入石矣。 《史記》原句
咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想情感。
說(shuō)明：增減文字，繁簡(jiǎn)不同，意味不同?
“在我家的后園，可以看到墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)?！? 魯迅《秋夜》
是否可以改成“在我家的后園，可以看到墻外有兩株棗樹(shù)”
題李凝幽居???? 唐·賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)。 過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。
題李凝幽居???? 唐·賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。 過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。
一般認(rèn)為：一、“敲”字將環(huán)境襯托得更為幽靜，幽然之境頓出，孤寂之心情也不言而喻。把詩(shī)人的心境表現(xiàn)得更為透明。二、詩(shī)題是“題李凝幽居”，所敘之事是訪(fǎng)友，這個(gè)“門(mén)”應(yīng)是李凝幽居之門(mén)，而不是僧(賈島)自家之門(mén)。
作者認(rèn)為：一、“推”固然顯得魯莽一點(diǎn)，但是它表示孤僧步月歸寺，門(mén)原來(lái)是他自己掩的，于今他“推”。也就是說(shuō)，“僧推月下門(mén)”，“推”的應(yīng)是自家之門(mén)。他須自掩自推，足見(jiàn)寺里只有他孤零零的一個(gè)和尚。二、“敲”的空氣沒(méi)有“推”的那么冷寂。就上句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”看來(lái)，“推”似乎比“敲”要調(diào)和些。“推”可以無(wú)聲，“敲”不免有聲，驚起了宿鳥(niǎo)，打破了寂靜，平添了攪擾。
“賈島處在一個(gè)走上了末路，荒涼、寂寞、空虛，一切罩在一層鉛灰色調(diào)中的時(shí)代。” （聞一多語(yǔ)）
不同的字有時(shí)表現(xiàn)不同的意境，用什么字要看表現(xiàn)什么意境,推敲文字的實(shí)質(zhì)，是推敲思想感情。 ——字眼不同，意境不同
a.你是沒(méi)有骨氣的文人。 b.你這沒(méi)有骨氣的文人。
a.僧推月下門(mén)。b.僧敲月下門(mén)。
廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之，石也。射之，終不能復(fù)入石矣。 以為虎而射之，沒(méi)鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。 嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也。
《惠山烹小龍團(tuán)》三、四句的剖析
說(shuō)明：用聯(lián)想義，意蘊(yùn)豐富
好比“花”好比“水”好比“月”
字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。直指的意義易用，聯(lián)想的意義難用。 安于套語(yǔ)濫調(diào)，毫不斟酌地使用它們，并且自鳴得意，就是近代文藝心理學(xué)家所說(shuō)的“套板反應(yīng)”。
作者對(duì)"柳腰桃面"的論述說(shuō)明了什么道理
"套板反應(yīng)"的危害是什么
怎樣克服"套板反應(yīng)"
濫詞舊語(yǔ)，毫無(wú)新意?
無(wú)論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一個(gè),真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只有一個(gè),就是那最準(zhǔn)確的一句、最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類(lèi)似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、 唯一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來(lái)。 ——福樓拜對(duì)莫泊桑如是說(shuō)
甲說(shuō)：“吃在中國(guó)?！币艺f(shuō)：“在中國(guó)吃?！北麆t長(zhǎng)嘆曰：“在吃中國(guó)。”
兩句三年得,一吟雙淚流。 ——唐·賈島吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須。 ——唐·盧延讓王安石的“春風(fēng)又綠江南岸” ，初定為“又到江南岸”，后改為“入”字，再改為“滿(mǎn)”字，最后用“綠”字。
王安石 泊船瓜洲
京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又__江南岸， 明月何時(shí)照我還。
比較下列詞語(yǔ):“到” “過(guò)” “入” “滿(mǎn)” “綠”,哪一個(gè)更精彩,更生動(dòng)?
一.與其它幾個(gè)字相比,綠字色彩鮮明,把江南春天充滿(mǎn)生機(jī)的美麗景色以及與春風(fēng)的關(guān)系,形象地表達(dá)出來(lái),其它諸字卻無(wú)這種作用. 二.綠字能喚起人們的聯(lián)想,春草綠時(shí),引起思?xì)w之情,自然與下句明月何時(shí)照我還緊密呼應(yīng),豐富了詩(shī)的意味.
(林沖)便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來(lái),把草廳門(mén)拽上;出到大門(mén)首,把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了;帶了鑰匙,信步投東, 雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得( ) 。(A大 B快 C緊 D密) ——施耐庵第10 回
古典詩(shī)歌中的煉字練習(xí)：
相傳，蘇東坡與他的妹妹蘇小妹及詩(shī)友黃山谷一起論詩(shī)，互相題試。小妹說(shuō)出： “輕風(fēng) 細(xì)柳”和“淡月 梅花”后，要各加一字，說(shuō)出詩(shī)眼。
輕風(fēng) 細(xì)柳, 淡月 梅花
蘇東坡當(dāng)即道：前者加“搖”，后句加“映”，即成為“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。”不料蘇小妹卻評(píng)之為“下品”?！拜p風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。
‘輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花?！?br/> 蘇東坡認(rèn)真地思索后，得意地說(shuō)：“有了，‘輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花?！毙∶梦⑿Φ溃骸昂檬呛昧耍圆粚偕掀??！?br/>輕風(fēng)扶細(xì)柳， 淡月失梅花。
黃山谷忍不住了，問(wèn)道：“依小妹的高見(jiàn)呢？”蘇小妹便念了起來(lái)：“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花?！碧K東坡、黃山谷吟誦玩味著，不禁托掌稱(chēng)妙。
這樣一改妙在何處？ “輕風(fēng)”徐來(lái)，“細(xì)柳”動(dòng)態(tài)不顯，怎能配得上“搖”、“舞”這類(lèi)較露的動(dòng)詞呢？唯有“扶”字才恰到好處，與“輕”、“細(xì)”相宜，顯得和諧，并且又把風(fēng)人格化了，形象地描繪出輕風(fēng)徐來(lái)，柳枝拂然的柔態(tài)，給人以一種柔美之感。下句中添“映”、“隱”也欠貼切。試想，恬靜的月亮已經(jīng)輝滿(mǎn)大地，梅花自然沒(méi)有白天那么顯眼。在月光照映下，也就黯然失色了。這樣，好一個(gè)“失”字，就勾畫(huà)了月色和梅花相互交融的情景，增強(qiáng)詩(shī)的感染力。真是一字生輝。
請(qǐng)選字組成一副五字對(duì)聯(lián)
風(fēng) 雨 過(guò) 、來(lái) 、遇 、急琴書(shū) 翰墨 香 潤(rùn)

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8 咬文嚼字

版本： 人教版 (新課標(biāo))

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