教科版（2024）二年級(jí)下冊(cè)1.觀察我們的身體完整版課件ppt

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人與動(dòng)植物的相同之處在于生命體的基本構(gòu)成和生長(zhǎng)變化，而不同之處在于人體能夠通過(guò)感覺器官收集信息之后展開復(fù)雜的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中積累思想和情感。在“我們自己”這個(gè)單元中，我們將了解到自己身體的基本結(jié)構(gòu)，了解幫助我們認(rèn)識(shí)世界的感覺器官，還有回顧以及期盼自己身體的生長(zhǎng)變化。這些內(nèi)容與前面學(xué)習(xí)的動(dòng)植物的內(nèi)容，共同為小學(xué)低年級(jí)段的我們展開一個(gè)較為寬大的生命圖景。
（1）身體基本結(jié)構(gòu)分為頭、頸、軀干和四肢，身體外形具有左右對(duì)稱特點(diǎn)。（2）身體內(nèi)部還有很多我們看不到的結(jié)構(gòu)，如骨骼、肌肉、心臟等。
通過(guò)看、摸、聽等各種途徑獲取人體更多信息。
（1）能夠觀察并描述身體的外部結(jié)構(gòu)。 （2）能夠用摸、聽等方法，探知身體的內(nèi)部的情況。
（1）能夠嘗試用不同的方法開展觀察活動(dòng)，以證實(shí)自己的觀察結(jié)果。（2）能夠如實(shí)描述自己的觀察結(jié)果。
我們是父母的好寶寶，是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好伙伴。我們每個(gè)人都是千差萬(wàn)別的，即使雙胞胎也不完全相同。你能說(shuō)出我們有哪些方面的不同嗎？
千差萬(wàn)別的我們，有沒(méi)有相同的地方？
觀察小組的一名同學(xué)，說(shuō)說(shuō)我們的身體是由哪些部分組成的。
活動(dòng)1：觀察身體外形結(jié)構(gòu)
師：我的頭在哪里? 生：我的頭在這里;師：我的頸在哪里? 生：我的頸在這里;師：我的軀干在哪里? 生：我的軀干在這里;師：我的上肢在哪里? 生：我的上肢在這里；師：我的下肢在哪里? 生：我的下肢在這里；師：我的四肢在哪里? 生：我的四肢在這里。
互動(dòng)：老師說(shuō)前一句，你說(shuō)后一句，并把動(dòng)作做出來(lái)，好嗎？
活動(dòng)2：觀察身體外形特點(diǎn)
觀察我們的身體，左邊有什么，右邊有什么。
用紙板遮擋半邊身體，你能畫出他的另一半嗎？
人體結(jié)構(gòu)左右兩邊是對(duì)稱的
摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感覺皮膚下面有什么。
溫馨提示：輕輕捏，用力按
聽聽腹部和背部，哪里有聲音？
肚子里有咕嚕咕嚕的聲音
推想一下，這聲音來(lái)自哪里？
推想一下，呼吸聲來(lái)自哪里？
我們還聽到什么聲音了嗎？
小結(jié)：我們身體內(nèi)部有什么？
觀察人體結(jié)構(gòu)圖，找一找心臟、肺、腸在哪？
1.我們用了幾種方法觀察身體？
1.填空題（1）人的身體分為頭、_________、軀干、__________ 四個(gè)部分。（2）人體外形是____________對(duì)稱的。2.判斷題（1）連接頭部和軀干的部位叫做頸。( )（2）我們?nèi)梭w外形左右兩邊是完全不一樣的。（ ）（3）從外表看，我們的身體上下兩部分是對(duì)稱的。（ ）（4）透過(guò)皮膚能夠觸摸到骨骼。( )（5）我們能夠用聽的方法，聽到腹部的聲音。（ ）
3.選擇題（1）在觀察我們的身體時(shí),我們的身體外形是（ ） A.中心對(duì)稱的 B. 上下對(duì)稱的 C.左右對(duì)稱的（2）聽聽身體發(fā)出的聲音，你認(rèn)為“撲通撲通”的聲音是 ( )發(fā)出來(lái)的 A.肺 B.心臟 C.腸（3）用手摸一摸我們的皮膚，感覺到皮膚下硬硬的是（ ） A.肌肉 B.骨骼 C.血管
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道身體基本結(jié)構(gòu)分為頭、頸、軀干和四肢，身體外形具有左右對(duì)稱特點(diǎn)。身體內(nèi)部還有很多我們看不到的結(jié)構(gòu)，如骨骼、肌肉、心臟等。
外形：頭 頸 軀干 四肢
內(nèi)部：心臟 肺 腸
其實(shí)我們的身體還有很多的奧秘，期待我們的探索。希望同學(xué)們?cè)谡n后多多閱讀相關(guān)書籍，了解我們身體的奧秘。讓我們帶上我們智慧的行囊起探索身體中的科學(xué)吧。